人教版（2024）声的利用教学设计

这是一份人教版（2024）声的利用教学设计，共3页。教案主要包含了知识要求，教学重难点等内容，欢迎下载使用。

【知识要求】
了解现代技术中声学知识的一些应用。
【教学重难点】
声在现代技术中的应用。
扬声器、蜡烛、火柴
我们生活在一个有声的世界里，除了我们耳朵能听到的声音外，还有我们听不见的声音——超声波和次声波。那么，你知道声音的实际应用吗？听到这样的声音，你能获得哪些信息呢？
（一）声与信息
观察PPT，回答问题。
教师提问：
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了什么？
2.远处传来的隆隆雷声，预示着大雨将至，说明了什么？
学生回答：声可以传递信息。
教师引导学生阅读课本“声与信息”相关内容，归纳总结得出：
火山爆发、海啸、地震和核爆炸都伴随着次声波。
学生阅读课本并思考以下问题：
1.蝙蝠的“回声定位”是什么原理？
2.汽车的倒车雷达是利用什么原理工作的？
3.什么是声呐？主要用于哪些方面？
4.还有哪些方面应用到声能传递信息？
学生阅读并思考回答：
1.蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，这种方法叫回声定位。
2.利用超声波可以制造倒车雷达，原理就是回声定位。
3.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。
4.中医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中的“闻”就是听；B型超声波诊断仪，利用超声波可以更准确地获得人体内部的信息。
例题讲解：
【例1】详见PPT……
（二）声与能量
引导学生观看PPT动画（或教师演示课本“演示”），并思考说明了什么问题。
学生小组讨论后回答：声能传递能量。
学生阅读课本“声与能量”相关内容归纳总结出声能传递能量的应用实例还有哪些。
学生归纳总结：
1.超声波清洗钟表。
2.超声波碎石。
例题讲解：
【例2】详见PPT……
第3节 声的利用
1.声与信息
（1）从异常声音中获取信息——声可以传递信息。
（2）次声波传递信息——预知灾害。
（3）超声波传递信息——回声定位、声呐。
2.声与能量
（1）超声波碎石。
（2）超声波清洗物体。
本节课是关于声音的两方面利用，课上都是从现实生活中的例子入手让学生归纳出声音的利用方法。对于声能传递信息，大部分同学都能举出实例，比如上课听讲、听广播、看电视等，但对于次声波及超声波在这方面的利用学生了解得比较少，主要是通过学生阅读课本及教师讲解来掌握。对于声能传递能量，学生除知道日常生活中非常大的声音能震破耳膜外，了解得都比较少，所以通过实验、学生阅读教材与教师讲解来让学生理解声能传递能量的应用。由于内容比较少，掌握也不难，学生基本上能区分声与信息、声与能量的知识应用。