人教统编版选择性必修 上册3.1 别了,“不列颠尼亚“学案
展开【学习目标】
重点:了解新闻特写的特点及文本的语言特色。
难点:培养热爱祖国的高尚情操。
【课前积累】
1.本文的体裁是: 。
2.特写的特点是: 、 、 ,侧重“再现”。
3.本文是一篇 。它要求用类似于电影“ ”的手法来反映事实,是作者深入新闻事件现场采写的一种 、 的新闻文体。
4.本文按照 顺序,主要描写了末任港督离府、 、
、“不列颠尼亚”离港四个场景。
读准下列加点字字音:
凝重( ) 紫荆( ) 停泊( ) 接载( )
降落( ) 掩映( ) 世人瞩目( ) 旗帜( )
【课上突破】
分析课文(一)
1.文题解读
本文的标题,以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征______________。
“别了”委婉的口气中略带一丝嘲讽,借以表达_________________。
2.文本解读
(1)本篇特写按时间顺序写了哪四个场景?
(2)概括第一自然段的段意。
(3)体会用“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。
用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚号”
的作用?
(5)“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话意味着什么?
(6)导语部分的第二段交代了什么?
(7)为何要突出“蒙蒙细雨”这一自然环境?
分析课文(二)
1.主体部分叙述了哪几个时间发生的事情?
2.为什么要将事件具体到“分”?
3.谈谈第四自然段插叙总督府的背景有何作用?
4.分析第六段中“雨越下越大”的含义。
5、第7段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英
国国旗”,“今天,另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米
字旗”这几句话运用了什么写作手法?
6.读第9段,体会情感。
7.“一百五十六年五个月零四天”这个精确的数字意味着什么?
8.体会“大英帝国从海上来,又从海上去。”这句话的深刻含义。
【课后提高】
(一)1、下列加点字注音
凝重( )掩映( ) 停泊( )旗帜( )
2、找出下列句子中的错别字,并改正。
(1)英国的告别仪式是在港岛半山的港督府拉开绪幕的。( )
(2)彭定康注视着港督旗帜在“日落音”的号角声中降下旗秆。( )
(3)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。( )
3、解释下列句子中的加点词
(1)这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。
(2)当然,最为世人瞩目的是子夜时分,中英香港交接仪式上的易帜。
(二)1.下面说法错误的一项是( )
A.《别了,“不列颠尼亚”》是最别致的一篇,作者没有写交接仪式现场多么庄严,也
没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离这样一个角度,并且把末代
港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中,
更加突出了这一事件的历史意义。
B.特写性消息也称新闻速写、新闻素描,它要求作者用文学的手法生动描述重大事件,
可以适当的剪裁,更改材料。
C.作者按照时间顺序描写了四个场景,条理清晰。
仔细阅读以下句子,结合课文的附文,体会作者想要表达的意思是什么,包含着怎样
的情感?
(1)在1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次落下,英国对香港长达、
一个世纪的统治宣告终结。
(2)大英帝国从海上来,又从海上去。
《别了,“不列颠尼亚”》答案:
【课前积累】
1、新闻(特写)
2、内容集中在一点,着力于细节描写;现场感强烈,注重记者的直观反映;有较强的文学色彩,形象化的刻画人物或事物。
3.新闻特写 特写镜头 现场感强、篇幅短小精悍
4.时间 添马舰军营告别仪式 中国香港政权接交仪式
预习反馈: 略
【课上突破】
分析课文(一):
英国皇家的统治 内心的喜悦与自豪
(1)6月30日下午4:30末任港督告别督府,降港督旗帜;6月30日晚6:15添马
舰军营东西广场,降英国国旗;6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式,米字
旗降下。五星红旗冉冉升起;7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列
颠尼亚”号离港。
(2)英国米字旗降落,“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。
(3)英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年,意味着英国对香港的
殖民统治持续了一百五十多年,交代香港沦为英租界的屈辱历史。
(4)交代英国对香港施行殖民统治的末任港督,他的离港意味着英国对香港殖民统治
的终结,香港从此回归祖国。
(5)着重强调英国殖民统治将彻底结束,香港将回归这一历史事实。
(6)交代了告别仪式的时间、地点及末任港督离任这一事件。
(7)体现出英国末任港督离任时的心情,更重要的是突出香港的明天犹如雨过天晴,
前途无限光明。
分析课文(二)
1.4:30 4:40 7:45 00:40
2.符合“特写”要求真实再现实实施过程。
3.从建成到修建,是殖民统治的标志。“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。
4.(1)照应蒙蒙细雨。
(2)殖民统治倒行逆施,现在天将行大道。
(3)衬托殖民者心情。
(4)雨过必将天晴,暗示香港灿烂明天。
5.对比。平实语言强烈对比,饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。
6.恢复对香港行使主权的喜悦,抒发中国人民从此扬眉吐气的豪情。
7.准确记载了英对港岛殖民统治的时间,说明那段历史刻骨铭心。
8.“海上来”指英国开始了殖民统治,“海上去”指统治者的离开,殖民统治的结束,表
达作者激动的心情。
【课后提高】
(一) 1.略
2.(1)序(2)杆(3)幕
3.(1)过去的事情(2)注目,把视线集中到一点上。
(二)
B
2.(1)作者郑重地记录下这一历史时刻,含蓄的表达了一种祖国恢复对香港行使主权时
的庄严而喜悦的心情。
(2)“海上来”指英国开始了殖民统治,“海上去”指统治者的离开,殖民统治的结束,
表达作者激动的心情。
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