三年级上册（2024）6.观察云教课内容ppt课件

这是一份三年级上册（2024）6.观察云教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了汇报与展示，讨论研讨，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
今天是晴天、阴天还是多云？晴天。怎么看出来的？云少是晴天，云多可能是其他天气。
对于“云”你们还想知道什么？云是由什么组成的？云由悬浮在空中的小水珠或小冰晶组成，那“怎么观察云呢？”
探索活动1：观察、记录云量。
今天老师给你们布置一个简单又有趣的任务，请你们观察今天的云，并做好记录。
请观察这三幅图，并画一画。
这三幅图分别是什么天气？云量如何？晴天：阳光明媚，只有少量的云；多云：天空中云比较多，有时可以看到太阳；阴天：云多而密，看不到太阳。
大家还有什么发现？根据云量可以判断天气。通过观察云量的多少，我们可以判断天气情况。
探索活动2：观察、记录云的形状。
刚才我们观察了今天的云量，请大家再来看看云的形状，并画出来。
请说一说今天的云是什么形状？像羽毛、钩子。像羽毛、钩子的云是钩卷云，预示着不久将要下雨。
看一看下面的云是什么形状，并画一画。
像鱼鳞的云是透光高积云(如图1所示)，表示晴天；很厚的、大团的云为积雨云(如图2所示)，常常会带来雷雨、冰雹。
通过观察记录云的形状，了解了云的形状与天气的关系。像羽毛、钩子的云是钩卷云，预示着不久将要下雨；像鱼鳞的云是透光高积云，表示晴天；很厚的、大团的云为积雨云，常常会带来雷雨、冰雹。
探索活动3：从云量和形状两方面说一说，下大雨前的云是什么样的？
刚才我们已经知道云量、云的形状和雨的关系，请你根据课堂学习的内容和日常生活经验，谈一谈下大雨前的云量。大雨前天空被厚密的灰黑色云层完全覆盖，形成幕布状结构，常持续数小时。云的云量、形状与雨的关系密切。
1.出太阳的时候，一定是晴天吗？ 看不见太阳的时候，一定是阴天吗？有太阳可以有两种天气，晴天和多云；没有太阳可以有两种天气，多云和阴天。2.我们对今天的云量的判断一致吗？把观察结果进行比对，发现是相同的。
3.比较我们对雨、风、云的观测，哪个比较准确？哪个不太准确？说一说理由。我们对雨的观测比较准确，通过雨量器可以准确测出固定时间和面积的降雨情况，进行分级；而风和云的变化性大，测量的难度较大。
拓展延伸：让学生说一说太阳、云和雨的关系。
观察图片，请你们说一说太阳、云和雨的关系？
太阳照射地面，使地面上的水蒸发形成水汽。这些水汽在空气中遇冷凝结，形成云；云由大量小水滴或小冰晶组成。当这些水滴或冰晶增大到一定程度时，由于重力作用会从云中落下，形成降雨或降雪。
太阳给了云和雨能量，让各个物质之间能进行循环转换，云与雨之间相互关联，看云能识别天气。
通过本节课的学习，我们学会了观察云的方法。对云的研究有了方法和依据，那么我们就能有效地观察云了，从而知道了更准确的天气信息，为生活和生产奠定了基础。
第6节 观察云1.晴天：阳光明媚，只有少量的云。2.多云：天空中云比较多，有时可以看到太阳。3.阴天：云多而密，看不到太阳。4.像羽毛、钩子的云是钩卷云，预示着不久将要下雨。5.像鱼鳞的云是透光高积云，表示晴天。6.很厚的、大团的云为积雨云，常常会带来雷雨、冰雹。