人教版（2024）七年级上册（2024）夏商西周王朝的更替授课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）夏商西周王朝的更替授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了一夏朝的建立与灭亡，约公元前2070年，阳城今河南登封，一夏朝的建立，三重要遗址，二里头遗址，四夏朝的灭亡，亡国之君，夏王桀jié，灭亡原因等内容，欢迎下载使用。
自主检测：阅读书本，找出以下问题的答案。1、找出夏、商、周的基本概况。（包括建立者、都城、建立时间、亡国之君）2、夏朝的建立有何意义？夏启继承大禹的王位标志着什么？夏朝的重要遗址是什么遗址？该遗址的遗存分别反映了什么问题？3、西周在地方管理的制度是什么制度？该制度的目的、依据、分封对象、形成等级分别是什么？4、在分封制下，周天子与诸侯的权利与义务分别是什么？分封制有何作用？
建立时间:建立者:都城：统治中心：国家要素：
今山西南部、河南中西部一带
建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法，称为“夏历”。
国家的构成要素:包括军队、刑法、监狱、宫殿等。奴隶制国家的实质是奴隶主阶级压迫奴隶的工具。
（公元前2070年——公元前1600年）
（二）夏朝建立的意义：
①夏王朝是我国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国 家的产生，中国开始进入奴隶社会。②启继承王位，标志着世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。
家天下 帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。
世袭制 指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
公天下 指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等,反映了夏朝时期的文明进程。
夏王桀不修德行，用武力伤害人民，引起民众的反抗。
建立时间:建立者:都城：
亳（bó）（商王盘庚时迁到殷）
商朝的强盛原因：汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。
衰落原因：商纣王实行残暴统治。对外征伐，耗费国力；修建豪华宫殿，尽情享受；对百姓征收繁重的赋税；施用酷刑（如：炮烙酷刑），残害人民。
（公元前1600年——公元前1046年）
建立时间:建立者:都城：战役：
（公元前1046年——公元前771年）
公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”
公元前771年，犬戎（rónɡ）攻入镐京，周幽王被杀
问题思考： 通过了解夏商西周三朝的更替，你认为这三个王朝灭亡的共同原因是什么？从这一历史中我们能得到什么启示？
原因：末代统治者（夏桀、商纣王、周幽王）实行暴政或昏庸的统治，激起人民的反抗。
启示：①统治者要实行仁政，爱护百姓； ②得民心者得天下，失民心者失天下。
观看视频，并结合教材和《周初分封诸侯示意图》，找到分封制的目的、依据、对象、诸侯义务以及作用。
依据教材和《周初分封诸侯示意图》，完成下列表格
稳定周初的政治形势，巩固疆土
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣、古代帝王的后代等
燕、齐、鲁、吴、晋、宋等
“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”
①授予管理土地和人民的权利，建立诸侯国
②镇守疆土、捍卫王室、交纳贡税、朝觐述职
③形成周天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级序列
①积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。②消极作用:后期诸侯势力崛起,大国争霸
课堂小结一、夏、商、周的建立与灭亡
约公元前2070—前1600年
约公元前1600—前1046年
公元前1046—前771年
根据血缘关系远近和功劳大小,主要是宗亲、功臣等 
①周王:授予诸侯管理土地和人民的权力,建立诸侯国②诸侯:服从周王调兵,进献贡物、朝觐、拱卫王室。③形成周天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级序列
积极作用:稳定周初的政治形势,巩固疆土;推动了边远地区经济、文化的发展；消极作用:后期诸侯势力崛起,大国争霸
课堂检测1.分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一　周初分封略表(见下表)
(1)结合材料一，说明西周分封制的受封对象有哪些？周天子为什么要分封这些人为诸侯？(4分)(历史解释)
对象：周王室宗亲、功臣、先代贵族的后裔。(2分)原因：①以血缘关系为纽带，加强西周的统治；②安抚前朝遗民，赢得民众支持。(一点1分，共2分)
材料二　“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——[日]伊藤道治《中国古代王朝的形成》
材料三　西周分封制地图
(2)结合材料二和材料三中的信息，说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。(4分)(时空观念、历史解释)作用：①将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，加强对中原地区的控制。②巩固西周对边远地区的统治，抵御周边少数民族的进攻。(一点1分，共2分)