高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit优质学案设计

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frmal adj. 正式的；正规的→frmally adv. 正式地；正规地→(反义词) infrmal adj. 非正式的；不正规的
register vt.&vi. 登记；注册→registratin n. 注册；登记；挂号
natin n. 国家；民族；国民→natinal adj. 国家的→natinality n. 国籍；民族
design n. 设计；设计方案 vt. 设计；筹划→designer n. 设计师
anxius adj. 焦虑的；不安的→anxiusly adv. 焦虑地；不安地→anxiety n. 焦虑；不安
anny vt. 使恼怒；打扰→annyed adj. 恼怒的；生气的→annying adj. 令人恼怒的；令人生气的→annyance n. 恼怒；生气
frightened adj. 惊吓的；害怕的→frightening adj. 令人害怕的→frighten vt. 使害怕
impress vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象 vi. 留下印象；引人注目→impressin n. 印象；感想→impressive adj. 印象深刻的
cncentrate vt.&vi. 集中(注意力)；聚精会神→cncentratin n. 集中；专心
cnfident adj. 自信的；有把握的→cnfidently adv. 自信地；有把握地→cnfidence n．信心；信任
explre vt.&vi. 探索；勘探→explrer n. 探索者；勘探者→explratin n. 探索；勘探
senir adj. 级别(或地位)高的 n. 年长的人→(反义词)junir adj. 地位(或职位、级别)低下的 n. 青少年
rganise vt. 组织；筹备；安排；组建 vi. 组建；成立→rganisatin n. 组织；团体；机构→rganised adj. 有条理的；有组织的
curius adj. 好奇的；求知欲强的→curiusly adv. 好奇地→curisity n. 好奇心；好奇
persnality n. 性格；个性→persnal adj. 个人的；私人的→persnally adv. 亲自；就个人而言
revise vt.&vi. 修改；修订；复习→revisin n. 复习
二、核心单词
1．exchange n．& vt.交换；交流
2．lecture n．& vi.(开)讲座；讲课
3．frmal adj.正式的；正规的
4．senir adj.级别(或地位)高的 n．较年长的人
5．utging adj.外向的
6．cncentrate vi.& vt.集中(注意力)；聚精会神
7．experiment n．试验
8．awkward adj.令人尴尬的
9．junir adj.地位(或职位、级别)低下的 n．职位较低者
10．explre vt.& vi.探索；勘探
11．frward adv.向前；前进
12．flash n．光；信号 vi.& vt.(使)闪耀；发出(信号)
13．gal n．目标；球门；射门
14．partner n．同伴
15．cmpany n．公司；陪伴
三、重点短语
1. senir high schl (美国)高中
2. at last终于; 最终
3. make an impressin 留下好印象
4. what if 要是……会怎么样呢?
5. cncentrate n集中精力于
6. leave . . . alne不打扰; 不惊动
7. junir high schl (美国)初级中学
8. lk frward t盼望; 期待
9. take ntes 记笔记
10. flash card教学卡片; 识字卡
四、核心语法
句子成分和基本句型的概念:
1. 句子的成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语。
S 表示 “主语（subject）”
V表示 “动词（verb）”
P表示 “表语（predicative）”
O表示 “宾语（bject）”
C表示 “补语（cmplement）”
IO表示 “间接宾语（indirect bject）”
DO表示 “直接宾语（direct bject）”
A表示 “状语（Adverbial）”
(1) 主语：名词、代词主格、数词、动词不定式、动名词等
如：I have a stmachache. 我胃痛。
(2) 谓语：动词，一般位于主语之后
如：He put the bk n the table.他把书放在桌上。
(3) 宾语：名词、代词宾格、数词、动词不定式、动名词等
如：I lst my schl ID card. 我丢了校园卡。
（4）表语：在连系动词之后的形容词、名词、代词、动词不定式、介词短语等
如：My keys are in my schlbag. 我的钥匙在书包里。
（5）定语：形容词、代词、数词、名词、动名词不定式、介词短语等
如：The white mdel plane is hers. 白色的飞机模型是她的。
（6）状语：副词、介词短语、动词不定式、分词和分词短语等
如：Sprts star eats well. 运动明星吃得很好。
（7）宾语补足语：形容词、名词、代词、数词、动词不定式、分词等
如：The lud music makes me nervus.吵闹的音乐使我很紧张。
（8）同位语：名词、数词、代词或从句
如：Mr. Smith, ur new teacher, is very kind t us.我们的新老师史密斯先生对我们很好。
（9）连系动词的种类：
① be动词类：am，is，are，was，were
② 表示变化类：becme，get，turn
③ 感官动词类：lk，sund，smell，taste，feel
④ 表示延续性的动词 ：remain，stay，keep
句子基本结构
简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子
八种基本结构：
1. 主语 + 谓语 — S + Vi
The sun rse.→谓语为不及物动词
2. 主语 + 谓语 + 状语— S + Vi + A
My brther runs fast.
3. 主语 + 谓语 + 宾语— S + V + O
Tm bught a new bk.
4. 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语
She plays the pian very well.
5. 主语 + 谓语 + 双宾语
①. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语— S + V + IO + DO
②. 主语 + 谓语 + 直接宾语 + t / fr + 间接宾语— S + V + DO + t / fr + IO
I have bught yu a bk.
I have bught a bk fr yu.
6. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语— S + V + O + C
The teacher made us laugh.
7. 主语 + 系动词 + 表语— S + V + P
He is a student.
8. there be…句型
There is a cmputer in the rm.