小学数学第五单元 多边形面积的计算问题解决教学课件ppt

这是一份小学数学第五单元 多边形面积的计算问题解决教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了情境导入，问题探索，＝33根，3+8，+4+7，+5+6，＝11×3，3＋8×6÷2，3＋8，去伪存真等内容，欢迎下载使用。
会解决横截面规律堆放为近似的梯形的原木问题。
理解为什么可以用（顶层根数+底层根数）×层数÷2来计算总根数。
体会数学与生活的紧密联系。
每相邻两层相差的根数一样多
横截面堆放得像一个梯形
3＋4＋5＋6＋7＋8＝33(根)
(顶层根数＋底层根数)×层数÷2=总根数
＝11×3＝33(根)
＝11×6÷2＝66÷2＝33（根）
答：这堆原木有33根。
生活中有一堆原木，它的最下面一层堆了18根，以后每往上堆一层依次少1根，最顶层堆放了1根，请问这堆原木共有多少根？
（1+18）×18÷2=19×18÷2=171（根）答：这堆原木一共有171根。
(顶层支数＋底层支数)×层数÷2=总支数
（4＋20）×17÷2＝24×17÷2＝408÷2＝204（支）答：一共有204支铅笔。
（第一排人数＋最后一排人数）×排数÷2=总人数
最后一排人数：（4－1）×4＋4＝16（人）
或者4×4＝16（人）
总人数：（4＋16）×4÷2＝40（人）
答：这个合唱队一共有40人。
生活中规律堆放的原木和站队列等问题，只要是每相邻两层相差的数量一样多，求总数，都可以用：（顶层数＋底层数）×层数÷2＝总数