人教版 (2019)Unit 4 Body Language精品导学案

这是一份人教版 (2019)Unit 4 Body Language精品导学案，共15页。学案主要包含了词汇清单，语法清单，写作清单等内容，欢迎下载使用。

一、词汇清单
知识点1 vary
vi.(根据情况)变化；改变
教材原句P38 Just like spken language,bdy language varies frm culture t culture.就像口语一样，肢体语言也因文化而异。
The effects f gssip vary depending n the situatin.闲话所产生的影响因情况而异。
常用搭配vary with.….随……而变化vary in….在……方面不同
vary frm….t….从……到……变化
联想词①variety n.变化；多样性；种类
a variety f/varieties f各种各样的
②varius adj.不同的；各种各样的
知识点2 apprve
vi.赞成；同意vt.批准；通过
教材原句P38 In ther cuntries,by cntrast,eye cntact is nt always apprved f.相反，在另一些国家，眼神交流并不总是被认可。
常用搭配apprve f sb/sth赞成某人/同意某事apprve f(sb/sb's)
ding sth同意/赞成(某人)做某事
I apprved f his jining the club.我同意他加入这个俱乐部。
反义词disapprve vi.不赞同；反对vt.不批准
联想词①apprval n.赞成；同意；批准；认可
give ne's apprval t sth某人批准某事win ne's apprval得到某人的赞同
②apprving adj.赞成的；同意的
③disapprving adj.不赞同的；表示反对的
④disapprval n.不赞同；反对
知识点3 witness
①vt.当场看到；目击；见证；亲身经历
教材原句P38 In Japan,smene wh witnesses anther persn emplying the gesture might think it means mney.在本，看到别人做这个手势的人可能会认为这是钱的意思。
We all witness that preschl children are remarkably bad at hiding.我们都亲身感受到学龄前儿童非常不善于躲藏。
②n.目击者；证人；见证人
常用搭配be(a)witness t sth目击/看见某事发生bear/give witness(t sth)(为某事/物)作证；证明(某事/物)
These art wrks give witness t the creativeness f the Chinese peple.这些艺术作品是中国人民创造力的见证。
知识点4 emply
vt. 使用；应用；雇用
教材原句P38 In Japan,smene wh witnesses anther persn emplying the gesture might think it means mney.在本，看到别人做这个手势的人可能会认为这是钱的意思。
常用搭配emply sb as….雇用某人为……emply sb t d sth雇用某人做某事
be emplyed in(ding)sth花时间在(做)某事上；忙于(做)某事
She was emplyed in making a list f all the jbs t be dne.她忙着把要做的所有工作列成一个清单。
联想词①emplyee n.雇员
②emplyer n.雇主
③emplyment n.工作；受雇；就业
④unemplyment n.失业
知识点5 differ
vi. 相异；不同于
教材原句P38 Even the gestures we use fr“yes”and“n”differ arund the wrld.甚至我们用来表示“是”和“不是”的姿势在世界各地也是不同的。
常用搭配differ frm…和……不同differ in…在……方面不同
differ with sb n/abut/ver…在……上不同意某人的看法
Human facial expressins differ frm thse f animals in the degree t which they can be cntrlled n purpse.
人的面部表情与动物的面部表情就可控制的程度来说是不一样的。
联想词①difference n.不同；差异
make a/n difference t sb/sth对某人/某事有/没有影响
tell the difference between A and B(=tell A and B apart)区分A和B
②different adj.不同的；有区别的be different frm…与……不同
知识点6
by/in cmparisn(with/t..)
(与 … … )相比较
教材原句P38 By cmparisn,in Bulgaria and suthern Albania,the gestures have the ppsite meaning.相比之下，在保加利亚和阿尔巴尼亚南部，这些手势的含义却正好相反。
同义短语 by cntrast
联想拓展·①cmparisn n.比较；对比stand/bear cmparisn比得上；不亚于
there's n cmparisn无法相比；根本不能相提并论(强调比较之下的差别)
Irving's wrk bears cmparisn with the best f the mdern nvelists.
欧文的作品堪与现代小说家的最优秀作品媲美。[《朗文当代》
There's just n cmparisn between canned vegetables and fresh nes.罐装蔬菜和新鲜蔬菜根本没法比。
②cmpare vt比较；与……相比；将……比作cmpare A with/t B将A和B作比较
cmpare A t B把A比作B
cmpared with/t…与……相比(常作状语)
It is difficult t cmpare ur results with/t studies cnducted in the United States.很难将我们的结果与在美国进行的研究相比较。(表示“比较”时，介词可用with或t)
He cmpared children t yung trees,bth still grwing and being able t be shaped.他把儿童比作树苗，两者都还在成长而且具有可塑性。(表示“比作”时，介词只能用t,不能用with)
Cmpared t ur small flat,Bill's huse seemed like a palace.和我们的小公寓相比，比尔的房子就像是一座宫殿。
知识点7 favur
① vt.较喜欢；选择；有利于；偏袒
教材原句P38 Elsewhere,peple favur shaking hands,bwing frm the waist,r ndding the head when they meet smene else.
在其他地方，人们见面时喜欢握手、弯腰鞠躬或点头。
The mther favured her eldest sn.这位母亲偏袒她的大儿子。
② n. 帮助；恩惠；赞同；偏袒
常用搭配d sb a favur帮某人忙shw favur t sb偏袒某人
ask sb a favur=ask a favur f sb请某人帮忙
in favur f赞成；支持
in sb's favur对某人有利we sb a favur欠某人人情
return the favur归还情分；报答某人
D me a favur and turn the radi dwn while I'm n the phne,will yu?
劳驾，我在打电话的时候把收音机的声音调小点可以吗?
Frm his satisfied expressin,we cncluded that he was in favur f the plan.
从他满意的神情来看，我们断定他支持这个计划。
联想词①favurite adj.最喜爱的(无比较级或最
高级)n.特别喜爱的人(或事物)
②favurable adj.有利的；赞成的；讨人喜欢的
知识点8 break dwn
消除；分解；打破；失败；被搞垮；出故障
教材原句P39 A smile can break dwn barriers.微笑可以消除隔阂。
Yur health will break dwn if yu wrk t hard.如果你过分辛劳，会把身体搞垮的。
Mike lses his way.Furthermre,his car breaks dwn.迈克迷路了，而且他的汽车也抛锚了。
Talks with business leaders brke dwn last night.与商界领导人的谈话于昨晚失败了。
联想拓展含有break的其他常用短语
break away(frm)(从……)逃脱；脱离break in闯入；插话
break int强行闯入；参与(新的工作或行业)
break ff突然停止说话；断绝break ut(不愉快之事)爆发break thrugh突破；冲破
break up(关系等)破裂；(会议或聚会)解散
知识点9 reliable
adj.可靠的；可信赖的
教材原句P39 Which is a mre reliable guide fr understanding smene's feelings,their bdy language r the wrds they speak?哪一个用来了解人们的情感更可靠：他们的肢体语言还是他们说的话?
联想词rely v.(relied,relying,relies)依靠；依
赖；信任
rely n/upn sb/sth依靠某人/某物
rely n/upn sb/sth t d sth=depend n/upn sb/sth t d sth指望/信任某人/某物做某事
rely n it that…相信/指望……(i t为形式宾语)
The twn relies n the seasnal turism fr jbs.
这个小镇依靠季节性旅游业提供就业机会。
Yu can rely n me t keep yur secret.你可以相信我一定会为你保密。
Yu may rely n it that he will cme t meet yu.你放心好了，他会来见你的。
知识点10 in ther wrds
换句话说；也就是说
I fund that the wrk I was ding had been dne by ther peple—in ther wrds,I was wasting my time.我发现我在做别人已完成了的工作，换句话说，我是在浪费时间。
联想拓展含有wrd(s)的其他常用表达
keep ne's wrd遵守诺言break ne's wrd失信；食言
have a wrd with…与……简单谈谈
have wrds with…与……争吵eat ne's wrds承认说错了话in a wrd总之；简言之
give sb ne's wrd that…向某人保证……wrd came that…有消息称……
He brke his wrd again and I can't trust him
anymre.他又一次食言了，我再也不能相信他了。
I think I will have a wrd with the naughty by in private.我想我要和这个淘气的男孩私下谈一谈。
In a wrd,we must try ur best t prtect the envirnment.总之，我们必须尽最大努力来保护环境。
I give yu my wrd that this wn't happen again.我向你保证这种事不会再次发生。
Wrd came that Tm went t Germany last mnth.有消息说汤姆上个月去德国了。
知识点11 tendency
n.趋势；倾向
教材原句P44 Peple have a tendency t lean twards whatever they are interested in.人们通常会倾向于他们感兴趣的东西。
常见用法(have)a tendency t d sth(有)做某事的倾向；通常做某事
(have)a tendency t/twards(有)……的倾向
there is a tendency(fr sb/sth)t d sth(某人/某物)有做某事的趋势
I have a tendency t talk t much when I'm nervus.我紧张时总爱唠叨。
There is an increasing tendency fr wmen t have
children later in life.女性晚育趋势不断上升。
联想词tend v.往往会；倾向于；照料
tend t d sth往往会做某事；倾向于做某事tend t/twards有……的趋势
tend(t)sb/sth照料某人/某物
When I'm tired,I tend t make mistakes.我累了时就容易出错。
知识点12 ccupy
vt.占据；占用(时间、空间);占领；使忙于(做某事)
教材原句P44 With their chins n their hands,they ccupy themselves by staring ut f the windw r up at the ceiling.他们双手托着下巴，盯着窗外或天花板。
Even quite a small aircraft ccupies a lt f space.即使很小的飞机也要占很大的空间。
常用搭配ccupy sb/neself with sth/(in)ding sth某人忙于做某事
ccupy sb's mind/thughts/attentin占据某人的脑海/思想/注意力
She ccupied herself with rutine ffice tasks.她忙于办公室的常工作[《牛津高阶》]
联想词①ccupatin n.占领；职业；工作
②ccupied adj.忙于……的；已被占用的be ccupied with sth忙于某事
be ccupied in(ding)sth忙于(做)某事
Occupied with her wrk,she didn't even ntice the heavy snwfall utside the windw.由于忙于工作，她甚至没有注意到窗外下着大雪。
I have been s ccupied in my wrk that I haven't had time fr scial activities.我一直太忙于工作，以至于没有时间参加社交活动。
知识点13 stare
vi.盯着看；凝视 n.凝视；注视
教材原句P44 With their chins n their hands,they ccupy themselves by staring ut f the windw r up at the ceiling.他们双手托着下巴，盯着窗外或天花板。
常用搭配stare at盯着；凝视
stare sb ut盯得某人不敢再对视
It's implite t stare at freign visitrs in the street.在街上盯着外国游客看是不礼貌的。
联想拓展表达“看”的其他相关短语
glance at瞥一眼；浏览
gaze at凝视glare at怒视lk at看着
He must have sensed that I was lking at him.He suddenly glanced at me and said quietly,“Whyare yu staring at me like that?”他一定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，轻轻地说：“你为什么那样盯着我?”
知识点14 anxiety
n. 焦虑；担心；害怕
教材原句P44 Students wh are angry,afraid,r experiencing anxiety may have their arms crssed in frnt f their chests and their legs clsed r crssed,like they are guarding their bdies.感到愤怒、害怕或焦虑的学生可能会双臂交叉放在胸前，双腿合拢或交叉，就像在保护自己的身体一样。
常用搭配(ne's)anxiety abut/ver sth(某人)
对某事的担忧/焦虑/不安
with anxiety(=anxiusly)焦虑地
I waited fr my clsest friend with anxiety at the waiting regin near the peratin rm.
我在手术室旁的等候区焦急地等着我最好的朋友。
联想词①anxius adj.忧虑的；担心的；渴望的；急切的
be anxius t d sth渴望做某事②anxiusly adv.焦虑地；担忧地
知识点15 embarrassed
adj.难堪的；尴尬的
教材原句P44 They may als hide their faces in their hands like they are embarrassed r ashamed.他们也可能用手掩面，好像他们感到尴尬或羞愧一样。
常用搭配be/feel embarrassed abut/at sth因某事而感到难为情
be embarrassed t d sth十分难堪地去做某事
He felt embarrassed at being the centre f attentin.他因自己成为众人注目的中心而感到很尴尬。
①embarrass vt.使窘迫
②embarrassing adj.令人尴尬的；使人难堪的
③embarrassment n.尴尬；难堪
t ne's embarrassment让某人尴尬的是
知识点16 ashamed
adj. 羞愧；惭愧
教材原句P44 They may als hide their faces in their hands like they are embarrassed r ashamed.他们也可能用手掩面，好像他们感到尴尬或羞愧一样。
常见用法be ashamed f(ding)sth为(做)某事
而感到羞耻
be ashamed t d sth羞于做某事；不好意思做某事be ashamed that…对……感到羞愧
We shuld feel ashamed f the abuse f natural resurces.我们应该对滥用自然资源感到羞耻。
I am ashamed t admit that I've never read any f his bks.我真不好意思承认，我从来没有读过他的书。
联想词shame n.遗憾；羞耻；羞愧
what a shame/it's a shame真遗憾/真可惜t ne's shame令某人感到羞愧的是
易混辨析ashamed与shameful的用法区别
ashamed指“(人)感到羞耻的；惭愧的；难为情的”等，只能用作表语。
shameful指“可耻的；丢脸的”,指事情或行为本身不道德，既可用作表语又可用作定语。
He was ashamed f his behaviur t cheat,because he realised that it was shameful t cheat in the exam.他为他的作弊行为而羞愧，因为他认识到考试作弊是可耻的。
知识点17 call n
(短暂地)访问；要求(某人讲话等);正式邀请
教材原句P44 Sme students act this way merely because they are afraid f being called n
by the teacher.有些学生这样做只是因为他们害怕老师叫他们。
联想拓展含有call的其他常用短语
Let's call n Jhn/call at Jhn's huse.咱们去看看约翰吧/去约翰家吧。
In this case,telling the truth calls fr curage.在这种情况下，讲真话需要勇气。
He was seriusly ill s a dctr was called in at nce.他病得很重，因此人们马上找来了一位医生。
The flight was called ff because f bad weather.这个航班因为糟糕的天气被取消了。
The smell f the sea called up memries f her childhd.大海的气息勾起了她对童年的回忆。
知识点18 bther
vi.&vt.费心；麻烦；因……操心；(使)苦恼n.麻烦；不便；令人烦恼的情况(或事物、人)
教材原句P44 Hwever,if a student des nt bther t brush her hair and her eyes are red frm weeping,then I can infer that there are deeper issues at wrk.但是，要是学生都懒得梳头，并且两眼因哭泣而发红，那么我能够推断她遇到了更严重的问题。
I hpe I haven't been a bther.希望我没有打扰到你。
常见用法nt bther abut/with sth懒得做某事
(nt)bther ding/t d sth(懒得)花时间/精力做某事
bther sb abut/with sth使某人为某事操心/伤脑筋Why bther(….)?为什么要费劲(……)?
it bthers sb t d sth/that…做某事使某人烦恼/令某人烦恼的是……
He didn't even bther t let me knw he was cming.他甚至都没告诉我他要来。
I dn't want t bther her with my prblems at the mment.我此刻不想让她为我的问题操心。
Why bther asking if yu are nt really interested?如果你不是真感兴趣，为什么费口舌打听呢?
知识点19 cnflict
n.矛盾；冲突 vi.冲突；抵触
教材原句P44 It culd be that she is having serius cnflicts with ther students r at hme.可能是她和其他学生或和家里发生了严重的冲突。
常用搭配cnflict(s)ver sth关于某事的争执
cnflict between…and………与……之间的冲突
in cnflict(with sb/sth)(和某人/某事)发生冲突/抵触
cme int cnflict with…与……发生冲突/起争执/不一致
cnflict f interest(s)利益冲突
There is a cnflict between what they are ding and what yu want.他们正在做的和你想要的之间存在矛盾。
知识点20 adjust
vt. 调整；调节 vi.&vt. 适应；(使)习惯(=adapt)
教材原句P44 Their bdy language lets me knw when t adjust class activities,when t intervene,and when t talk t students individually,s they can all get the mst ut f schl.他们的肢体语言让我知道什么时候该调整课堂活动，什么时候该介入，什么时候该单独和学生谈话，这样他们就能从学校里得到最大的收获。
This kind f desk can be adjusted t the height yu need.这种书桌的高度可按照你的需要进行调节。
常用搭配adjust t(ding)sth适应/习惯(做)某事
adjust neself t(ding)sth使某人自己适应/习惯(做)某事
Yu will quickly adjust yurself t the new envirnment.你将很快适应新环境。
联想词①adjustable adj.可调整的；可调节的
②adjustment n.调整；调节
make an adjustment t…./make adjustments t..对……作出调整
We have made sme adjustments t ur riginal plan.我们已经对原计划作出了一些调整。
易混辨析adjust与adapt的用法区别
二、语法清单
【感知·语法规律】
①Elsewhere,peple favur shaking hands,bwing frm the waist,r ndding the head when they meet smene else.在其他地方，人们见面时喜欢握手、弯腰鞠躬或点头。(shaking,bwing,ndding是动名词作favur的宾语)[P38]
②In France,a persn encuntering an identical gesture may interpret it as meaning zer.在法国，看到同一个手势的人可能会将其解读为“零”。(meaning是动名词作as的宾语)
【精讲·语法知识】
动词﹣ ing 形式（动名词、现在分词）作宾语
①后常接动名词作宾语的动词或动词短语
(1）常接动名词作宾语的动词有： admit , advise , allw , appreciate , avid , cnsider , deny , delay , enjy , escape , fancy , finish , frbid , imagine , keep , mentin , mind , miss , permit , practise , risk , resist , suggest , quit 等。· The yungsters admitted planning trips arund ptential pht - pprtunities and then messaging friends - and friends f friends - t demand " likes " fr their nline psts ．这些年轻人承认，他们计划在有潜在拍照机会的地方旅行，然后 给朋友们以及朋友的朋友﹣发信息，要求给他们的网上帖子点"赞"。
● T avid missing the last train , please check the last train time psted in statins ．为了避免错过末班火车，请核查车站张贴的末班火车时间。
● I suggested putting ff the sprts meeting .我建议将运动会延期。
常接动名词作宾语的动词短语有： can ' t help （情不自禁）, feel like （想要）, give up （放弃）, insist n （坚持）, put ff （推迟）, set abut （开始）, be busy ( in )（忙于）, be / get used t （习惯于）, bject t （反对）, pay attentin t （注意）, stick t （坚持）, get dwn t （着手做）, lk frward t （期盼）, succeed in （成功）, waste / spend time / mney （浪费／花费时间／金钱在）, be wrth （值得）等。
● Nwadays , rather than ging ut t meet peple in persn , mre and mre yung peple feel like scialising with thers via electrnic devices .如今，越来越多的年轻人喜欢通过电子设备与他人交往，而不是亲自出去见面。
● He insisted n walking t wrk thugh he was tired ．尽管很累，但他坚持步行去上班。
● As is annunced in tday ' s paper , they have succeeded in slving many prblems accrding t the new thery ．正如今天的报纸所宣布的，他们已经成功地根据新理论解决了许多问题。
联想拓展·
后接动名词作宾语的动词（短语）口诀
喜欢考虑不可免（ enjy , cnsider , escape / avid )
停止放弃太冒险（ stp , give up , risk )
反对想象莫推延（ bject t , imagine , delay / put ff )
要求完成是期望（ require , finish , lk frward t )
建议继续勤苦练（ suggest , g n , practise )
不禁原谅要坚持（ can ' t help , excuse , insist n )
继续注意始成功（ keep n , mind , succeed in )
特别注意．
① advise , allw , permit , frbid 后有名词或代词时，接动词不定式作宾补。
advise sb t d sth 建议某人做某事
allw sb t d sth 允许某人做某事
permit sb t d sth 允许某人做某事
frbid sb t d sth 禁止某人做某事
② stp / g n 后接动名词作宾语，表示"停止／继续做某事"; stp / g n 后接不定式，表示"停下来／继续去做另一件事"，不定式作目的状语。
②有些动词，如 like , lve , prefer , hate , begin , start 等，后面可接动词不定式和动名词作宾语，意义上基本没有差别。
● After the teacher left the classrm , the students began t d / ding their hmewrk .老师离开教室后，学生们开始做作业。
③ need / require / want 作"需要"讲时， deserve 作"应受；应得"讲时，其后接动名词的主动形式，相当于接动词不定式的被动形式，表示"需要被做"和"值得被做"。·
● The baby requires lking after / t be lked after carefully .这个婴儿需要被认真看护。
● His heric deeds deserved praising / t be praised .他的英勇行为值得被称赞。
④有些动词或动词短语既可接动词不定式作宾语，也可接动名词作宾语，其区别如下：
谓语动词词义不变的情况下，当表示发生过的动作或比较抽象的意义时，多用动名词作宾语；而表示某个将来的动作或具体的意义时，则多用不定式作宾语。
frget t d / ding sth 忘记去做／忘记做过某事
remember t d / ding sth 记得去做／记得做过某事
谓语动词词义不同的情况下，具体用法如下：
mean t d / ding sth 打算做／意味着做某事
regret t d / ding sth 很遗憾（抱歉）要做／后悔做过某事
try t d / ding sth 尽力做／试着做某事
can ' t help ( t ) d / ding sth 不能帮忙做／情不自禁地做某事
● We must remember t clse that windw ．我们一定要记得关上那扇窗。
● I still remember being taken t the Famen Temple and what I saw there ．我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里我所看到的东西。
● He culdn ' t get acrss his idea in the speech , s we didn ' t knw what he had meant t say ．他在演讲中无法说清自己的想法，所以我们不知道他想说什么。
● Missing the bus means waiting fr anther ten minutes ．错过这趟公交车意味着再等十分钟。
动词﹣ ing 形式（动名词、现在分词）作表语
The crucial thing is using bdy language in a way that is apprpriate t the culture yu are in .重要的是要以一种适合你所处文化的方式来使用肢体语言。( using bdy language 是动名词短语作表语）[P38]
Ultimately , my duty is helping every student t learn .最终，我的职责是帮助每个学生学习。( helping every student t learn 是动名词短语作表语）[P44]
①动名词作表语，多表示抽象的、经常性的动作，用于说明主语的内容。此时主语和表语为同一概念，两者可以互换位置。
● One f his weaknesses is telling lies .= Telling lies is ne f his weaknesses ．他的缺点之一是说谎。
● Her jb is keeping the lecture hall as clean a pssible .= Keeping the lecture hall as clean as pssible is her jb ．她的工作是让讲演厅尽可能地保持干净。
特别注意
·动名词作表语与动词不定式作表语的区别：动名词作表语常表示抽象的、经常性的行为，而动词不定式作表语常表示一次性的、具体的或者将要发生的行为动作。
● His hbby is painting ．他的爱好是绘画。（一般的、经常性的动作）
● His wish is t becme an astrnaut ．他的愿望是成为一名宇航员。（具体的、将要发生的行为动作）
②现在分词作表语，表示主语所具有的某种性质或特征，通常起到形容词的作用。有一些现在分词作表语时已经被形容词化，如： exciting , disappinting , inspiring , cnfusing 等。
● Yur speech is very interesting and encuraging .你的演讲很有趣，很振奋人心。
● It was astnishing that the shy girl std up and answered the questin ．令人吃惊的是，那个害羞的女孩站起来回答了这个问题。
特别注意·
现在分词作表语与过去分词作表语的区别：现在分词作表语，常形容物的性质或特点，翻译为"令人……的"；过去分词作表语，常形容人的状态或感受，翻译为"感到……的"。
● This news is really exciting .这个消息非常令人兴奋。
● We are all excited at the news ．我们听到这个消息都感到很兴奋。
三、写作清单
【点拨·写作技巧】
假如你是李华,你校校报的英文版就身势语的差异进行征稿。请你根据以下表格内容写一份关于中美身势语差异的英文稿件。
【积累·写作素材】
hld ne’s arms握住手臂
make eye cntact 眼神交流
shake ne’s head摇头
nd 点头
kiss sb n the cheek 亲吻脸颊
bw frm the waist 弯腰鞠躬
place ne’s hands tgether 双头并拢
mve hand in circles ver stmach 在肚子上划圆
lk up 抬头
lean frward 前倾
with ne’s chins n ne’s hands 用手托着下巴
absence f eye cntact 没有眼神接触
have ne’s head lwered 低头
lk at ne’s watch 看表
lean sb’s heads tgether 把头靠在一起
lk anywhere 看其他地方
stare ut f the windw 看窗外
stare up at the ceiling 看天花板
arms crssed 双臂交叉
legs clsed r crssed 脚靠拢或交叉
hide sb’s faces in sb’s hands用手挡住脸
写作句型
单词
1．interactin n．交流；相互影响
2．vary vi.(根据情况)变化；改变3．apprve vi.赞成；同意vt.批准；通过4．emply vt.使用；应用；雇用
5．differ vi.相异；不同于
6．favur vt.较喜欢；选择；有利于 n．帮助；恩惠；赞同
7．anger n．愤怒；怒气vt.使生气；激怒8．reliable adj.可靠的；可信赖的
9．slight adj.轻微的；略微的；细小的
10．assess vt.评估；评价
11．educatr n．教师；教育工作者；
12．barely adv.几乎不；勉强才能；刚刚13．ccupy vt.占据；占用
14．distinguish vi.& vt.区分；辨别
15．anxiety n．焦虑；担心；害怕
16．embarrassed adj.难堪的；尴尬的
17．ashamed adj.羞愧；惭愧
18．adjust vt.调整；调节vi.& vt.适应；
19．react vi.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应
20. demnstrate vt 表现；表达；说明；
21. interpret vt 把...理解为；口译
短语
1．by cntrast相比之下
2．by cmparisn(与……)相比较
3．make inferences推理；推断
4．break dwn消除；分解；打破
5．straighten up直起来；整理；收拾整齐
6．in ther wrds换句话说；也就是说
7．call n(短暂地)访问；要求(某人讲话等)；正式邀请
8．at wrk有某种影响；在工作
9. vary frm A t B 由……到……不等
10. make eye cntact目光接触
11. call n （短暂的）访问；要求；正式邀请
call in叫来,找来
call back回电话
call fr需要;去接
call up打电话；使想起
call ff 取消
lean frward 向前倾
bend/ lwer ne’s head 低下头
have ne’s arms crssed 双手交叉
15. a variety f \varieties f 各种各样的
16. be apprpriate t\fr 适用于
17.apprve f 赞成
18. in favr f支持
19.have an tendency t对……有倾向
20. tend t d易于做
21. be ccupied with/in忙于
22. stare at 盯着
23. glance at 瞥一眼，扫视
24. be anxius abut对……焦虑的
25. adjust/adpt t 适应
26. distinguish 区分\辨别
句型
What I hide by my language, my bdy utters. 我的身体会说出我用言语掩饰的话。
Times change and s des the way（that\which）we live. 时代变了，我们的生活方式也变了。
I can’t agree mre. 我很赞同。（比较级与否定连用 表示最高级）
Smetimes we may get int a situatin where it’s hard t distinguish right frm wrng.
有时候我们也许会陷入一种难以明辨是非的局面。
If a student has his head lwered t lk at his watch, it implies she is cunting the minutes fr the class t end.
假如一个学生低头看手表，这暗示着他迫不及待地想要下课。
Nt everyne\all wh lks up is paying attentin in class. 并非每个课堂上抬头的人都在专心听讲。
In recent years, the United States has witnessed Chinese exprt markets increasing.
近年来，美国见证了中国出口市场的快速增长。
Whatever yu say is nt that practical. 你所说的任何话都没那么的实用。
语法
1. Ving作表语和宾语
2. 部分否定
call at拜访(某地)call fr需要；要求
call ff取消
call back回电话call in召来
call up使回忆起；使想起
易混词
用法
adjust
除表示“适应；(使)习惯",还可表示“调整；调节",使之适合某种目的。
Yu shuld adjust yur speed accrding t the rad cnditins.你应该根据路况调整速度。
adapt
表示“使适应(某种环境)”时与adjust用法基本相同。此外还可表示“改造；改编”。
Many f Dickens's bks have been adapted fr films.狄更斯的许多书都已被改编成电影。
道
写作任务
本写作任务要求写一篇描写肢体语言的短文，属于说明文。肢体语言的介绍通常包括肢体语言的定义、重要性、各个国家肢体语言的差异及相同点，同样还要对不同的肢体语言进行描述。描述肢体语言需要确保信息的准确性，语言简洁规范，条理清楚，突出特色。
介绍类说明文中，时态以一般现在时为主，人称多为第三人称。本写作可分为三部分：第一部分：引出话题:介绍肢体语言的定义及重要性；第二部分：具体介绍不同肢体语言的含义及不同国家肢体语言的差异；第三部分：总体评价，强调肢体语言的重要性。
常用表达
We use bth wrds and bdy language t express ur thughts and pinins in ur interactins with ther peple.
Bdy language varies frm culture t culture.
Sme gestures seem t have the same meaning everywhere.
Hwever, bdy language is widely used in ur daily life.
Yu can use gestures t express yur ideas clearly.
Everyne has definitely used bdy language t cmmunicate with thers.
Smiles are really ne f the mst imprtant frms f bdy language.
Yu must have smiled t yur friend when yu meet him r her again after a lng time.
When yu find yur friend is depressed, yu give him a smile t cheer him r her up.
In cnclusin, bdy language is as imprtant as spken language.
在与他人交流时，我们既使用言语也通过手势语来表达我们的想法和观点。
We use bth wrds and bdy language t express ur thughts and pinins in ur interactins with ther peple.
通过观察别人的手势语，我们可以了解很多他们的想法。
We can learn a lt abut what peple are thinking by watching their bdy language.
手势语因文化而异。
bdy language varies frm culture t culture.
一种强烈的恐惧感将我淹没，我的眼睛因惊恐而睁得大大的，脸色变得煞白，手掌在冒汗。
I was verwhelmed by a strng feeling f terrr,my eyes widened with hrrr, my face turning pale and palms sweating.
我的心跳得如此剧烈，吓得连动都不敢动。
My heart beat s vilently,t scared t mve an inch.
通过观察别人的手势语，我们可以了解很多他们的想法。
We can learn a lt abut what peple are thinking by watching their bdy language.
王女士总是边拍手边点头，脸上带着浅浅的微笑。
Ms.Wang is always clapping her hands fr us and ndding her head with a slight smile n her face.
从她的面部表情中，我们就能看出她对表现优秀的学生感到满意。
Frm her facial expressin, we knw she is pleased with the students wh perfrm well.
在与中国老年人交谈时，我们通常会低头以避免眼神接触，以此作为表示尊重的标志。
When talking t the elderly in China, we usually lk dwn t avid eye cntact as a sign f respect.
另一方面，一些手势也有相同含义。
On the ther hand, sme gestures have the same meaning.
我们倾向于通过握手、微笑或点头来打招呼，就像你们通常做的那样。
We favur shaking hands, smiling r ndding the head t greet smene, just as yu d.
我如释重负地叹了口气。
I breathed a sigh f relief.
我的肩膀因如释重负而松弛下来。
My shulders drpped with relief.
一种宽慰涌上我的心头。
Relief filled my heart.