统编版（2024）语文园地教案配套课件ppt

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语文园地 回顾本单元我们学过的课文，同学们都积累到了哪些好的读书方法呢？谁来说一说？情景导入情景导入 同学们积累的读书方法可真好。今天，我们一起来学习“语文园地”的内容，看看还能收获些什么吧！ 同学们，根据老师的了解，我们班许多同学都喜欢读课外书。平时你们都读什么课外书呢？梳理与交流 读课外书的时候，做阅读摘抄可以帮助我们积累习作知识。下面让我们一起进入“梳理与交流”，看看如何做阅读摘抄。梳理与交流 读书时，我会先画出写得好的语句，在抄写下来。画出抄写梳理与交流梳理与交流梳理与交流梳理与交流（1）不动笔墨不读书。①圈点勾画。②作批注。③写读书笔记。可做阅读摘抄、编提纲、写体会。④做卡片。梳理与交流（2）善于做笔记。①摘抄型笔记。②提纲型笔记。③感想型笔记。④评价型笔记。梳理与交流（3）摘抄注意的问题。①摘抄内容分门别类。②边摘抄边背诵。梳理与交流梳理与交流识字加油站识字加油站蝌 蚪识字加油站识字加油站识字加油站识字加油站 田螺 螃 蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 • • • •• • lǐ jì shā pángluóxiè 这些生字有什么共同特点？识字加油站蝌蚪螳螂识字加油站luó笔顺：会写的字左右比例协调，左部“虫”稍窄，右部“累”稍宽，整体呈左小右大布局。páng笔顺：会写的字左窄短，右宽长。“虫”竖画居中。“旁”上点居中，横画宜短，点撇距离适当。“方”点画正对上点，下部斜中求正。xiè笔顺：会写的字整体安排紧凑。上宽下窄，上长下短，疏密大致均匀，上下中心对齐，重心安稳。lǐ笔顺：会写的字“鱼”部底横改写为提画，“里”部末横需写得舒展，长度超出上部“田”结构。jì笔顺：会写的字左部“鱼”末笔横改提，右部“即”笔画连贯。shā笔顺：会写的字“沙”的末笔需缩短，避免与下部“鱼”的撇画重叠。“鱼”内部短横间距均匀，竖画居中垂直。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。语句段运用撇和捺写得舒展，字形就优美。书写提示未英梨楚欠苍奥欲荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲[唐] 王昌龄luófú rónɡ日积月累荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。日积月累荷叶/罗裙/一色裁，芙蓉/向脸/两边开。乱入/池中/看不见，闻歌/始觉/有人来。采莲曲[唐] 王昌龄 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声才觉察到有人前来。译文：日积月累荷叶/罗裙/一色裁，芙蓉/向脸/两边开。乱入/池中/看不见，闻歌/始觉/有人来。采莲曲[唐] 王昌龄1.尝试齐背《采莲曲》。2.搜集其他描写大自然美景的诗句，并尝试背诵。日积月累 默写古诗《采莲曲》。作业布置