北师大版（2015）七年级全册揭开青春的奥妙多媒体教学课件ppt

这是一份北师大版（2015）七年级全册揭开青春的奥妙多媒体教学课件ppt，文件包含第三章第6讲专题强化共点力的动态平衡问题原卷版docx、第三章第6讲专题强化共点力的动态平衡问题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
一、导入阶段：青春谜语二、转换阶段：解码谜语 三、工作阶段：解码实训四、结束阶段：赋能成长
一、导入阶段：青春谜语
“长这么高真麻烦！”“你们根本不懂我！”“游戏队友超菜！”“我要独一无二！”“我才不减肥！”“周末宅家最爽！”“随便选的礼物！”
“为什么同桌比我高5cm？”“其实好想他们夸我……”“求带飞啊大神！”“同桌的球鞋我也想要…”“晚饭只吃苹果……”“为什么没人约我……”“TA会喜欢我送的笔吗？”
现在，轮到你来创作属于我们的青春“暗语”了！写下你的谜面，揭开你的谜底，看看你能在一分钟内创作出几个？
示例：[谜面] 穿校服真土 ； [谜底] 怕被说没个性 。
二、转换阶段：解码谜语
默读“我诉我心”（教材P25），圈出小强的变化。
小强的独白里藏着青春期成长的“密码”！请化身心理小侦探，根据教材P26“心海导航”的线索，破译他矛盾言行背后的真实心声——用科学知识解开青春的谜题吧！
示例：谜面（外在表现）： 小强变得不爱说话了 谜底（内心真相）： 对变声期的声音感到难为情 解码（科学依据）： 男生第二性征发育的自然现象（也可引用书上的原话，如“音调低沉”）
总在父母面前说“我长大了” 却羡慕撒娇小孩 渴望独立但仍依赖情感支持 身体外形变化产生“成人感”，但心理尚未成熟 （“心理上希望尽快进入成人世界”）
谜面（外在表现）： 谜底（内心真相）： 解码（科学依据）：
总觉得自己不如人又感觉比谁都聪明 自我评价不稳定，矛盾交织 青春期心理动荡期的典型表现（“感到种种困惑”）
想封闭自己却又投向父母怀抱 需要独立空间也寻求安全感 试图建立新行为准则，但困惑时仍依赖父母（“希望摆脱童年，扮演新社会角色”）
衣着追求独特却模仿同学 既想彰显个性又怕被群体孤立 对新社会角色的探索与适应（“寻找到一种全新的行为准则”）
三、工作阶段：解码实训
①　身体发生了哪些变化？②　生理的变化给心理平衡带来了哪些影响？③　应如何适应和把握变化中的自己？④　如果你的朋友向你抱怨：“难看死了，这么多青春痘！真想把它们全部‘挖掉’！”这时，你会给你的朋友什么建议？
完成教材P30-P31问卷，写下你的想法，并听听其他人的想法。
四、结束阶段：赋能成长
方法指南：青春谜语解码库
完成教材P34“感悟与收获”，用谜语体书写：原以为__________（谜面），现在明白_______（谜底），这是因为_______（解码），是正常的。 完成教材P28活动3“采访我的父母”。