北京版（2024）二年级上册（2024）一 认识厘米和米第一课时课时作业

这是一份北京版（2024）二年级上册（2024）一 认识厘米和米第一课时课时作业，共10页。试卷主要包含了测量物体长度时，不同人的拃，刻度尺上的 “0” 表示表示，生活中，，钢笔大约个长，量一量，我知道这些蔬菜有多长，想一想，填一填，看一看，填一填等内容，欢迎下载使用。
1．测量物体长度时，不同人的拃（或身体尺）长度不同，导致结果不同，因此需要（ ）。
2．刻度尺上的 “0” 表示（ ），相邻两个刻度之间的长度是（ ），“厘米” 可以用符号（ ）表示。
3．生活中，（ ）的宽度大约是 1 厘米（举一例即可）。
1．下面物品中，（ ）比较接近1厘米。
A．1本数学书的厚度B．1个文具盒的宽度C．1支铅笔的长度
2．铅笔大约有( )个橡皮长。

3．铅笔大约有( )个长，大约有( )个长。
4．钢笔大约( )个长。树叶大约( )个长。
5．测量物体的长短时，要使用统一的长度单位才便于比较和计算。( )
6．量一量。
(1)小刀大约有( )个长。
(2)蜡笔大约有( )个长。
(3)图钉大约有( )个长。
7．尺子大约有( )个□长，钥匙大约有( )个□长。

8．我知道这些蔬菜有多长。
大约有( )个长，大约有( )个长，大约有( )个长，大约有( )个长。
9．想一想，填一填。
大约有( )个长。 大约有( )个长。
10．看一看，填一填。
铅笔有( )个那么长。
圆珠笔有( )个那么长。
排笔有( )个那么长。
11．比高矮。
小马大约有( )个高。
山羊大约有( )个高。
公鸡大约有( )个高。
12．①号有( )个长，②号有( )个长，③号有( )个长，③号比①号( )（填“长”或“短”）。
13．身体上的数学“秘密”。
(1)一个人的身高相当于( )个脚长。
(2)双臂平伸的长度约等于自己的( )高。
(3)小朋友拳头一周的长度跟( )长大致相等。
【知识加油站】
1．测量物体长度时，不同人的拃（或身体尺）长度不同，导致结果不同，因此需要（统一长度单位）。
2．刻度尺上的“0”表示（起点），相邻两个刻度之间的长度是（厘米），“厘米”可以用符号（cm）表示。
3．生活中，（食指（或田字格边、订书针宽等））的宽度大约是1厘米（举一例即可）。
【基础巩固】
1．A
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此选择。
【解析】A．1本数学书的厚度大约是1厘米，符合题意；
B．1个文具盒的宽度大约是10厘米，不符合题意；
C．1支铅笔的长度大约是20厘米，不符合题意。
所以1本数学书的厚度比较接近1厘米。
故答案为：A
2．2
【分析】根据题意来完成填空即可。
【解析】由题意分析得：
铅笔大约有2个橡皮长。

【总结】此题主要考查的是物体长度的测量方法，要熟练掌握。
3． 6 4
【分析】由图意可知，6个回形针的长度大约和一根铅笔的长度差不多，4片树叶的长度大约和一根铅笔的长度差不多，据此解答即可。
【解析】由分析可得：
铅笔大约有6个长，大约有4个长。
【总结】熟练掌握长度的估测是解决此题的关键。
4． 5 7
【能力提升】
5．√
【分析】测量物体的长度要用刻度尺，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。测量比较长的物体可以用米作单位，测量比较短的物体可以用厘米作单位。
【解析】由分析可得：测量物体的长短时，要使用统一的长度单位才便于比较和计算。原题说法正确。
故答案为：√
6．(1)3
(2)4
(3)1
【分析】
根据图片，认知观察，分别数一数各种物体大约有几个长即可。
【解析】（1）
小刀大约有3个长。
（2）
蜡笔大约有4个长。
（3）
图钉大约有1个长。
7． 9 4
【分析】按照题意数一数即可解决此题。
【解析】由题意分析得：
尺子大约有9个□长，钥匙大约有4个□长。

【总结】此题主要考查的是物体长度的测量，要熟练掌握。
8． 2 1 3 5
【分析】根据图片，认真观察，分别数一数各种物体大约有几个长即可。
【解析】由题意分析得：
大约有2个长，大约有1个长，大约有3个长，大约有5个长。
9． 6 4
【分析】
图1：1格为长，数出有几格就表示有几个长；
图2：1格为 长，数出有几格就表示有几个长。
【解析】
大约有6个长。大约有4个长。
10． 4 5 7
【分析】由图片中相应的笔的长度对应的曲别针的数目进行解答即可。
【解析】由图可知：铅笔有4个那么长。
圆珠笔有5个那么长。
排笔有7个那么长。
【总结】此题的关键是要看清图中相应的笔的长度对应的曲别针的数目。
11． 5 3 1
【思维训练】
12． 5 6 7 长
【分析】
根据题意，依次数一数每一个有几个长即可。再比较③号和①号的大小，数大的就长，数小的就短。
【解析】
①号有5个长，②号有6个长，③号有7个长。7＞5，③号比①号长。
13．(1)7
(2)身
(3)1脚
【分析】根据生活常识与自测身体部位数学长度关系，人的身高约等于自己两臂平伸的长度，大约相当于脚长的7倍，而脚长 等于自己拳头的周长，即可解答。
【解析】（1）根据生活常识与自测可知，一个人的身高相当于7个脚长。
（2）根据生活常识与自测可知，双臂平伸的长度约等于自己的身高。
（3）根据生活常识与自测可知，小朋友拳头一周的长度跟1脚长大致相等。