小学一 0~5的认识和加减法优秀习题ppt课件

这是一份小学一 0~5的认识和加减法优秀习题ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学一年级上册-165以内的加法课件pptx、核心素养苏教版数学一年级上册-165以内的加法教案有反思docx、核心素养苏教版数学一年级上册-165以内的加法习题有答案docx、核心素养苏教版数学一年级上册-165以内的加法导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

经历由具体情境抽象出加法算式的过程，理解加法的含义。
认识加法算式各部分的名称，会读、写加法算式，形成初步的数感、符号意识和模型意识。
能正确计算5以内的加法，形成初步的运算能力。
看图，你知道了哪些数学信息？
1，2，3，4，5，一共有5人。
原来有3人，又来了2人，一共有5人。
你能用图表示出题意吗？
3人添上2人是5人，可以用加法表示。
3 + 2 = 5
怎样计算 3 + 2 呢？
你能再讲一个3 + 2 = 5的故事吗？
说说小男孩两只手里一共有几个气球。
1个气球也没有，用0表示。
想一想，怎样计算 3 + 0 呢？
数一数小男孩两只手里的气球，1，2， 3，共有3个。所以3+0=3。
3和0相加，就是3什么也没加，还是3，所以3+0=3。
想一想，这样的算式你还能说出哪些？
2.先摆一摆，再写出和。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.认识了加法算式和算式中各部分的名称。
2.几个几添上几，求一共有多少，用加法计算。3.5以内的加法，可以用接着数的方法计算。4.任何数加0，还得这个数。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。