统编版（2024）一年级上册（2024）这是我们的校园获奖教学课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）这是我们的校园获奖教学课件ppt，文件包含第3课《这是我们的校园》第1课时校园探秘教学课件pptx、第3课《这是我们的校园》第1课时校园探秘教案设计docx、视频素材我们的校园mp4、视频素材校园小导游mp4、视频素材校园探秘mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
政治认同：感受校园是成长的乐园，萌发对校园的热爱，初步建立对学校集体的认同与归属。道德素养：养成有序观察、礼貌交流的习惯，在分享校园发现中，培养热爱校园、珍惜校园设施的品德。法治观念：初步感知校园场所的使用规则（如阅览室安静、科学教室爱护器材等 ），为遵守校园秩序奠基。健全人格：通过校园探秘，培养好奇心、探索欲，增强适应校园环境的能力，塑造积极向上的人格。责任意识：意识到校园是共同的学习生活空间，明确爱护校园设施、维护场所秩序是自己的责任。
手持校园全景拼图，神秘提问：“小朋友们，这是咱们校园的‘秘密地图’！谁能猜猜，地图里藏着哪些好玩的地方？今天咱们就当‘校园小侦探’，一起去探秘！”
板块一：校园探秘 展示教材中校园全景图与各功能区域实景图，指着全景图引导：“看，这是咱们的校园！跟着老师的‘探秘路线’，先找运动场，再找阅览室……” 结合图片介绍各场所（如 “运动场能跑步做游戏”“阅览室有好多书” ），提问 “你们想在这些地方做什么有趣的事？”
组织 “校园实地探秘”，分组发放卡通标识卡（如运动场、阅览室标识 ），带领学生到校园对应场所，指导观察（“看看阅览室的书怎么摆放”“运动场的跑道啥样” ），鼓励用 “我发现……” 句式分享，给观察细致、表达清晰的小组贴 “校园小侦探” 荣誉贴。
小朋友们，今天咱们当了‘校园小侦探’，发现了运动场、阅览室等好多有趣的地方！校园像个大宝藏，藏着无数快乐，我们要好好探索、爱护它哟！
小朋友们，今天我们当了‘校园小侦探’，发现了校园里好多好玩的地方！运动场能运动，阅览室能看书，每个地方都有大用处。让我们一起爱校园，天天来探索，让校园更美丽！
回家给家人画一幅 “我最爱的校园角落”（如运动场、阅览室 ），讲讲在那儿的发现。明天上学，当 “校园小导游”，给 1 位小伙伴介绍自己最喜欢的校园场所。