小学统编版（2024）老师，您好！精品教学课件ppt

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政治认同：感受老师在校园生活中的重要作用，体会学校教育的多元关怀，增强对校园育人环境的认同。道德素养：养成尊重老师、主动了解老师的品德，学会欣赏不同老师的特点与贡献，培养感恩之心。法治观念：理解老师履行教育职责是社会法治保障（《教师法》 ），初步树立尊重教师职业、维护教师权益的意识。健全人格：在认识老师的过程中，培养好奇心、观察力，提升人际交往与情感表达能力，塑造积极向上、尊重他人的人格。责任意识：明确认识老师、尊重老师是自己的责任，主动与老师沟通交流，承担起构建良好师生关系的责任。
小朋友们，听到铃声，猜猜这是哪位老师的特点呀？咱们今天就一起聊聊‘我的老师们’！
板块一：我的老师们 “看，大家在猜老师呢！现在咱们也来开‘老师猜猜猜’大会，用‘短头发、笑眯眯’‘会教数学’这样的特点，猜猜是哪位老师，然后分享‘我喜欢 ×× 老师，因为……’”
是班主任老师，她短头发、笑眯眯
我喜欢数学老师，因为她教我算对了好多题
我喜欢美术老师，她教我画漂亮的画
我要去图书馆找老师借书，说‘老师您好’
我想参加乐队，认识乐队老师”
画一幅 “我最喜欢的老师” 画像，配上一句话（如 “我喜欢语文老师，她的声音像糖果一样甜” ）。明天上学，主动向 1 位还不认识的校园老师打招呼（如图书馆老师、武术队老师 ），并记录老师的回应（可以画表情、写词语 ）。
小朋友们，今天我们认识了好多老师，有教我们知识的班级老师，还有让校园更有趣的乐队、武术队老师！老师像闪闪的星星，照亮我们成长。让我们主动打招呼，去认识更多老师，和他们做好朋友！
画一幅 “我传递温暖的瞬间”（如帮家人拿东西、给同学分享零食 ），并配上一句话（如 “我帮奶奶捶背，奶奶笑啦” ）。明天回家路上，主动做一件传递温暖的小事（如给需要的人让行、说一句感谢的话 ），回家后和家人分享。