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      人教课标B版高中数学必修2 1-2-2-空间中的平行关系:直线与平面平行 课件

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      数学必修2空间中的平行关系教课ppt课件

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      这是一份数学必修2空间中的平行关系教课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了直线在平面内,图形语言,2图形语言,求证lα,即lα,3符号语言,求证lm,所以lm,连接OE,证法1等内容,欢迎下载使用。
      二. 直线与平面平行
      文字语言:如果一条直线和一个平面有两个公共点,那么这条直线就在这个平面内。
      2. 直线与平面相交:
      文字语言:直线a和平面α只有一个公共点A,叫做直线与平面相交,这个公共点叫做直线与平面的交点.
      符号语言:a∩α=A.
      3. 直线与平面平行:
      文字语言:直线a与平面α没有公共点,叫做直线与平面平行.
      3. 直线与平面平行的判定定理:
      (1)文字语言:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.
      从正面思考这个问题,有一定的难度,不妨从反面想一想。
      如果一条直线l和平面α相交,则l和α一定有公共点,可设l∩α=P。
      再设l与m确定的平面为β,则依据平面基本性质3,点P一定在平面α与平面β的交线m上。
      于是l和m相交,这和l // m矛盾。
      所以可以断定l与α不可能有公共点。
      证明直线与平面平行,三个条件必须具备,才能得到线面平行的结论.
      运用定理的关键是找平行线;找平行线又经常会用到三角形中位线定理.
      三个条件中注意:“面外、面内、平行”
      4. 直线和平面平行的性质定理
      (1)文字语言:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.
      证明:因为l //α,所以l与α没有公共点,
      又因为m在α内,所以l与m也没有公共点.
      因为l和m都在平面β内,且没有公共点,
      这条定理,由“线面平行”去判断“线线平行”
      例1. 已知空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求证:EF//平面BCD.
      证明:连接BD,在△ABD中,因为E,F分别是AB,AD的中点,所以EF // BD,
      所以EF//平面BCD.
      例2. 求证:如果过一个平面内一点的直线平行于与该平面平行的一条直线,则这条直线在这个平面内。已知:l //α,点P∈α,P∈m,m // l,
      证明:设l与P确定的平面为β,且α∩β=m’,
      则l //m’,又知l //m,m∩m’=P,
      由平行公理可知,m与m’重合.
      证明:连接BD交AC于点O,
      1.以下命题(其中a,b表示直线,表示平面)①若a∥b,b,则a∥ ②若a∥,b∥,则a∥b③若a∥b,b∥,则a∥ ④若a∥,b,则a∥b其中正确命题的个数是( )(A)0个 (B)1个(C)2个 (D)3个
      (4)过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.( )
      2.判断下列命题是否正确,若正确,请简述理由,若不正确,请给出反例.
      (1)如果a、b是两条直线,且a∥b,那么a 平行于经过b的任何平面;( )
      (2)如果直线a、b和平面α 满足a∥α,b∥α,那么a∥b ;( )
      3.在长方体ABCD-A1B1C1D1中
      1.与直线AB平行的平面是______.
      2. 和直线AA1平行的平面是_____.
      3.与直线AD平行的平面是______.
      问题的关键是证明MN//AC,
      在⊿PAC中,证明PM:MA=PN:NC.
      利用相似三角形对应边成比例及平行线分线段成比例的性质

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      1.2.2 空间中的平行关系

      版本: 人教版新课标B

      年级: 必修2

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