科学三年级上册（2024）1.水到哪里去了课前预习ppt课件

这是一份科学三年级上册（2024）1.水到哪里去了课前预习ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了露珠消失了，画图记录观察现象，分组实验并观察，讨论研讨，拓展延伸水的特点，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
观察图片，在秋天晴朗的早晨，植物的叶片上会出现什么？植物的叶片上会出现露珠。露珠是什么？是水。
到了中午再来观察，有什么发现？
探索活动1：列举生活中水“消失”的现象。
刚才我们发现露珠在太阳出来后就逐渐消失了，生活中还有类似的现象吗？
黑板上的水迹消失了、湿衣服晾干了。
探索活动2：在玻璃片和植物叶片上涂少量水，观察水迹有哪些变化，用画图记录并解释。
请大家观察玻璃片和植物叶片上的水迹。画图记录观察现象。
如何解释水消失的现象？玻璃片和植物叶片上的水迹在蒸发后，会转化为肉眼不可见的水蒸气，扩散到空气中。我们将这种水消失的现象叫蒸发。
探索活动3：用实验证明我们的解释。
通过实验来验证蒸发现象。实验材料：透明的小杯子、干燥透明的大杯子、温水。实验方法和步骤(1)把适量的温水倒入透明小杯子中。(2)用干燥透明的大杯子罩住小杯子。(3)过一会观察。
观察到什么实验现象？干燥透明的大杯子杯壁有小水滴。如何解释这一现象？温水蒸发后，遇到温度较低的大杯子，遇冷变成小水珠。
这说明了什么？当温热的水蒸气遇到温度较低的杯壁时，会在内壁凝结成细密水珠。这说明了液态水蒸发产生的气态水分子，在遇冷条件下会重新转化为液态的水。通过实验，我们发现水蒸气扩散到空气中，遇冷会变成小水滴。
1.玻璃片和植物叶片上的水蒸发后到哪里去了？液态水经蒸发转化为气态水蒸气，并扩散到空气中。2.实验中原本干燥的大杯子内部出现水了吗？ 这些水是怎样来的？有水出现是因为温度较高的水蒸气遇到温度低的杯子，水蒸气被冷却，就变成了小水滴。
水有哪些特点？水是一种液体，可以流动，会随着容器形状改变自己的形状，还会蒸发。
既然液态水能够蒸发，那其他液体是否也具备这种特性呢？ 你还了解哪些液体具备这种特性呢？酒精也可以；把一些医用酒精涂到手臂上，酒精也会消失，这也是蒸发现象。
通过本课的学习，我们从生活中找到了很多水消失的现象，并通过实验证明了水蒸发后扩散到空气中，即水变成了水蒸气扩散到了空气中。液态的水和水蒸气是水的两种状态，水蒸气可以凝聚成水珠。课后总结梳理水的特点， 探索其他液体的特点， 明白很多液体也会像水一样蒸发。
第1节 水到哪里去了1.水蒸发转化成水蒸气扩散到空气中。2.水蒸气遇冷变成小水滴。3.水的特点：水是一种液体，可以流动，会随着容器形状改变自己的形状，还会蒸发。4.很多液体也会像水一样蒸发，变成看不见的气体。