初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第三节 用药与急救示范课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第三节 用药与急救示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了精彩导入，核心总结，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
据报道，40岁的张女士（化名）有1年多的高血压病史，最近她的最高血压达160/100 mmHg。张女士以为是药量不够，于是用牙咬断降压药，吃了大半片。不到半小时，她突然眼前发黑、冒冷汗、脚软站不住，一下子瘫在沙发上，没力气睁开眼睛，甚至血压都快测不出来了。 家人赶紧将她送到医院咨询心内科医生。原来，张女士服用的是硝苯地平控释片，这种药物1片相当于3片普通硝苯地平片的剂量。一旦咬碎、掰开、研磨服用，大剂量的降压药会瞬间释放到体内，导致血压突然明显下降。
任务一：对症择药，学会利用药品说明书合理用药
学习任务根据药品说明书的信息，推测患者应该服用哪种药物。阅读并分析说明书，总结药品说明书中的哪些信息对于安全用药十分重要。能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？
药品有不同的分类，如需帮助家人购买以下两种药物，在药店哪个区域可以找到？这两种药物交钱就可以成功购买吗？哪些药品可以直接购买呢？
处方药：需要凭借执业医师或执业助理医师开具的处方购买非处方药：不需要处方即可购买；通常有 OTC标识
任务二：合理用药知识大比拼
结合所学，判断下方用药方式是否合理，说明理由。血压正常的健康人，为预防高血压，预防性地服用降压药。某同学感冒，家人为使其早日康复，私自给该同学服用抗生素。儿童生病后，家中若没有儿童药物，给儿童服用成人药品，剂量减半即可。初中生小明照顾家中的糖尿病患者，在使用胰岛素时，采用口服给药的方式。保健品能够促进身体健康，因此多吃益善，可以代替药物使用。
合理用药首先要对症下药，是药三分毒，没有相应病症而随意用药，不仅毫无益处，反而会危害健康。抗生素属于处方药，需诊断后遵医嘱服用。需要按照药品说明书给药，有些成人药品不适于儿童使用。胰岛素属于蛋白质类药物，口服药物会在消化道中被分解，需要注射给药。保健品不能代替药物使用，也不是多吃益善。
合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。安全用药可以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
药物溶于牛奶、果汁、茶水中服用，会降低药效。胶囊类药物不能去壳吃，可以用温水送服。服药的最佳时间不一定都是饭后，有些药物在饭前服用。有些药物会产生相互作用，不可以同时服用。过期和储藏不当的药物不可服用。
例如，在服用或注射头孢类药物后，近期内应尽可能避免饮酒，最好也不要食用含有乙醇的米酒、藿香正气水等。否则会发生“双硫仑样反应”，该反应主要症状为面部潮红、头痛、胸闷、呕吐、出汗等，严重的会导致心动过速、心衰、急性心肌梗死等，危及生命。
任务三：守护生命，“救”在身边
2024年12月25日，馆内的篮球场传来呼救声：“来人啊，有人昏倒了！”听到呼救声后，馆内工作人员立刻跑向篮球场。据同行人员描述，倒地的男子是自己突然昏倒的，并没有遭到外力碰撞，怀疑是心脏出了问题。工作人员马上按照掌握的急救要点，开始确认情况：呼吸和脉搏都非常弱，嘴唇呈青紫色，呼唤他也没有意识。于是提醒同行人员拨打120急救电话后，立即为患者进行心肺复苏，同时提醒其他人到场馆门口取回 AED（自动体外除颤器）。工作人员跪在地上进行心肺复苏，大约5分钟后，患者的同行人员“接棒”，继续为患者进行胸外按压，患者逐渐苏醒过来。这场急救接力，持续了10分钟。救护车到达后，大家合力将患者抬上救护车。
观看视频，总结实施心肺复苏过程中需要掌握哪些要点，记录在表中。
任务四：模拟练习心肺复苏和包扎止血
模拟练习心肺复苏校医老师现场讲解、演示心肺复苏的过程。学生以小组为单位，进一步熟悉心肺复苏的操作过程，并利用模拟人进行实操。
生活中最常见的外出血是什么样子的呢？你是如何止血的呢？不同类型的血管出血的血液颜色、流速又有什么特点呢？应该如何止血？
模拟练习包扎止血校医老师讲解、示范指压止血、加压包扎止血等常用的止血方法。学生以小组为单位进行模拟实践。
鼻出血止血小贴士鼻出血时，应取坐位或站位，头稍向前倾，用手指按压出血侧鼻翼10~15分钟，同时可以冷敷前额和鼻根部。出血较多时，可以将脱脂棉或纱布塞入鼻腔，压迫止血。若上述方法都不能止血，应及时去医院治疗。
溺水自救指南发生溺水时， 要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。当救护者出现时，不要紧抱住救护者不放，要听从救护者的指挥。
预防溺水要做到：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性时不擅自下水施救，一定不要手拉手盲目施救，要立即寻求成年人的帮助。
药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用。在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命。心肺复苏的流程包括胸外按压、开放气道、人工呼吸。
如图为“复方消化酶胶囊”的说明书（节选）。下列相关叙述错误的是 （ ）A.该药为非处方药B.服用前需要仔细阅读说明书C.健康人体内的淀粉酶由胃腺 分泌D.该药有助于淀粉、脂肪和蛋 白质的消化