鲁教版（2024）九年级上册（2024）化学反应中的有关计算示范课ppt课件

这是一份鲁教版（2024）九年级上册（2024）化学反应中的有关计算示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了列出比例式，解比例式求解，素养点拨等内容，欢迎下载使用。
1.通过对具体化学反应的定量分析，形成解决化学变化中定量问题的一般思路和解题步骤。（科学思维）2.通过进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系，初步学会根据化学方程式解决化学变化中简单的定量问题，初步认同根据化学方程式可以预测生成物质量或工业生产中的投料比例。（化学观念、科学思维）
一 根据化学方程式计算的依据
1.理论依据：质量守恒定律。
2.基本依据：化学方程式不仅表示反应物、生成物和反应条件，同时还能表示反应物和生成物的质量比。各反应物、生成物之间的质量比为定值。
各物质间的质量比是各物质的化学式量与其化学式前化学计量数的乘积之比，切勿漏乘化学计量数。
18×2 ∶ 2×2 ∶ 32
36　 ∶ 　　4 ∶　 32
2 　 ∶ 　2 ∶　　1
36 g ∶　　4 g ∶ 32 g=9 ∶ 1 ∶ 8　
72 g ∶　　8 g　　∶ 64 g=9 ∶ 1 ∶ 8
18 g ∶　　2 g　　 ∶ 16 g=9 ∶ 1 ∶ 8
化学反应中，物质的实际质量比 = 各物质的化学式量与化学计量数的乘积之比。
设未知量。一般来说，求什么，设什么。
找出反应物与生成物之间的质量关系，并将已知量与未知量写在对应的位置上。
二 根据化学方程式计算的一般步骤　
检查无误后简明地写出答案。
为了使根据化学方程式计算的问题步骤完整、格式规范、结果准确，我们需要遵循设未知量、写化学方程式、标已知量和未知量的相对质量及实际质量、列比例式、求解和写答案的步骤，该步骤可简记为“设”“方”“关”“比”“求”“答”。
根据化学方程式计算的步骤要遵循程序化思想（科学思维）
例1 加热分解多少克高锰酸钾，可以得到6.4克氧气?
例2 在煤中加入适量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+2SO2+O2 2CaSO4，请计算：
（1）二氧化硫中硫、氧元素的质量比为　　　　。（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？
根据化学方程式进行简单计算
（1）理论依据：质量守恒定律。（2）基本依据:化学方程式中参加反应的各反应物、生成物之间的质量比为一定值。
2.根据化学方程式计算的一般步骤
1.根据化学方程式计算的依据
设、方、关、比、求、答。
1.镁在氧气中燃烧，化学方程式为2Mg+O2 2MgO，则下列叙述正确的是（　　）A. 5 g镁和3 g氧气反应生成8 g氧化镁B. 4.8 g镁和3.2 g氧气反应生成8 g氧化镁C. 3 g镁和5 g氧气反应生成8 g氧化镁D. 3.2 g镁和4.8 g氧气反应生成8 g氧化镁
2.在反应2A+B＝C+3D中，A与B的相对分子质量之比为2：1，若生成C的质量为6克，生成D的质量为3克，则参加反应B的质量为（　　）A．2g B．3g C．1.8g D．5g3.20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为（　　）A．5：1B．1：1C．9：1D．2：3
4.我国重载铁路加氢站今年投入了商业运营。机车加注 80 kg 氢气做燃料，若用电解水的方法制取这些氢气，理论上需要水的质量是多少？（写出计算过程）