语文八年级上册（2024）写作 表达要得体学案

这是一份语文八年级上册（2024）写作 表达要得体学案，共2页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
1.能根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体的表达。
2.在写作过程中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。
3.初步了解发言稿、邀请函、倡议书等实用文体的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。
一、资料助读
1.“语言表达得体”的内涵
语言表达得体，就是要根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。
2.传统的礼貌称谓
（1）“家大舍小令外人”
A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等
B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等
C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱
（2）用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦
A．“小”（如小女，称自己的女儿）
B．“拙” “愚”“鄙” （如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解）
C．“寒”（如寒舍，称自己的家）
（3）用“贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠”等字表敬
A．“贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）
B．“大”（如大作，称对方作品）
C．“高”（如高见，称对方见解 ；高寿，用于问老人的年龄 ）
D.“雅”（如雅正，（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正）
二、初步了解“表达要得体”相关知识，完成以下任务。
1.怎样才能做到“表达得体”呢？请同学们通过查找资料等方式，梳理表达得体的方法，做好课上与大家分享的准备。



2.“礼貌用语”知多少？请你试着填一填。
初次见面说“ ”，好久未见说“ ”请人批评说“ ”，求人原谅说“ ”
央人帮忙说“ ”，向人祝贺说“ ”麻烦别人说“ ”，请人赴约说“ ”
求人解答用“ ”，请人指点用“ ”托人办事用“ ”，赞人见解用“ ”
看望别人用“ ”，客人来到用“ ”陪伴朋友用“ ”，中途先走用“ ”
等候客人用“ ”，请人勿送用“ ”请改文章说“ ”，归还原物用“ ”
送礼给人说“ ”，老人年龄称“ ”问人姓名说“ ”，希望照顾说“ ”
称人住处是“ ”，称己住处为“ ”送人照片说“ ”，欢迎购买说“ ”
三、我的疑惑