初中Unit 6 A Day in the Life Section A导学案

这是一份初中Unit 6 A Day in the Life Section A导学案，共15页。学案主要包含了熟词拓展，A层 基础练，B层 能力练等内容，欢迎下载使用。
Sectin A (1a-2f)
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Ⅰ.请听教材1b的对话,选择最佳答案
1.When des Ella have histry class?
A.On Mnday mrnings.
B.On Tuesday mrnings.
C.On Friday mrnings.
2.Des Ella like histry?
A.Yes,she des.
B.N,she desn’t.
C.We dn’t knw.
3.What subject desn’t Ella have n Tuesday?
A.Histry. B.Art. C.Bilgy.
4.Why desn’t Peter like maths?
A.Because it’s hard.
B.Because it’s bring.
C.Because it’s nt easy.
5.What’s Peter’s favurite subject?
A.IT. B.Maths. C.PE.
Ⅱ.请根据教材2a的对话,回答问题
1.What’s Emma’s favurite subject?
Her favurite subject is histry.
2.Why des Meimei like English?
Because she thinks it’s useful and her English teacher is really nice.
3.What’s Binbin’s favurite subject?Why?
Binbin’s favurite subject is maths.Because he is gd with numbers.
考点核心解读
考点1.It’s hard fr me./It’s difficult fr me.
它对我来说是困难的。(教材P87)
◆It’s+adj.+fr sb.(+ t d sth.)对某人来说(做某事)是怎么样的
考点解读
在这个句型中,be动词后面是用来描述事物性质的形容词,例如:imprtant(重要的),difficult(困难的),easy(容易的),hard(艰难的),useful(有益的),interesting(有趣的),right(正确的)等。
*It’s easy fr me t speak English.
对我来说讲英语是容易的。
*It’s imprtant fr us t study hard.
对我们来说努力学习是重要的。
【拓展】
It’s+adj.+f+sb.+t d sth.”表示“某人(做某事)怎么样”。一般用来表示人物的性格、品德,这里的形容词是用来形容某人的。
*It’s kind f yu t help me.
你能帮助我真好。
语用迁移
①It’s difficult fr me t play(play)the vilin.
②It’s interesting t watch(watch) TV.
考点2.What’s yur favurite subject?
你最喜欢的科目是什么?(教材P45)
◆favurite /ˈfeɪvərɪt/ adj.& n.特别喜爱的(人或事物)
考点解读
*My favurite subject is science.
我特别喜爱的科目是科学。
*Basketball is my favurite.
篮球是我的最爱。
【拓展】favurite与like的区别
favurite与like都有“喜爱”的意思,但它们的词性不同,在句子中所处的位置也不同,favurite常与互换。
*His favurite sprt is sccer.
=He likes sccer best.
他最喜爱的运动是足球。
语用迁移
①Jane’s favurite (特别喜爱的) sprt is vlleyball.
②—What’s yur favurite clur?
—Green.
考点3.What ther classes d yu have tday?
你今天还有什么其他的课?(教材P87)
◆ther/ˈʌðə(r)/adj.其他的;另外的;额外的
prn.另外,其他;另一个
考点解读
ther可作形容词或代词,作形容词时表示“别的,其他的”,泛指“其他的(人或物)”,不能单独使用,后面接可数名词的复数形式。
*He studies English, maths and sme ther subjects.
他学习英语、数学和一些别的科目。
*Are there any ther questins?
还有其他问题吗?
【拓展】ther,the ther,thers,the thers与anther
*He has tw daughters.One is tall,and the ther is shrt.
他有两个女儿,一个高,一个矮。
*Sme students are dancing,and thers are singing.
一些学生在跳舞,其他的在唱歌。
*I dn’t like this ne.Please shw me anther.
我不喜欢这一个。请给我看看另一个。
*There are twenty-eight students in the class.Ten f them are girls and the thers are bys.
班里有28个人,他们中的10个是女孩,剩下的是男孩。
语用迁移
①他买了两辆自行车,一辆是给他妻子的,另外一辆是给他儿子的。
He bught tw bikes.One was fr his wife,and the ther was fr his sn.
②我的桌子上有三本书,一本在这里,其他的呢?
There were three bks n my table.One is here.Where are the thers?
考点4.①Because maths is bring t me.
因为数学对我来说是枯燥的。
②PE,because it’s exciting.
体育,因为它是令人兴奋的。
③It’s interesting t learn abut the past.
学习关于过去的事情是有趣的。(教材P87)
◆bring /ˈbɔːrɪŋ/ adj.乏味的;令人生厌的
exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj.令人激动的;使人兴奋的
interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ adj.有趣的
考点解读
①以 “-ing” 结尾的形容词主要描述令人产生这种感受的事物,一般翻译为“令人……”或“使人……”。
②而以“-ed”结尾的形容词通常用于说明人的内在感受,不用于说明事物,即使它们所修饰的名词是事物,那它们指的也是与该事物相关的人。这个规律适用于许多形容词。
*The game is very exciting.I feel excited.
这个故事令人激动,我感到很兴奋。
*The lessn is bring.I feel bred.
这节课很枯燥,我感到无聊。
*I am interested in the interesting stry.
我对这个有趣的故事感兴趣。
【拓展】
短语be interested in意思是“对……感兴趣”,后面可接名词或者动名词。
*I am interested in this film.
我对这部电影感兴趣。
语用迁移
①Millie is interested(interest) in bilgy.
②I think my English class is exciting(excite).
③我不喜欢历史因为它无聊。
I dn’t like histry because it’s bring.
考点5.I’m gd with numbers.
我对数字很在行。(教材P45)
考点解读
◆be gd with 强调“擅长处理某种事物或与某人友好相处、打交道”,其宾语一般是“人”,有时也可以跟“具体的事物”。相当于get n well with。
*He is very gd with the children.
他与这些孩子处得很好。
*I can be gd with kids and help them.
我能和小孩子相处愉快并帮助他们。
【拓展】 相似短语辨析
*She is gd at Chinese.她擅长语文。
*He is gd with his classmates.
他和同学相处得好。
*My grandmther is always gd t me.
我的祖母总是对我很好。
*Drinking mre water is gd fr ur health.
多喝水对我们的健康有好处。
语用迁移
①我擅长下中国象棋。
I am gd at playing Chinese chess.
②我的英语老师和学生们相处得很好。
My English teacher is gd with students.
考点6.Can yu help me with this subject?
你能帮我学习这门课吗?(教材P45)
◆help/help/ v.帮助,促进; 搀扶; 为……取用
考点解读
help常见用法如下:
*Rbts can help (t) d many things.
机器人可以帮忙做很多事。
*I ften help my mther t d husewrk.
我经常帮助妈妈做家务。
*I hpe yu can help me with my English.
我希望你可以在英语方面帮助我。
【拓展】help n.帮助;有用;有益的人/物;救助,泛指一般意义的“帮助”,是不可数名词。常用短语:
①with the help f sb./with ne’s help“在某人的帮助下”
②ask sb.fr help“向某人寻求帮助”
*He gives me a lt f help.
他给了我许多帮助。
*With the help f my teacher,I can speak English.
在老师的帮助下,我可以讲英语了。
*Yu can ask yur teacher fr help when yu have prblems.
当你有困难时,你可以向你的老师寻求帮助。
语用迁移
①I’m glad t help yu (t) learn(learn) English.
②我可以借助词典读这本书。
I can read the bk with the help f a dictinary.
③I can help t d/d(d)sme cleaning.
考点7.Peter’s favurite subject is Chinese because it’s useful.Peter最喜欢的科目是语文,因为它很有用。(教材P44)
◆useful /ˈjuːsf(ə)l/ adj.有用的,有益的
考点解读
useful的基本意思是“有用的,有益的,有帮助的”,也可表示“好的,合格的”。可以用be useful t sb.表示“对某人有益”。
*It is a useful bk.
它是一本有用的书。
*The bk is useful t me.
这本书对我来说是有用的。
【拓展】其词根是use,既可以作为动词,意为“使用,利用”,也可以作为名词,意为“用法,用途,使用”。作动词时常用短语“use sth.t d”表示“用……做某事”或者“be used t d”表示“被用来做某事”。
*I use a knife t cut vegetables.
我用刀来切蔬菜。
*She uses a pen t write a letter.
她用钢笔写信。
*The cmputer is used t d his hmewrk.
电脑被他用来做作业。
注意:useful虽然以元音字母u开头,但其发音以辅音音素开头,故其前面加不定冠词时用a不用an。
语用迁移
①Many peple learn English, because it is useful(use) in their wrk.
②这本新词典对我来说非常有用。
This new dictinary is very useful t me.
③We can use eggs t make(make)delicius fd.
考点8.It’s time t get up.
到时间起床了。(教材P45)
◆time/taɪm/n.时间;时候;次
考点解读
It’s time t d sth.意为“到做……的时间了”。也可以用It’s time fr sb.t d sth.或It’s time fr sth.意为“到了(某人)做某事的时间了”。
*It’s time t g t schl.
到上学的时间了。
*It’s time fr me t eat breakfast.
到了我该吃早饭的时间了。
*It’s time t g t bed.
到了睡觉的时间了。
*It’s time fr class.
=It’s time t have a class.
到上课时间了。
语用迁移
①It’s time t drink(drink) water.
②It’s time fr us t study(study).
③现在是篮球秀时间!
It’s time fr the basketball shw!
考点9.Late fr schl上学迟到(教材P45)
◆late/leɪt/adv.晚,迟; 接近末期; 临近日暮
adj.末期的; 迟的; 近日暮的; 已故的
考点解读
late一般用作形容词或副词,表示“晚的;迟的”或者“晚了,迟到了”。常用短语“be late fr sth.”意为“做某事晚了”。
*I ate a late breakfast,s I tk the late bus.
我早饭吃晚了,所以乘坐了晚些的公交。
*We can’t be late fr the meeting.
我们开会不能迟到。
*in the late afternn傍晚
语用迁移
①他上班迟到了。
He was late fr wrk.
②很抱歉我迟到了。
I’m srry I am late.
考点10.Yu’re ging t be late.
你要迟到了。(教材P45)
考点解读
be ging t一般指打算做某事或根据目前某种迹象判断很可能会发生某事,表示即将发生的动作。
*What are yu ging t d tday?
今天你们打算做什么?
*I’m afraid I am ging t have a cld.
恐怕我要患感冒了。
*It’s ging t rain tmrrw.
明天将会下雪。
语用迁移
①我明天就要14岁了。
I’m ging t be14 tmrrw.
②我打算去看我的爷爷奶奶。
I’m ging t see my grandparents.
【熟词拓展】
number/ˈnʌmbə(r)/(教材P45)
【熟词】n.数字; 编号; 号码; 数量
【拓展】v. 总计; 把……算作; 把……编号
*The students in ur class number thirty.
我们班总共有三十名学生。
语用迁移
①我想知道你的号码。
I want t knw yur number.
②请给我们教室里的椅子编号。
Please number the chairs in ur classrm.
素养分层演练
【A层 基础练】
Ⅰ.根据汉语提示或首字母填空
1.Gegraphy(地理) is an interesting subject.I like it very much.
2.I dn’t like histry(历史).It’s difficult.
3.—Wh is yur bilgy (生物)teacher?
—Mr Wang.
4.My brther likes playing basketball because it’s exciting(令人激动的).
5.I think English is bring,s I dn’t like it.
6.I want t knw the reasnwhy yu’re s late.
Ⅱ.单项选择
1.I have science ______Mnday.It’s difficult ______interesting.
A.n; s B.at; but
C.n; butD.at;s
2.The girl desn’t like histry, because it’s______.
A.funB.interesting
C.excitingD.bring
3.—Mary, I need yu t help me ______the husewrk.I am very busy tday.
—N prblem, Mm.
A.did B.d C.ding D.des
4.—Our English teacher Mr Green is gd ______students.
—Yu’re right.He is really a gd teacher.
A.atB.inC.withD.fr
5.—______ d yu like music?
—______ it’s relaxing.
A.Why;Because
B.Hw much;S
C.Because;Because
D.Hw;/
6.—What’s yur favurite subject, Jim?
—My favurite subject is______.I like sprts.
A.PEB.ITC.blueD.pian
【B层 能力练】
Ⅲ.补全对话
根据对话内容,从方框中选出五个最佳选项补全对话,其中有两项是多余的。
A:Hell, Jane! 1. B
B: I’m OK, thanks.And yu?
A: I’m very well.2. E
B: Sure.Yu can ask anything(任何事) yu like.
A: 3. G
B: It is English.
A: 4. C
B: Because it’s very interesting and useful.
A: 5. A
B: My English teacher is Mr Green.
A: Ww! He is a great teacher!
A.Wh is yur English teacher?
B.Hw are yu?
C.Why d yu like it?
D.D yu like yur English teacher?
E.Can I ask yu sme questins?
F.What clr is it?
G.What’s yur favurite subject?
ther
“其他的”,修饰可数名词复数
the ther
“两者之中的另一个”,常用于 ther...结构中
thers
“另一些”,相当于“ther+可数名词复数”,常用于结构中
the thers
“余下的人或物的全部”,相当于“the ther+可数名词复数”
anther
“三者及以上中的另一个”,后接单数名词
be gd at
“擅长……,在……方面做得好”,相当于d well in
be gd with
“和……相处得好”
be gd t
“对……友好”,相当于be friendly/kind t
be gd fr
“对……有好处”,反义短语为be bad fr