苏教版（2024）一年级上册（2024）0~5的认识和加减法备课ppt课件

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1，2，3，4，5一共有5人
原来有3人，又来2人，一共有5人
3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。
读作：3 加 2 等于 5。
读加法算式时，要按照从左到右的顺序依次读出每一部分。
一个数加几，就接着这个数往后数几个数，数到几，和就是几。
从3接着数，4，5。3 + 2 = 5。
小花原来有3支铅笔，妈妈又给她买了2支，现在小花一共有5支铅笔。
有3只小鸡在玩耍，这时又走来了2只，现在一共有5只小鸡在玩耍。
(教材P26想想做做第1题)
1. 画一画，算一算。
(教材P26想想做做第2题)
2. 先摆一摆，再写出和。
要求一共有多少、合起来是多少，可以用加法解决。
(教材P26想想做做第3题)
要求一个数加几是多少，就再接着往后数几，数到几就是几。
(教材P26想想做做第4题)
5. 用你喜欢的图案画一幅画表示3+1=4，再用完整的话来说一说吧！
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
1. 加法的含义：求把两部分合并在一起后一共是多少，用加法计算。2. 加法算式的读法：几加几等于几。比如:3+1=4 读作:3加1等于4
给自己的课堂表现评价一下吧！