四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中考试数学试卷(含解析)
展开
这是一份四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中考试数学试卷(含解析),共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列各式:,,,,,其中分式共有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列等式成立的是( )
A.+=B.=C.=D.=-1
3.下列代数式中是最简分式的是( )
A.B.C.D.
4.将分式 中的x、y的值都变为原来的3倍,则该分式的值( )
A.扩大为原来的3倍B.扩大为原来的9倍
C.保持不变D.缩小为原来的
5.函数中自变量的取值范围是( )
A.B.且C.D.且
6.一种新型病毒的直径约为0.000 0053毫米,用科学记数法表示为( )毫米.
A.5.3×10-6B.0.53×10-5C.53×10-7D.5.3×10-7
7.已知关于的方程的解是正数,则的取值范围是( )
A.且B.且
C.D.
8.小明用滴滴打车去火车站,他可以选择两条不同路线:路线A的全程是15千米,但交通拥堵;路线B的全程比路线A的全程多6千米,但平均车速是走路线A时速度的1.5倍,走路线B的全程比走路线A少用15分钟.设走路线A时的平均速度为x千米/小时,根据题意,可列分式方程( )
A.B.
C.D.
9.下列图形中不能表示是的函数的是( )
A.B.C.D.
10.已知直线轴,点的坐标为,并且线段,则点的坐标为( )
A.B.
C.或D.或
11.若点在第一象限,则的取值范围在数轴上表示为( )
A.B.
C.D.
12.如图,在中,分别以点B,D为圆心,长为半径作弧,分别交于点E,F,连接交于点O,连接并延长,再以O为圆心,长为半径作弧,交延长线于点C,连接,,则可以判定四边形为平行四边形的依据是( )
A.两组对边分别平行B.两组对边分别相等
C.一组对边平行且相等D.对角线互相平分
13.在同一平面直角坐标系中,一次函数(a,b为常数,且)的图象与反比例函数
的图象大致是( )
A.B.C.D.
14.如图,在中,、相交于点,若,,与的周长差为( ).
A.4B.3C.2D.1
15.若一次函数的图象不经过第三象限,则的取值范围是( )
A.B.C.D.
16.已知三点都在反比例函数的图象上,且,则大小关系正确的是( )
A.B.
C.D.
17.如图,一次函数与的图象相交于点,则关于的方程的解是( )
A.B.C.D.
18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点出发,沿着箭头所示方向,每次移动一个单位长度,依次得到点,则点的坐标是( )
A.B.C.D.
二、填空题
19.若分式的值为0,则x的值为 .
20.已知函数是正比例函数,则_____________.
21.如图,在平行四边形中,以为圆心,适当长为半径画弧,分别交、边于、两点;分别以点、为圆心,大于的一半为半径画弧,两弧交于点;画射线交于点,,,则平行四边形的周长为 .
22.如果关于x的分式方程无解,那么a的值是 .
23.如图,点在双曲线上,点在双曲线上,轴,连,接,若的面积为3,则的值为 .
24.若数m使关于x的不等式组有且仅有四个整数解,且使关于x的分式方程有非负数解,则所有满足条件的整数m的值之和是 .
三、解答题
25.计算:
26.
27.先化简,再求值:,其中为的整数.
28.解下列方程:.
29.如图,在中,E,F是对角线上的两点,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若.求线段长.
30.已知甲、乙两地相距,小明、小红两人分别开车沿同一条公路从甲地出发到乙地,如图,线段,线段分别表示小明、小红距离甲地的路程与时间的函数关系的图象,根据图象解答下列问题:
(1)分别求出小明、小红在行驶过程中距离甲地的路程与时间的函数表达式(不必写出自变量的取值范围);
(2)当时间为何值时,小明、小红恰好相距.
31.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于第一、三象限内的,两点,与x轴相交于点C.
(1)求该反比例函数和一次函数的表达式;
(2)连接,求的面积;
(3)根据图象直接写出当时,x的取值范围.
32.《哪吒2魔童闹海》票房大卖,周边玩偶热销.小洋在网上开设相关周边专卖店,一次,小洋发现一张进货单上的一个信息是:A款哪吒玩偶的进货单价比B款哪吒玩偶少5元,花500元购进A款哪吒玩偶的数量与花750元购进B款哪吒玩偶的数量相同.
(1)问: A、B两款的进货单价分别是多少元?
(2)小洋决定将A款玩偶的销售单价定为12元,将B款玩偶的销售单价定为20元,小洋打算要花费1000元购进A、B两款玩偶若干个,且A款的数量不小于B款的一半,请你根据计算说明,当A、B两款各购进多少时,小洋获得的总利润最高,最高为多少?
《四川省遂宁市射洪中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中数学试题》参考答案
1.C
解:属于分式的有,,,一共3个,
故选:C.
2.C
解:A.,故此选项错误,不符合题意;
B.,故此选项错误,不符合题意;
C.,故此选项正确,符合题意;
D.,故此选项错误,不符合题意;
故选:C.
3.C
解:A、,则不是最简分式,故此选项不合题意;
B、,则不是最简分式,故此选项不合题意;
C、是最简分式,故此选项符合题意;
D、,则不是最简分式,故此选项不合题意.
故选:C.
4.A
解:,
∴该分式的值扩大为原来的3倍,
故选:A.
5.D
解:∵函数有意义,
∴且,
解得且.
故选:D
6.A
.
故选:A.
7.A
解:,
,
解得:,
∵关于的方程的解是正数,
且,
解得:且.
故选:A.
8.D
解:由题意,得
.
故选D.
9.A
解:A. 对于存在自变量x的一个值,因变量y有2个值与它对应,所以y不是x的函数,符合题意;
B.对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它对应,所以y是x的函数,不符合题意;
C.对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它对应,所以y是x的函数,不符合题意;
D.对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它对应,所以y是x的函数,不符合题意;
故选:A.
10.D
解:∵直线轴,点的坐标为,
∴的纵坐标为,
∵,
∴点的横坐标为或,
∴则点的坐标为或,
故选:D.
11.D
解:∵点在第一象限,
∴,解得:,
数轴表示如图:
故选:D.
12.D
解:由作图可知,,,
∴四边形是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形),
故选∶D.
13.C
解:A,由一次函数图象在第一、三、四象限,可得,,进而可得,则的图象应该在第二、四象限,而不是第一、三象限,不合题意;
B,由一次函数图象在第二、三、四象限,可得,,进而可得,则的图象应该在第一、三象限,而不是第二、四象限,不合题意;
C,由一次函数图象在第一、三、四象限,可得,,进而可得,则的图象应该在第二、四象限,符合题意;
D,由一次函数图象在第一、二、四象限,可得,,进而可得,则的图象应该在第二、四象限,而不是第一、三象限,不合题意;
故选C.
14.C
解:四边形是平行四边形,
,
的周长,的周长,
与的周长差为,
,,
与的周长差为,
故选:C.
15.B
解:∵一次函数的图象不经过第三象限,
∴一次函数的图象经过第二、四象限或一次函数的图象经过第一、二、四象限,
当一次函数的图象经过第二、四象限时,
得:,解得:;
当一次函数的图象经过第一、二、四象限时,
得:,解得:;
综上所述,的取值范围是:.
故选:B.
16.B
解:由题意反比例函数中,,
∴反比例函数图象的两个分支分别位于第二、四象限,且在各个象限内,y随x的增大而增长,
∵,
∴在第二象限,在第四象限,
∴,
故选:B
17.D
解:根据题意得:点P的纵坐标为7,
把代入,得:
,解得:,
∴点P的坐标为,
∵一次函数与的图象相交于点,
∴关于的方程的解是.
故选:D.
18.B
解: ,,
,
由图中点的坐标规律可得,
,,
,
,即,
,即.
故选:B.
19.
解:根据分式的值为零的条件得:且,
解得:.
故答案为:.
20.
解:是正比例函数,
且,
解得:;
故答案为:.
21.
解:由题意可得:平分,
,
四边形是平行四边形,
,,,
,
,
,
设,则,
,
,
解得:,
,
平行四边形的周长为,
故答案为:.
22.或
解:,
方程两边同时乘以,得:,
整理得:,
该分式方程无解,
若,方程无解;
若,,
,
故答案为:或.
23.8
解:如图,延长交轴于点,
轴,
轴,
又点在双曲线上,
,
的面积为,
,
点在双曲线上,
,
,
解得:或(舍去),
故答案为:.
24.-1
解不等式组,可得,
∵不等式组有且仅有四个整数解,
∴﹣1≤<0,
∴﹣4<m≤3,
解分式方程,可得x=,
又∵分式方程有非负数解,
∴x≥0,且x≠2,
即≥0,≠2,
解得 且m≠-2,
∴﹣4
相关试卷
这是一份四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中考试数学试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省遂宁市射洪中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中 数学试题(含解析),共22页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期6月月考数学试卷(含解析),共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利