初中科粤版（2024）氧气的制取评课课件ppt

这是一份初中科粤版（2024）氧气的制取评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，复习回顾，新课讲授，学生实验探究，提出问题，氧气密度比空气大，进行试验，交流讨论，实验步骤，实验探究等内容，欢迎下载使用。
3.2 氧 气 的 制 取
掌握制取氧气的方法2.理解制取氧气的原理 [教学重点]：制取氧气的方法[教学难点]：制取氧气的原理
氧气物理性质： （1）无色、无味的气体； （2）密度比空气略大； （3）不易溶于水； 液态氧、固态氧均为淡蓝色。
[方法总结]认识气体的物理性质，一般关注四个方面： 一.是颜色、气味、状态；二.是密度； 三.是溶解性；四.是三态变化。
实验室常用某些物质分解的方法制得氧气，例如，加热分解高锰酸钾制取氧气。 反应的文字表达式是： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2)
防止泠凝水倒流，导致试管炸裂
不易溶于水且不与水反应
请同学们观看视频，找出下列问题的答案。
①.装试剂后，为什么要在试管口放一团棉花？②.什么时候开始收集氧气,为什么开始所产生的气泡不宜收集？③.为什么要先将导气管从水槽移出再熄酒精灯？④.若在实验过程中出现试管炸裂，你认为可能的原因有那些？
请同学们观看视频，找出4个问题的答案。
①.装试剂后，为什么要在试管口放一团棉花？
答：防止加热时，高锰酸钾随气体进入导管，堵塞导管。
②.什么时候开始收集氧气,为什么开始所产生的气泡不宜收集？
答：当导管口出现均匀连续气泡时，开始收集；试管中有空气，开始就收集，会导致收集的氧气不纯。
③.为什么要先将导气管从水槽移出再熄酒精灯？
答：防止水倒吸进入试管，使试管炸裂
④.若在实验过程中出现试管炸裂，你认为可能的原因有那些？
答：①试管口没有向下倾斜； ②没有预热； ③加热时，试管接触灯芯； ④先熄灭酒精灯，后撤导管； ⑤
实 验 室 制 取 氧 气
1.连接仪器，检查气密性；2.装入试剂；3.固定装置；4.点燃酒精灯5.收集气体；6.移离导管；7.熄灭酒精灯
茶 庄 定 点 收 利 息
区别：验满在瓶口，检验在瓶内。
1 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A.通电使水分解：B.加热高锰酸钾分解：C.加热氯酸钾分解：D.过氧化氢溶液催化分解：