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      [精] 北京版(2024)数学二年级上册第一单元 第四课时 认识米(分层作业)(含答案解析)

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      小学数学一 认识厘米和米第四课时复习练习题

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      这是一份小学数学一 认识厘米和米第四课时复习练习题,共6页。试卷主要包含了量比较长的物体时,通常用表示,1米=米,生活中长度约1米的物体有等内容,欢迎下载使用。
      1.量比较长的物体时,通常用( )作单位,它可以用字母( )表示。
      2.1米=( )厘米,5个20厘米的长度总和是( )米。
      3.当测量长度时,剩余部分不够1米时,要用( )作单位,量出的结果用( )表示(如2米25厘米)。
      4.生活中长度约1米的物体有( )、( )等(举两例)。
      1.测量比较短的物体长度,通常用( )作单位;测量比较长的物体长度,通常用( )作单位。
      2.字母“m”表示( )。
      A.米B.厘米C.cm
      3.下面的绳子长( )厘米,也长1米,所以1米=( )厘米。

      4.在里填上“ > ”“ < ”或“=”。
      ‍2米 2厘米 100厘米 2米
      20厘米 1米-80厘米 45厘米+30厘米 1米
      5.生活中( )的高度最接近1米。
      A.B.C.
      6.在括号里填上合适的长度单位。
      (1)电脑屏幕长50( )
      (2)洗衣机高约1( )
      (3)冰箱高1( )50( )
      (4)黑板长约4( )
      7.估一估,填一填。
      (1)大约( )箱摞起来高4米
      (2)大约( )个摞起来高4米
      8. 1 米−40 厘米 =( )厘米; 30 厘米 + 70 厘米 =( )米;
      50 米−20 米 =( )米; 8 厘米 + 62 厘米 =( )厘米
      9.把下列长度按从短到长的顺序排列。
      ‍5 米 50 米 50 厘米 5 厘米 55 厘米
      ( ) < ( )

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      小学数学北京版(2024)二年级上册(2024)电子课本 新教材

      一 认识厘米和米

      版本: 北京版(2024)

      年级: 二年级上册(2024)

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