小学美术人美版（2024）三年级上册（2024）3. 泥土的馈赠教学ppt课件

这是一份小学美术人美版（2024）三年级上册（2024）3. 泥土的馈赠教学ppt课件，文件包含人美版美术三年级上册第一单元第3课《泥土的馈赠》精品课件pptx、人美版美术三年级上册第一单元第3课《泥土的馈赠》核心素养教学设计doc、先知导入mp4、知识拓展mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
千百年来，民间艺术家用泥土塑造出了许多造型优美、形象可爱且有着美好富意的艺术品。你能说一说泥塑美在哪儿吗?你能创作泥塑并用它来装点生活吗?
梦娃(泥塑) 天津泥人张
任务一：欣赏、评述经典泥塑作品。我国不同地区的泥塑风格、样式各具特色。想一想，这些泥塑有哪些地域特色?它们的色彩和纹样有什么特点?
凤尾鸡(泥塑) 陕西凤翔
大阿福(泥塑) 江苏无锡
泥泥狗(泥塑) 河南淮阳
凤翔泥塑的材料陕西凤翔的艺人挑选当地红胶泥，经过捶打、过滤等处理做成泥坯。他们用矿物颜料混合蛋清涂色，泥塑色彩鲜艳，能长久不褪色。
泥泥狗的图案河南淮阳的泥泥狗上有螺旋纹、双头造型等图案。这些图案是远古先民留下的，藏着他们对自然的想象。
任务二：体验泥塑创作。
泥塑塑形要点:在给泥塑塑形的时候既要注重概括整体轮廓，又要注重捏塑细节同时还要注意泥塑底部是否平稳。
做一做：试着创作一只大公鸡，找回幼时玩泥的感觉。
制作大公鸡步骤：1、取陶泥反复揉搓，排出气泡成软泥团，准备塑形材料。2、捏椭圆鸡身按底，粘鸡头、翅膀尾巴，搭建造型骨架。3、鸡冠眼窝添细节，划刻羽毛显层次，调整动态姿态。4、修底部稳放置，通风晾干后，绘彩添加生机。
绘一绘：尝试用水粉和马克笔给泥塑公鸡彩绘一件新衣裳。
1.用颜料整体涂白色。
2.用浅色马克笔勾画涂色区城。
4.填涂深色， 整理完成作品。
注意事项：选丙烯（加水稀释）或油性马克笔，先试色防色差。按先底后纹、从浅到深上色，用高饱和对比色添活力，每层干透再叠涂，最后可喷定画液防掉色。
任务三：创作会动的泥塑作品。你能用彩泥捏制一个可以动起来的小鸡吗?想一想，除了下面的方法，还能如何制作?
泥塑不仅可以装点我们的生活，还可以制作成实用物品。你还有哪些巧妙的想法？
将你的作品用好看的方式展示出来，举办一场班级艺品会吧!
陶瓷艺术的演变很久以前，人们把泥土加水做成泥巴，捏成碗和罐子，放进火里烧，就变成了陶瓷。后来，陶瓷变得越来越好看，像唐三彩、青花瓷，又实用又漂亮。
泥土建筑的智慧福建有圆圆的土楼，用泥土建成，能住好多人，还能防野兽。陕西有窑洞，在黄土山里挖出来，冬天暖和夏天凉快，住着很舒服。
泥土纹饰的寓意泥做的东西上常有好看的花纹，比如半坡彩陶上的鱼纹，代表希望能捕到很多鱼；凤翔泥塑的花纹，是希望赶走坏东西，带来好运。
泥土的新用法现在，泥土有了新用途。有人用泥土和菌丝做环保花盆，埋土里会慢慢消失；还有人用 3D 打印机，把泥土做成各种有趣的泥人，泥土变得更神奇了。
一、选择题1、陕西凤翔泥塑代表是？（ ） A. 大阿福 B. 凤尾鸡 C. 泥泥狗 2、泥塑塑形注意什么？（ ）只看整体 B. 细节+底稳 C. 随便捏 3、江苏无锡 “大阿福” 的寓意是？（ ） A. 富贵 B. 平安 C. 学业进步
二、判断题1、陕西凤翔的特色泥塑代表作品是凤尾鸡。 ( )2、给泥塑塑形时，不用在意底部是否平稳。 ( )3、江苏无锡的 “大阿福” 是当地有名的泥塑作品。 ( )4、“大阿福” 泥塑寄托了人们对平安的美好期盼。 ( )5、现在的泥塑只能用纯泥土制作，不能添加其他材料。 ( )
趣味评价体系表——““泥塑小达人”成长记