2024-2025学年湖南省邵阳市海谊中学高二(下)期末数学试卷(含解析)
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这是一份2024-2025学年湖南省邵阳市海谊中学高二(下)期末数学试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.已知复数z=a2−4+(a−2)i是纯虚数,则实数a=( )
A. 0B. ±2C. 2D. −2
2.已知集合M={−2,−1,0,1,2},N={x|x2−x−6⩾0},则M∩N=( )
A. {−2,−1,0,1}B. {0,1,2}C. {−2}D. {2}
3.已知圆M的圆心在曲线xy=2(x>0)上,圆M与直线x+2y+1=0相切,则圆M面积最小值为( )
A. 5πB. 2 5πC. 5πD. 10π
4.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知b=1,C=π4,△ABC的面积S=2,则△ABC的外接圆的半径为( )
A. 4 5B. 2 5C. 5 2D. 5 22
5.已知定义域为R的函数f(x),∀x1,x2∈R,x10,
所以C为锐角,
所以cs2A=2cs2A−1=18=csC,
因为A,C都为锐角,所以C=2A,故选项B正确;
选项C和D,由题意知,c最大,所以C最大,
而C为锐角,所以△ABC是锐角三角形,故选项C错误,选项D正确.
故选:BD.
利用正弦定理可判断选项A;利用余弦定理可求得csA和csC的值,再由二倍角公式,即可确定A,C关系,从而判断选项B;结合“大边对大角”以及余弦定理,可判断选项C和D.
本题考查解三角形,熟练掌握正弦定理,余弦定理和二倍角公式是解题的关键,考查逻辑推理能力和运算能力,属于中档题.
12.【答案】(0,1e2)
【解析】解:因函数y=x+a在(−∞,a]和y=lnx+2在(a,+∞)(a>0)均为增函数,
因此这两个函数在对应区间上的零点均至多有1个,
因f(x)有两个不同的零点,
因此函数y=x+a在(−∞,a]和y=lnx+2在(a,+∞)上分别有1个零点,
令x+a=0,得x=−a,因此−a≤a,即a≥0;
令lnx+2=0,得x=1e2,因此a0,因此a∈(0,1e2).
故答案为:(0,1e2).
利用函数的单调性可得分段f(x)在每段上个存在一个零点,再分别求其零点,使其满足定义域即可.
本题考查函数的零点与方程根的关系,属于中档题.
13.【答案】4
【解析】解:由a1a3a11=a1⋅a1q2⋅a1q10=(a1q4)3=a53=8=23,所以a5=2,
则a2a8=a52=22=4.
故答案为:4
利用等比数列的通项公式化简已知条件,变形后即可求出数列第五项的值,然后根据等比数列的性质可知,所求的式子等于数列第五项的平方,把第五项的值代入即可求出值.
此题考查学生灵活运用等比数列的通项公式化简求值,掌握等比数列的性质,是一道中档题.
14.【答案】0.6 0.6
【解析】解:随机变量X服从两点分布,P(X=1)−P(X=0)=0.2,
根据两点分布概率性质可知:P(X=1)−P(X=0)=0.2P(X=1)+P(X=0)=1,
解得P(X=1)=0.6,P(X=0)=0.4,
所以E(X)=0×0.4+1×0.6=0.6.
故答案为:0.6;0.6.
根据两点分布求解概率P(X=1)及数学期望E(X)即可.
本题主要考查了两点分布的概率公式,考查了离散型随机变量的期望公式,属于基础题.
15.【答案】84;
96人.
【解析】(1)根据题意可知,在[40,80)内的成绩占比为0.01×10+0.015×10+0.015×10+0.03×10=0.70.8,
因此第80百分位数在[80,90)内,80+10×0.8−−0.7=84,
∴估计第80百分位数约是84;
(2)成绩不低于80分的频率为(0.025+0.005)×10=0.3,
则高二年级男生中成绩优秀人数估计为:0.3×40100×800=96,
∴估计高二年级男生中成绩优秀人数为96人.
(1)根据给定的频率分布直方图,结合第80百分位数的意义求得答案.
(2)求出成绩不低于80分的频率,估计高二年级男生中“优秀”等级的人数.
本题考查了频率分布直方图的性质,属于中档题.
16.【答案】an=12n−1;
17.
【解析】(1)由差数列{1an}的前n项和为Sn,且Sn=n2,
当n=1时,1a1=S1=1,即有a1=1,
当n≥2时,1an=Sn−Sn−1=n2−(n−1)2=2n−1,
即1an=2n−1,即an=12n−1.
(2)由anan+1=1(2n−1)(2n+1)=12(12n−1−12n+1),
可得a1a2+a2a3+⋯+anan+1=12(11−13+13−15+⋯+12n−1−12n+1)=12(1−12n+1)=n2n+1,
由题意可得n2n+1>1633,
解得n>16,
可得正整数n的最小值为17.
(1)利用数列的通项与前n项和的关系,可求出{1an}的通项,进一步可得到{an}的通项.
(2)写出数列{anan+1}的通项公式,利用裂项相消法求得{anan+1}的前n项和,依题解方程即得正整数n的值即可.
本题考查数列的通项与前n项和的关系,以及数列的裂项相消求和,考查转化思想和运算能力,属于中档题.
17.【答案】证明见解析; 66.
【解析】(1)证明:取PA的中点F,连接EF,BF,
因为E为PD的中点,
所以EF//AD,EF=12AD,
因为AD//BC,AD=2BC,
所以EF//BC,EF=BC,
所以四边形EFBC为平行四边形,所以EC//BF.
又BF⊂平面PAB,EC⊄平面PAB,
所以EC//平面PAB.
(2)因为AB⊥AD,PA⊥平面ABCD,即AB,AD,AP两两垂直,
故可以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系.
则A(0,0,0),P(0,0,2),D(0,2,0),C(1,1,0),
因为PE=2ED,所以E(0,43,23),
所以AC=(1,1,0),AD=(0,2,0),AE=(0,43,23).
设平面EAC的法向量为n=(x,y,z),
则n⊥ACn⊥AE,则n⋅AC=x+y=0n⋅AE=43y+23z=0,
取y=1,得x=−1,z=−2,
所以n=(−1,1,−2),.
因为AB⊥AD,AP⊥AD,AB∩AP=A,AB,AP⊂平面PAB,
所以AD⊥平面PAB.
所以AD=(0,2,0)为平面PAB的一个法向量,
设平面EAC与平面PAB的夹角为θ,
则csθ=|cs|=|n⋅AD||n|⋅|AD|=22 6= 66.
所以平面EAC与平面PAB夹角的余弦值为 66.
(1)通过线线平行即可证得线面平行;
(2)建系后,写出相关点的坐标,出平面EAC和平面PAB的法向量,利用空间向量的夹角公式计算即得.
本题考查线面平行的判定,以及向量法的应用,中档题.
18.【答案】x24+y22=1;
5.
【解析】解:(1)椭圆C:x2a2+y2b2=1中,2a=4,所以a=2,
由e=ca= 22,得c= 22a= 2,
所以b2=a2−c2=2,椭圆的方程为x24+y22=1;
(2)由题意知,直线l的斜率存在且不为0,设斜率为k,则直线l的方程为y=kx−2,
由y=kx−2x24+y22=1,消去y,整理得(1+2k2)x2−8kx+4=0,
所以Δ=64k2−16(1+2k2)=32k2−16>0,解得k 22;
由x1+x2=8k1+2k2,x1x2=41+2k2,
设直线l交x轴于点M,则M(2k,0),
所以S△OAB=12|OM|⋅|y1−y2|
=12|2k|⋅|(kx1−2)−(kx2−2)|
=|x1−x2|
= (x1+x2)2−4x1x2
= 64k2(1+2k2)2−161+2k2
=41+2k2 2k2−1= 2,
解得k=± 62,
所以|AB|= 1+k2|x1−x2|= 1+32× 2= 5.
(1)由题意求出a,c,即可求出b2,直接写出椭圆的方程;
(2)由题意知直线l的斜率存在且不为0,设斜率为k,直线l的方程为y=kx−2,求出直线与x轴的交点坐标,由y=kx−2x24+y22=1,消去y得关于x的方程,利用根与系数的关系,求出x1+x2与x1x2,计算S△OAB的面积,从而求出k的值,即可求出弦长|AB|.
本题考查了圆锥曲线的定义与性质应用问题,也考查了运算求解能力,是中档题.
19.【答案】证明详见解析,
证明详见解析,
【解析】(1)证明:根据题意,函数f(x)=12x2为二次函数,在区间[0,2]上为单调增函数,
且f(0)=0,f(2)=12×4=2,即f(x)∈[0,2],
故[0,2]是函数f(x)=12x2的一个“优美区间”;
(2)证明:假设[m,n]是函数g(x)=4+6x的一个“优美区间”,
对于函数g(x)=4+6x,其定义域为(−∞,0)∪(0,+∞),
则有[m,n]⊆(−∞,0)或[m,n]⊆(0,+∞),
又由f(x)在[m,n]上递减,
则有4+6m=n4+6n=m,两式相减可得6m−6n=n−m,变形可得mn=6,
对于4+6m=n,变形可得4m+6=mn,即4m=0,不能成立,
故假设[m,n]是函数g(x)=4+6x的一个“优美区间”错误,则函数g(x)=4+6x不存在“优美区间”.
(1)根据题意,由二次函数的性质分析可得f(x)在区间[0,2]上为单调增函数,求出f(x)的范围,即可得结论,
(2)根据题意,利用反证法证明:假设[m,n]是函数g(x)=4+6x的一个“优美区间”,分析g(x)的单调性,可得4+6m=n4+6n=m,联立两式整理变形可得矛盾,即可证明.
本题考查函数与方程的综合应用,涉及函数的单调性以及值域,属于基础题.
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