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      科粤版(2024)化学九年级上册 3.2 氧气的制取 课件

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      • 2025-07-29 10:18:14
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      科粤版(2024)九年级上册(2024)氧气的制取集体备课ppt课件

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      这是一份科粤版(2024)九年级上册(2024)氧气的制取集体备课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了文字表达式,符号表达式,固固加热型,固液不加热型,II发生装置,II工业制氧气,概括与总结等内容,欢迎下载使用。
      【学习目标】:了解高锰酸钾制取氧气的原理,学会选择仪器。通过动手实验,初步学会制取常见气体的一些基本操作。了解工业制取氧气的原理。二.【学习重点】:实验室用高锰酸钾制取氧气的装置原理和操作方法。三.【学习难点】:实验室制取氧气的装置原理和操作方法。
      II 实验室制氧气
      实验室常用某些物质分解的方法制得氧气。例如,加热分解高锰酸钾制取氧气。这一反应的文字表达式是:
      目的: 学习实验室制取氧气的方法,并验证氧气的化学性质。【实验 3-4】● 提出问题实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是怎么样的?实验过程中应注意哪些操作?● 设计实验实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。
      反应物都是固体,反应需要加热
      反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热
      给 固体物质加热试管口要略向下倾斜:防止冷凝的水倒流回试管底部造成试管的破裂。
      高锰酸钾是固体药品,试管口要略向下倾斜。所以选择甲装置作为发生装置。
      氧气不易溶于水所以可以选择甲装置收集氧气;氧气的密度比空气略大所以可以选择乙装置收集氧气;
      实验开始前,先来学习仪器的简单连接操作(如图 3.2-3)。仪器的连接
      ① 将玻璃管口用水润湿,稍用力将玻璃管插入胶皮管。
      ② 将玻璃管口用水润湿,对准胶塞的孔稍用力转动插入。
      ③ 手拿容器 ( 切勿抵桌面 ),将胶塞慢慢转动旋进容器口。
      1、检查装置的气密性P81
      1. 检查气密性:将导管伸入水中,手握试管,观察水中导管口的现象(如图 3.2-5a)。
      ▲观察到 ,则说明装置的气密性良好。
      2. 装试剂:在试管中加入 ________,在试管口放入一团棉花,塞上胶塞(如图 3.2-5b)。
      为什么要在试管口塞一团棉花?
      防止高锰酸钾粉末进入导管,造成导管阻塞。
      试管口略向下倾斜,固定在铁架台上。将盛满水的集气瓶倒立在盛有水的水槽内,要求瓶内没有气泡。垫高酒精灯至适当位置,将导管伸入水槽中(如图 3.2-5c)。
      为什么试管口要略向下倾斜?
      防止药品受潮,冷凝水回流炸裂试管
      注意事项:1、试管内导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。2、铁夹要夹在试管的中上部(离试管口1/3处)3、仪器装配原则:从下而上,从左到右。
      4. 加热试管,收集气体:
      点燃酒精灯,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动(预热),再用外焰集中加热盛试剂的部位。导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡连续并比较均匀地放出时,再把导管口伸入集气瓶中集气(如图 3.2-5d)。集满后,在水中盖好玻璃片,取出集气瓶,正放在桌上。
      ▲开始加热时,观察到水槽中 ,加热片刻后,观察到的现象是 。当观察到 ,说明集气瓶中氧气已经集满。
      提问:为什么加热开始所产生的气泡不宜收集?
      开始排出的是空气,要等气泡均匀冒出才开始收集。
      5. 撤离导管,停止加热:
      先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯(如图 3.2-5e)。
      提问:为什么要先将导气管从水槽移出再熄灭酒精灯?
      防止水倒吸回试管,造成试管的破裂。
      6. 验证氧气的化学性质:
      用坩埚钳夹一小块木炭,先在空气中加热至红热,再伸入所收集的氧气瓶中,观察(如图 3.2-5f)。
      ▲木炭在空气中加热,观察到 ,伸入氧气瓶中,观察到 。
      试剂归位,清洗仪器,整理实验台(如图 3.2-5g)。
      加热分解高锰酸钾的步骤概括为:
      1、查:检查装置的气密性。2、装:把药瓶装入试管,放上棉花,并塞上单孔橡皮塞。3、定:将试管固定在铁架台上。4、点:点燃酒精灯,预热,固定在底部加热。5、收:用排水法收集氧气。6、离:收集完毕后,先将导管移除水面。7、熄:最后熄灭酒精灯。
      谐音:“茶庄定点收利息”
      1. 采用排水法或向上排空气法收集氧气,如何判断气体是否集满?
      排水法:当集气瓶口有气泡冒出,证明已集满;向上排空气法:把带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃证明已集满。
      2. 如果采用向上排空气法收集,实验步骤有何不同?
      不使用水槽,集气瓶口向上,导管要伸到集气瓶底部。
      分析与讨论>>>P81
      1. 装试剂后,为什么要在试管口放一团棉花?
      2. 若收集到的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
      原因一:排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集.原因二:用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部。
      3. 若在实验过程中出现试管炸裂,你认为可能的原因有哪些?
      (1)试管没有预热(受热不均)(2)试管底带有水(受热不均)(3)试管底与酒精灯灯芯接触或没有用外焰加热(因为灯芯温度低,使试管受热不均,导致炸裂)(4)加热固体时,试管口没有略斜向下放置
      1. 实验室制取氧气的装置包括发生装置和收集装置,它们的组装顺序是从下到上、从左往右。请问拆卸装置的顺序是怎样的?
      2. 从反应物、生成物、反应条件、排水集气操作等方面,归纳实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项。
      工业方法制氧气——分离液态空气方法
      原理:利用液态空气的沸点不同,属于物理变化。
      通过本节课的学习,你学到了哪些知识与方法?
      实验室制取氧气的方法、原理和实验装置实验室制取气体,根据原理确定实验装置的方法。工业上制取大量氧气的方法
      练习1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的错误。
      1、没有对准药品部位加热。2、导管伸出橡皮塞过长。3、试管夹没有夹在距离试管口的1/3处。4、试管口没有略向下倾斜。5、试管口没有塞一团棉花。
      练习2.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置,下列说法不正确的是 ( )A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置来观测是否有氧气输出D.使用该装置用来观测氧气输出的速率

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      3.2 氧气的制取

      版本: 科粤版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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