小学数学西师大版（2024）四年级上册四 三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数备课ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）四年级上册四 三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数备课ppt课件，文件包含任务型备课西师大版四年级上册-41三位数乘两位数的口算和估算课件pptx、任务型备课西师大版四年级上册-41三位数乘两位数的口算和估算教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
夺 大赛
40×4=20×30=40×20=200×2=3×400=
表示20个40的和是多少。
表示40的20倍是多少。
口算方法：先算4×2=8， 再观察因数末尾有2个0， 最后在8后面补2个0。
果园里有30行苹果树，每行400棵。果园一共有苹果树多少棵？
说一说：你读懂了哪些信息？
条件： 。 。
问题： ？
果园一共有苹果树多少棵
说一说你怎样想的，再列式计算。
求果园一共有苹果树多少棵，就是求30个400是多少，用乘法计算。
400×30= (棵)
合作要求：1）用自己喜欢的方法进行计算。2）组内说一说自己的计算方法。3）每组推举一名同学展示汇报。
4 0 0 × 3 0 =
4 0 0 × 3 =1200
1200 × 10 =12000
30 × 4 =120
120 × 100 =12000
哪种方法最简便？怎样算的？
再看两个因数末尾一共几个0，就在积的末尾写几个0。
李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？
你从这个词语中读懂了什么？
说说你是怎么想的，再列式。
求一共能卖多少钱，就是求91个198是多少，用乘法计算。
198×91 (元)
合作要求：1）小组讨论估算方法。2）每组推举一名同学展示汇报。
展 示 汇 报
198 × 91 ≈ (元)
把两个数都看作与它们接近的整十、整百数，再进行计算。
利用“四舍五入”法取整。
从上面的问题中你发现了什么数量关系？
198 × 91 ≈ 18000 (元)
你能根据刚才的算式填空吗？
单价=（ ）◯（ ）数量=（ ）◯（ ）
总价 ÷ 数量
总价 ÷ 单价
1. 先口算，再说一说是怎样算的。
第一步：先算6×7=42
第二步：两个因数末尾共3个0， 再在42后面补3个0。
第一步：先算15×3=45
第二步：两个因数末尾共2个0， 再在45后面补2个0。
第一步：先算2×27=54
第二步：两个因数末尾共2个0， 再在54后面补2个0。
3. 找一本故事书，估一估这本书有多少字。
（1）数出1页有( )行，每行有 ( ) 字。（2）估计1页有 ( ) 字。（3）这本书大约有 ( ) 字。
50×80的得数末尾有（ ）个0。
上面的算式，哪一个得数接近5000。
3. 周末王老师要给四(1)班41名同学去买球鞋，已知每双球鞋58元，王老师大约需要带多少元钱？
58×41≈2400（元）答：王老师大约需要带2400元钱。
4. 根据48×5=240，直接写出下面各题的积。
5. 一个粮店3天售出大米的质量分别是420千克、380千克、407千克。估算一下，这个粮店30天大约能售出大米多少千克？
420+380+407=1207(千克）
1207×10≈12000（千克）
答：这个粮店30天大约能售出大米12000千克。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
学会了整百数乘整十数的口算。
学会了三位数乘两位数的估算。
给自己的课堂表现评价一下吧！