美术三年级上册（2024）第1课 可爱的我们教学ppt课件

这是一份美术三年级上册（2024）第1课 可爱的我们教学ppt课件，文件包含湘美版美术三年级上册第一单元第1课《可爱的我们》pptx、湘美版新教材三年级上册第一单元第1课《可爱的我们》核心素养教学设计doc、常见表情的画法mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
课堂上我们争相举手，课间我们蹦蹦跳跳，劳动时热火朝天，节日里欢声笑语。我们生活在一个快乐的大家庭，每个人都是一道风景。你观察过老师、同学们在不同场景下的表情变化吗？能试着用画笔把这些快乐时光记录下来吗？
1、画中的人物在做什么？2、从人物的表情和动作中，你能感受到什么？
1、人物展现跳跃、奔跑、挥手的动作，充满活力。前景的孩子高举双臂，显得欢呼雀跃；中后景人物或成群聚集，或挥手致意，动作舒展有节奏感。2、《来了新老师》通过生动的人物动态、明快的色彩和有张力的构图，展现了充满希望的乡村教育场景，融合了传统人文精神与现代表达方式，传递积极时代主题。
校园里，同学们一起生活，一起学习，一起游戏，一起分享，成长路上点点滴滴的幸福与欢乐洋溢在脸上，铭刻在心中。你知道如何表现这些丰富表情吗？
通过细腻的笔触和生动的线条捕捉瞬间，展现同学们脸上的幸福与欢乐。运用明快的色彩和动态的构图，表达校园生活的多样情感。
画中的小朋友有哪些表情？
大笑：哈哈哈，像阳光一样灿烂！
思考：嗯，我要像小侦探一样认真想一想。
惊喜：哇，发现了一个大大的宝藏！
（1）大笑用波浪线。（2）惊喜用折线。（3）思考用虚线的表情符号化处理。
观察下面图片或老师和同学的头部外形、五官以及面部表情特征，用线条画一画。
确保使用合适的工具（如笔、刀具）和材料（如纸张、油墨）以达到预期效果。规划好整体构图，注意对比与平衡，确保画作主题突出、视觉和谐美观。
在正式下笔前，多画草稿以确定构图和细节，增加作品的流畅度。利用色彩或墨色的渐变来增加层次感，使画面更加丰富和立体。
思考——如何用简笔画去记录人的表情呢?
把握关键特征：提炼出能代表表情的关键线条，如嘴角的弯曲、眉毛的形状等。简化面部结构：用简单的线条和符号表现眼睛、鼻子和嘴巴，聚焦于变化明显的部分来传达情感。
版画是一种通过在特定材料上制作版面，再将图案转印到纸或其他媒介上的艺术形式。
版画主要分为四大类：凸版画（如木刻版画）、凹版画（如铜版画）、平版画（如石版画），和孔版画（如丝网版画）。
吹塑纸版画是使用特殊的发泡塑料板进行制作，通过刻画和压印的方法，制作出图案后再用油墨印制到纸上的版画艺术形式。
吹塑纸是一种特殊的纸张材料，通过吹塑工艺制成，具有轻便、柔韧和防水的特性，常用于艺术创作和手工制作。
用吹塑纸刻画老师和同学肖像，印出来，组成班级师生“集体照”。
1、用铅笔在吹塑纸上刻画肖像。
2、用胶辊在刻好的版面上均匀滚上油墨或其他颜料。
脸的高度分为三部分，宽度以五只眼睛的长度来衡量。
用简单的线条画出鼻子和嘴巴，用椭圆画眼睛，再加上眉毛和耳朵。
对比宣纸吸水性与普通画纸的墨迹扩散差异。（1）宣纸吸水性强，墨迹容易扩散；（2）普通画纸吸水性较弱，墨迹扩散较少。
一、选择题1、李焕民的《藏族女孩》属于哪种艺术形式？（ ）A. 中国画 B. 版画 C. 油画 D. 水彩画2、表现“惊喜”的表情最适合用什么线条？（ ）A. 波浪线 B. 虚线 C. 折线 D. 直线3、吹塑纸版画印刷时，胶辊的作用是？（ ）A. 切割纸张 B. 均匀滚上油墨 C. 画草稿 D. 粘贴作品
二、判断题1、吹塑纸版画制作时，可以直接用手涂抹油墨。（ ）2、表现“思考”的表情可以用虚线画眉毛。（ ）3、画人物表情时，可以忽略五官的细节。（ ）4、冷暖色对比能增强画面的情感表达。（ ）
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