初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A教学课件ppt

这是一份初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了Contents，Vocabulary，Listening，words，phrases，brush，tooth ，on duty，usually，get up 等内容，欢迎下载使用。
Prnunciatin
FricativeStress
Learning bjectives
1.Language cmpetence： Students can master the vcabulary： make use f,shwer,take a shwer, get dressed, brush,tth, duty,n duty,usually,get up, reprter;2.Thinking quality： Students can ask daily rutines using what time and when ability： Students can tell the time in English using tw different ways awareness： Students will be aware f the imprtance f gd use f time .
使用……；利用……/'ʃaʊə(r)/ n. 淋浴；淋浴器 v. 洗淋浴 淋浴 穿衣服/brʌʃ/ v. (用刷子)刷； n. 刷子；画笔/tuːθ/ n. (pl. teeth) 牙齿/'djuː ti/ n. 值班；职责 值班/'juː ʒuə li/ adv. 通常地；一般地 起床；站起/rɪ 'pɔː tə(r)/ n. 记者
make use f shwer take a shwer get dressed brush tth duty n duty usually get up reprter
[Exercise]Translatin
take a shwer
get dressed
Lk and share
Hw can yu make gd use f yur time?
I will make a timetable t plan my daily life.
1.What d yu see in the pht?2.Hw lng d yu study every day?3.What d yu d in yur free time?
Many students.
Arund several hurs.
I spend time with my family.
ne frty-five six fifteen eight 'clck fur thirty
Match the clcks with the times.
只能表示整点的时间后面,也可以省略。
时间的表达方式：顺读法和逆读法
顺读法：先时后分 先读整点数,再读分钟数，都是用基数词来读。 遇到数字0，读字母的音。 例如：4:06 fur six[Exercise](1)6:37 (2)2:59
six thirty-seven
tw fifty-nine
逆读法：先分后时 分钟数＜30 分钟+past+整点数 分钟数 = 30 half+past+整点数 分钟数＞30 （60-分钟数）+t+下一个整点数 例如：(1) 8：20(2) 3：30(3) 6：45
twenty past eight
half past three
ne fifteen t seven
a quarter t seven
[Exercise]Tell the time in anther way.
fur thirty ne frty-five six fifteen . . .
half past fur
a quarter t five
fifteen past six
Listen t the cnversatins and tick Peter's activities this mrning.
□ take a shwer □get dressed □ brush his teeth □have breakfast at hme
Listen t the secnd cnversatin. Why are Peter and Han Lin at schl early? Match the names with the reasns.
PeterHan Lin
d sme reading befre classn duty
[Listening script]
Cnversatin 1Mum: Peter! Get up! Yu're late!Peter: What time is it?Mum: 6:15.Peter: It's t early! Schl is at 8:00.Mum: But yu're n duty tday!Peter:Oh, n! I'm late!Mum:Quickly! There's n time fr a shwer. Get dressed and g.Peter:I can still brush my teeth.Mum:And here's yur breakfast. Bring it t schl.Peter:Thank yu, Mum! Bye!Mum: Be safe.
Cnversatin 2Han Lin: Why are yu at schl s early, Peter? It's nly 7 'clckPeter: I'm n duty tday, Yu're here early t, Han Lin!Han Lin: I like t d sme reading befre class. What time d yu usually get up?Peter: At 6:30.Han Lin: When d yu have breakfast?Peter: At7:00.Befre that, I brush my teeth and take a shwer.Han Lin: Oh, I usually take a shwer at night.Peter: Really? My family take shwers in the mrning.
Listen t the tw cnversatins again and fill in the blanks.
Peter's schl begins at __________________________.Peter usually gets up at __________________________.Peter usually has breakfast at _____________________.Peter usually takes a shwer in the _________________.Han Lin usually takes a shwer at __________________.
ten t seven
half past six
Talk abut yur schl day rutine in the mrning.
What time d yu usually get up？
I usually get up at 7 'clck.
When d yu take a shwer？
I usually take a shwer at night.
（1）What 提问具体的某一时刻 例句：What time d yu usually get up? I usually get up at 7 'clck.（2） 提问具体的某一时刻或者不具体的时间段 例句：When d yu usually get up? When d yu take a shwer？ I usually take a shwer at night.
[Let’s talk]
What time d yu usually g t schl？
I usually g t schl at half past seven.
When d yu d yur hmewrk？
I usually d my hmewrk at half past five.
What time d yu usually g t bed？
I usually g t bed at nine 'clck.
Listen and repeat.
【Fricative摩擦音】
摩擦音也叫擦音。发音时，两个发音器官彼此靠拢，形成狭窄的通道，在气流通过的时候产生摩擦。英语发音中一共有10个摩擦音。发摩擦音时要注意：（1） 口腔通道不完全阻塞，要留有窄小的空隙，使气流从中泄出时摩擦或震动成音。（2）摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
1.我们根据清辅音和浊辅音对它们进行分类：清辅音的摩擦音：/f/、/s/、/ʃ/、/θ/、/tʃ/、/h/ 送气不发声，声带不震动。浊辅音的摩擦音：/v/、/z/、/ʒ/、/ð/、/dʒ/ 、/r/ 发音时不送气流，声带振动。2.详细的发音规则如下：
●/s/ 和 /z/ 发音口型相同, 舌端靠近上齿龈, 气流由舌端与齿龈间泻出，形成摩擦音。●/ʃ/ 和 /ʒ/ 发音口型相同，双唇稍收圆并向前突出, 舌尖和舌端向上齿龈后部抬起靠近, 但不要贴住，形成狭长通道, 气流由此通道通过, 形成摩擦音。●/tʃ/ 和 /dʒ/ 发音时双唇微张向前突出, 略成圆形, 舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部或牙齿基本闭合, 舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部, 憋住气, 然后舌尖稍稍下降, 气流从舌和齿龈间冲出摩擦成音。●/θ/ 和 /ð/发音口型相同，舌尖轻抵上齿背或放在上下齿之间, 气流由舌齿间缝隙泻出, 形成摩擦音。在发/θ/ 音时, 舌尖微伸出。
Lu Jiaqi: 'Hi! I'm 'Lu 'Jia'qi, a 'schl re'prter. 'What's yur 'name?Tm: 'Tm.Lu Jiaqi: S 'Tm, 'what 'time d yu 'usually 'get 'up?Tm: At 'six 'fifty.
Listen t the beginning part f the cnversatin in 2a and repeat. Ntice the stressed wrds. Then mark ther stressed wrds in the cnversatin in 2a.
【重音(Stress)】
是指在音节发音时所用的力度，是一个相对概念。在一个单词或句子中，可能出现一个或几个音节或单词比其他音节或单词读得更重，它们被称为单词重音或句子重读。
【句子重读 Sentence stress】
一般来说，英语中的实词和感叹词等要重读，虚词要弱读。
实词：指有实在意义,能独立承担句子成分的词。
虚词：指没有实际意义,不能独立承担句子成分的词。
名词、实义动词、形容词、副词、一部分代词、数词
冠词、介词、连词、大多数代词非实义动词
【单词重读 Sentence stress】
(1)单音节词单独出现时一律重读，不必标出重音符号。 例如：ball (2)双音节名词的重音一般在第一个音节上; 例如：brther 双音节动词的重音一般在第二个音节上。 例如：believe
重读音节指的是在单词中发音特别响亮的音节。“ˈ”是重音符号，通常位于被重读的音节前。
重读音节口诀：单音节单词,全重读。双音节单词,动后余前。
/bɪ ˈliːv/
/ˈbrʌ ðə(r)/
(3)三音节、多音节词重音在倒数第三个音节上。 例如：cmmunity beautiful ps：以-ic,-ical,-ian,-in等后缀结尾的多音节词, 重音在倒数第二个音节。 例如：examinatin
4 3 2 1
5 4 3 2 1
重读音节口诀：多音节单词,多重倒3。若有后缀,倒2必对。
/kə ˈmjuː nə ti/
/ˈbjuː tɪ fl/
/ɪɡ ˌzæ mɪ ˈneɪ ʃn/
(4)多音节词除了有主要重音外，还有一个次要重音。 次要重音一般都在主要重音向前倒数第二个音节上。 例如：
impssibility
6 5 4 3 2 1
examinatin
5 4 3 2 1
在“s”后tin/ ʃən/
/ɪm ˌpɒ sə ˈbɪ lɪ ti/
/ɪɡ ˌzæ mɪ ˈneɪ ʃn/