好题讲练1　筛选并整合文中信息（含答案）高中语文（部编版） 选择性必修 上册 专题练习

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好题讲练1　筛选并整合文中信息[考点概述]该考点对学生的要求是能在阅读过程中进行“筛选并整合”。“筛选”就是能在阅读复杂文本时提取出有效解题信息，淘汰掉无效解题信息；“整合”就是能根据题意把筛选出来的信息进行有必要的提炼、重组和概括，使之条理化。而筛选整合的对象——“文中的信息”，主要包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和写作意图的语句等。此外，也会有少量对观点的支撑语句需要学生在阅读做题时去进行筛选、整合。[好题示例]阅读《中国人民站起来了》一文，简要概括本次政治协商会议的性质和职能。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①性质： 代表全国人民。②职能：制定政协组织法，制定政府组织法，制定政协共同纲领，选举政协全委会，选举政府委员会，制定国旗和国徽，决定国都和年号。本题考查学生筛选、整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。结合原文“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护”，可概括出性质：代表全国人民。结合原文“中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号”，可概括出职能：制定政协组织法，制定政府组织法，制定政协共同纲领，选举政协全委会，选举政府委员会，制定国旗和国徽，决定国都和年号。[方法指津]一、 筛选并整合文中信息客观题解题要领“筛选并整合文中信息”客观题，应掌握“读”“找”“比”三要领。1. 读：读文审题，明确信息筛选与整合的角度与区间。首先，要通读全文，把握文章论述的主要问题，抓住作者的基本立场、观点、情感和态度，理清文章为论证观点所用的论据材料。其次，读文时应该运用圈点勾画的方法，边读边勾画下列重要词句：(1)体现文章论题与论点(含中心论点与分论点)的关键词句；(2)有助于理解文章内容、提示信息的词句(诸如重要的修饰性词语，标示年代、时间和数据的词语与概括性词语，段首句、过渡衔接句等)；(3)有助于理解文章思路、避免逻辑错误的关联词句等。再者，审读题干，明确要求。务必看清题干要求选择的是“正确的”还是“错误的(不正确的)”，是“符合的”还是“不符合的”，是“属于”还是“不属于”的。2. 找：紧扣问题，仔细查找信息，准确定位，谨慎筛选。根据选项表述的信息，回视原文，找寻相关信息区间，比如上文、下文，本段、其他段，或是所涵盖的若干段；厘清选项信息表述的层次要点，从原文中找全信息点以便精确比对。查找信息时，可以借助角度性标志词与结构性标志词，以便理清层次、辨明选项信息与原文信息的差别。角度性标志词是指文本论述的角度，如是什么、为什么、怎么样等(应注意文中的设问句及其之后的论述)；结构性标志词是指表明论述层次、段落结构、过渡衔接等思路展开的词语，诸如“例如”“总之”“因此”“此外”“但是”“一方面，另一方面”“有的人认为”“与之相反”等。3. 比：文题比对，细心检验选项表述信息与原文之异同。将试题的选项、题干与原文对应文字仔细比对，判断选项表述的信息是否与原文所述的相关信息吻合。若选项是由几个句子组成的长句，可将其拆分成若干分句，分析其句间逻辑关系(可充分依据关联词来判定逻辑关系)，检验各分句表述的信息及其句间逻辑关系是否与原文符合。二、 筛选并整合文中信息主观题解题要领首先，明确题目内容，根据要求作答。学生应掌握命题人的命题方向，按照题目的要求从文本中筛选信息。其次，明确答题区间，切忌遗漏信息。有些题目的题干会直接明确答题区间，如“根据全文……”或“在第×段中……”，这样就明确了具体的范围。有时，仅从题干难以确定答题区间，这就要求学生认真阅读全文，依据题干要求，把文中各处所有符合条件的语句全都标记出来。还要根据句读、标志词标明层次，以便分点作答。一般来说，题干涉及的内容在文中何处，答题区间就在该处前后。最后，规范表述，简洁完整有序。该类题型要求学生用具有概括性的语言答题，概括的要求是语言精练、意思完整准确。如无特殊要求，则用自己的语言作答，但是要全面概括，尽量不照抄原文，力求做到言简意赅。阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：游牧地带是游牧生活与草原环境相互结合的产物。中国境内属于游牧地带的范围很广，除位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园。草原游牧地带经蒙古高原、天山南北、青藏高原一直伸向欧亚大陆的腹地，成为世界上最广远的绿色长廊。地学研究成果指出，推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是气候变迁。距今3500～3000年欧亚大陆气候转入冷期，正是冷期的出现，使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式。成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带。农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域，介于两者之间的则为农牧交错带。中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。由于农、牧业生产依托的环境不同，农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业“一统天下”的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。萌生于原始农业的畜牧业，并不具备迁移特征，属于放养型畜牧业，游牧型畜牧业(游牧业)则晚于放养型畜牧业。只有游牧业出现，畜牧业才真正从原始农业中分离出来，形成独立的生产部门。迁移是游牧生活的基本特征，因此驯化马匹，发明控制牲畜行动、适应频繁迁徙的用具，是摆脱定居农业，迈向游牧生涯的关键。马具是推动牧人与畜群走向草原的物质依托，从人们跃上马背的那一刻起，广袤的草原就成为他们的舞台。全新世温暖期结束之后，气候转冷、转干的地区不只限于中国北方。目前已有研究证明，在气候变迁的大背景下，欧亚草原的人们不约而同地作出了选择：放弃原始农业，融入逐水草而居的游牧生活。(摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》)材料二：马的驯化赋予人们从不曾拥有的流动能力，人们利用资源的范围一下子扩大了许多，狩猎采集者步行的活动范围大多在两小时步行圈内，一旦人群的规模超过了这个范围内资源的承载力，就会导致饥荒，这也是为什么依赖步行的狩猎采集者很难形成大的社会群体。不过，海岸地带则拥有季节规律不同于陆生资源的水生资源，且有舟楫之便，有条件聚集大量人口，能够形成如北美西北海岸印第安人那样的复杂社会。马的驯化还让人类第一次真正有可能全面利用草原环境，此前草原因为单位面积的初级生产力(植物生长)比较低，所能支持的次级生产力(动物生长)也比较低，和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小，动物群的流动性非常大，狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的，这是草原地区石器时代遗存较少的原因之一。马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间，这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因。游牧业的建立意味着人们进一步依赖驯化动物。牛羊的驯化本来就是游牧业的必要基础。牛一般只吃嫩草，而羊则什么都吃，它们之间构成很好的共生关系。牛羊除提供肉食之外，还能提供大量的奶制品，仅仅依赖肉食，游牧是不能满足生计需要的。马与很早就被驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件。畜牧意味着社会中进行农耕和负责放牧的劳动力的分化，游牧则意味着人们彻底放弃了农耕，但游牧并不是一种完全自给自足的生计方式，而是需要通过交换从农耕者那里获得金属工具、纺织品、粮食等必需生活资料。燕山－长城南北地区生计方式的分化不仅表现为农牧并重的经济与游牧业的产生，还表现为旱作农业系统的真正建立。这一地区种植的作物以黍、粟为主，尤以黍为重，因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境。构成旱作农业系统的另一种农作物是大豆，它是蛋白质和脂肪的重要来源，而且种植大豆与其他豆类都有养地的作用。有研究认为，大豆的驯化始于公元前1100年左右，燕山－长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一。正因为有大豆的种植，传统的旱作农业系统才得以完成。(摘编自陈胜前《燕山－长城南北地区史前文化的适应变迁》)1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A. 从产生的时间先后来看，原始农业早于游牧型畜牧业，后者又早于放养型畜牧业。B. 依赖步行的狩猎采集者在草原、沙漠、高原、极地都很难维持生计。C. 对于游牧者来说，金属工具、纺织品和粮食属于难以自给自足的生活资料。D. 在驯化、种植大豆之前，燕山－长城南北地区旱作农业系统尚未完全建立。2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　)A. 大兴安岭处于西辽河流域与欧亚大陆的草原地带之间，导致西辽河流域不具备“逐水草而居”的游牧生活条件。B. 全新世温暖期结束后气候普遍变得干冷，使得游牧业一经产生就从中国北方农牧交错带扩散到整个欧亚草原。C. 北美西北海岸印第安人突破了“两小时步行圈”内资源的承载力的限制，形成了规模较大的复杂社会。D. 黍比粟更适应燕山－长城南北地区干旱与寒冷的环境，因此这一地区的游牧者从农耕者那里换取粮食时更看重黍。3. 下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于游牧业起源观点的一项是(　　)A. 《史记·匈奴列传》记载，匈奴“随畜牧而转移。……然亦各有分地。毋文书，以言语为约束”。B. 在我国北方农牧交错带距今3000年左右的一处遗址中，考古学家既发现了大量牛羊骨骼，也发现了不少农具。C. 400毫米年降雨量是农耕生产对水资源需求的底线，中国年降雨量400毫米等值线东段与明长城走向极为相似。D. 《辽史·地理志》记载，辽上京一带为“太祖创业之地。负山抱海，……地沃宜耕植，水草便畜牧”。4. 根据材料二内容，下列对这幅图表的解读不恰当的一项是(　　)A. 文化Ⅰ存续期内大部分时间气温偏暖。B. 文化Ⅰ存续期内传统的旱作农业系统尚未完成。C. 文化Ⅱ存续期内存在着劳动力的分化。D. 文化Ⅱ存续期内人们主要利用草原环境维持生计。5★. 哪些因素对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用？请结合材料简要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________好题讲练1　筛选并整合文中信息1. A　本题考查学生正确理解和分析文章内容的能力。“后者又早于放养型畜牧业”错误，这里的“后者”指游牧型畜牧业，根据原文“游牧型畜牧业(游牧业)则晚于放养型畜牧业”可知，应为“后者又晚于放养型畜牧业”。2. C　本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A项，“西辽河流域不具备‘逐水草而居’的游牧生活条件”错误，“导致”强加因果。根据原文“中国境内属于游牧地带的范围很广，除位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园”可知，西辽河流域属于游牧地带，且与大兴安岭无因果关系。B项，“游牧业……整个欧亚草原”错误，根据原文“在气候变迁的大背景下，欧亚草原的人们不约而同地作出了选择：放弃原始农业，融入逐水草而居的游牧生活”可知，游牧业应为欧亚草原的人不约而同作出的选择。D项，“因此这一地区的游牧者从农耕者那里换取粮食时更看重黍”无中生有。根据原文“这一地区种植的作物以黍、粟为主，尤以黍为重，因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境”可知，并未谈到游牧者换取粮食时更看重什么。3. B　本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据原文“推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是……并在草原环境下发展为游牧方式”可知，材料一认为游牧业是从原始农业中的畜牧业分离出来的。A项，说的是畜牧业的生活方式；C项，说的是降雨量对农耕生产的影响；D项，说的是此处既适宜耕种，也适宜放牧。4. D　本题考查学生分析图表的能力。“主要利用草原环境维持生计”错误，根据图表信息可知，文化Ⅱ存续期内的生计方式是农牧并重，且从时间上看，此时是公元前1000年以内；再根据原文“大豆的驯化始于公元前1100年左右……旱作农业系统才得以完成”可知，文化Ⅱ存续期内人们应该是利用农牧兼有的方式维持生计。5★. ①气候波动：欧亚大陆转入冷期，推动与原始农业结合的放养型畜牧业产生； ②农牧交错带的环境敏感性：容易受气候变化的影响转变其自然带属性；③马的驯化与马具的发明：人类对马的利用，使畜牧业进一步与原始农业分离，成为游牧型畜牧业。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①根据材料一“地学研究成果指出……并在草原环境下发展为游牧方式”可知，气候波动对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用；②根据材料一“成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带”“中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征……另一种自然带属性转变”“农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式……形成独立于农耕业的畜牧业”可知，农牧交错带的环境敏感性对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用；③根据材料一“迁移是游牧生活的基本特征……迈向游牧生涯的关键”和材料二“马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间，这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因”“马与很早就被驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件”可知，马的驯化与马具的发明对欧亚大陆游牧业的产生起了重要作用。气温条件燕山—长城南北地区史前文化及存续期生计方式农牧并重农耕