人教版（2024）八年级上册（2024）第一节 生物与环境的相互作用图片课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第一节 生物与环境的相互作用图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了精彩导入，什么是环境，核心总结，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
同样是将动物放归到大自然中，为何有些可以成功，有些却导致了动物的死亡？
任务一：分析材料，了解什么是环境
生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的各种因素。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素，生态因素包含哪些方面？
任务二：设计实验，探究非生物因素对某种动物的影响
导致被放生的红嘴相思鸟死亡的主要生态因素是什么？
导致不同环境下鼠妇数量存在差异的主要生态因素是什么？
任务三：对比分析为什么“放生乌龟”会失败
为什么“放生乌龟”会失败？龟不能在海里生活吗？
为什么同样是在海洋中，有的龟能生活，有的龟却不能？
长期生活在特定环境中的生物，往往会形成适应这一环境的结构，这些生物是如何适应所处环境的？
被放生的红耳彩龟是否适应了环境？上述案例体现了生物与环境的什么关系？红耳彩龟是如何造成这种关系的？是否应该将弃养的红耳彩龟放归大自然？
生物的生活离不开特定的环境，科学、合理地放生，既要考虑环境对生物的影响，又要考虑生物对环境的影响与适应。
生物的生活离不开一定的环境。生物既受环境的影响，又能适应和影响环境。生物与环境的相互作用共同造就了欣欣向荣的生物圈。
生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 （ ）A.鸟类迁徙B.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺C.树林底下好乘凉D.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
为了探究鼠妇适宜的生活环境，小明进行了如图实验。下列叙述正确的是 （ ）A.小明采用的10只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致B.没有必要进行5次实验，因为第1次实验已符合预期结果C.可利用图1的实验装置探究光照对鼠妇分布的影响D.第4次实验的结果与其他几次相比差异较大，此结果应该舍去