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苏教版(2024)七年级下册(2024)第4节 植物在生物圈中的重要作用评优课教学ppt课件
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这是一份苏教版(2024)七年级下册(2024)第4节 植物在生物圈中的重要作用评优课教学ppt课件,文件包含4114植物在生物圈种的重要作用教学课件pptx、4114植物在生物圈中的重要作用教学设计docx、4114植物在生物圈中的重要作用分层作业原卷版docx、4114植物在生物圈中的重要作用分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
通过调查常见食物的来源活动,认识植物通过光合作用合成有机物,为其他生物直接或间接提供有机物,还为生物圈其他生物提供氧气。通过讨论活动,理解不同的人类活动和个人生活方式对碳达峰与碳中和的影响,培养学生分析、归纳与总结等思维能力。
通过调查和讨论活动,培养学生团队合作精神,学会将所学知识与生产实践相结合。通过倡导为实现碳达峰与碳中和“双碳”目标活动,养成良好的行为习惯。
光合作用和呼吸作用原因的应用
提高作物光能利用率(如合理密植、套种)
合理灌溉(如喷灌、滴灌等)
适当提高二氧化碳浓度(如田间通风、增施二氧化碳气肥等)
①粮食晒干或烘干后储藏在低温、低氧的粮库中储存②冰箱冷藏果蔬③真空包装储藏作物
蓝天白云,山峦叠翠,碧波荡漾。在这绿水青山的美丽画卷中,植物发挥着极为重要的作用。
植物能为生物圈中的其他生物提供什么?植物又在生物圈中碳氧平衡中发挥怎样的作用?
植物通过光合作用可以为自身和其他生物提供什么呢?
植物通过光合作用合成有机物,释放氧气,不仅满足自身的生命活动需要,还为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。
日常生活中,人们餐桌上的食物大多直接或间接来源于植物。
常见的食物来源
调查:1.分小组观察并记录自己和家人一天的食物。 2.各小组分类整理记录下来的食物。
谷类、豆类、蔬菜、水果等都直接来源自植物,是我们获得营养物质的重要来源。我们可以食用植物的哪些营养器官呢?
许多植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接食用。
植物除了可以直接食用,还间接地为我们提供了肉、蛋、奶等食物。
无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物,它们的食物都直接或间接来源于绿色植物。
直接或间接以植物为食。
除了提供食物,植物还为生物圈中的其他生物提供氧气。正是由于植物光合作用产生了氧气,地球上的大部分生物才能进行正常的生命活动。
可以说,植物为生物圈中各种生物的生存提供了有机物和氧。
思考:植物的贡献非常大,提供了人类赖以生存的有机物和氧气。我们还能列举出人类在衣、住、行方面依赖植物的实例吗?
棉花可以制作各种衣物、床上用品等
道路两侧行道树,美化环境、减少噪声、净化空气等
通过光合作用除了提供有机物和氧气等外,在生物圈中还有什么作用呢?
你能举例说出打破碳氧平衡的行为吗?
为了控制二氧化碳的排放,世界各国做了哪些措施呢?
通过植物造林、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施,维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等,达到相对“零排放”的状态,成为碳中和。
碳达峰是指全球、国家、城市等主体的二氧化碳排放量在由升转降的过程中,达到峰值。
中国力争2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和。
我们能为碳达峰与碳中和做些什么?
目标:理解不同的人类活动和个人生活方式对碳达峰与碳中和的影响,倡导为实现碳达峰与碳中和“双碳”目标,养成良好的行为习惯。素材:1.“双碳”目标是中国对国际社会的庄严承诺,我们每个公民都应该身体力行,多作贡献。2.一位同学提出,我们除了要积极参加植树造林等活动,还要在日常生活中努力养成良好的生活习惯。学习与讨论:1.分小组研读素材,了解我们应努力培养哪些行为习惯,讨论这些行为习惯对实现“双碳”目标会产生什么影响?2.结合学习、了解情况,列出其他有利于实现“双碳”目标的行为习惯,撰写践行这些行为习惯的小组倡议书。
我们除了要积极参加植树造林等活动,还要努力养成以下良好的生活习惯:
这些行为习惯对实现“双碳”目标具有多方面的积极影响。
实现“双碳”目标,撰写践行倡议书:
植物是氧气的制造者和二氧化碳的消耗者。 我国开展的国土绿化行动取得了明显成效。草原生态状况持续向好,森林面积和森林储蓄量连续多年保持增长。 我们要爱护身边的一草一木,积极参加义务植树活动,充分发挥植物维持生物圈中的碳氧平衡的重要作用。
植物在生物圈中的重要作用
植物制造的有机物:满足自身的生命活动需要; 直接或间接为其他生物提供食物
植物与生物圈的碳氧平衡
碳中和:通过植物造林、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施,维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等,达到相对“零排放”的状态。
碳达峰:全球、国家、城市等主体的二氧化碳排放量在由升转降的过程中,达到峰值。
低碳生活:低碳出行、减少使用塑料袋、植树造林等
1.“绿水青山就是金山银山”,近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积。关于植物在生物圈中作用的说法中,错误的是( )A.可以为生物圈中其他生物提供有机物B.植物的光合作用能维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡C.能促进生物圈的水循环,在保持水土、防风固沙方面起重要 作用D.植物能够调节气候,导致全球变暖,不利于实现碳中和
植物通过光合作用可以消耗二氧化碳,有利于实现碳中和
2.我国力争2060年前实现碳中和,关于碳中和的说法,正确的是( )A.碳中和状态时,地球上二氧化碳的总排放量与消耗量相等B.人类活动对碳中和的实现没有影响C.碳中和与温室效应没有太多关系D.植物的呼吸作用对维持碳中和具有重要意义
通过植物造林、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施,维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等,达到相对“零排放”的状态。
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