初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教案配套课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了收集淡水，都江堰，南水北调，节约用水，阶梯计费，单价差距很大，家庭节水器具，生活污水的二次利用等内容，欢迎下载使用。
　　活动 1：谈一谈你对水的认识。
　　活动 2：结合资料，认识地球水资源现状。
　　活动 3：请结合资料，分析我国的水资源情况。　　资料 1：我国的水资源总量为 3.0×1012 m3，位居世界第 6 位，但人均水资源量只有 2.1×103 m3，位居世界第 128 位。
我国的水资源总量大，但人均水资源量少。
　　资料 2：我国各地区人均水资源量（香港、澳门、台湾资料暂缺）
我国的水资源总量大，但人均水资源量少且分布不均。
　　资料 3：中国年降水量分布图
我国水资源南多北少、东多西少。
　　资料 4：中国南北四个城市降水的季节差异
太阳能海水淡化装置示意图
　　活动 4：合理开发、充分利用水资源——海水淡化
　　活动 4：合理开发、充分利用水资源——利用降水、洪水
　　请观看纪录片“海绵城市《未来之城》地下综合管廊建设者”。
　　活动 4：合理开发、充分利用水资源——地区间的科学调配
　　活动 5：结合资料思考，在工业、农业、生活中该如何节约用水？
　　农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可以节水 40% 和 70% 以上。
水费：20.7 元　第一阶梯：水价：2.07 元/立方米　　　　　　用量：10 立方米　　　　　　金额：20.7 元　第二阶梯：水价：4.07 元/立方米　　　　　　用量：0 立方米　　　　　　金额：0 元　第三阶梯：水价：8.07 元/立方米　　　　　　用量：0 立方米　　　　　　金额：0 元
　　活动 6：结合资料思考，如何将污水变废为宝？
　　1．右图是我国的“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解及由此获得的启示。　　　2．了解中国水周和世界水日的由来、具体时间及近三年来的宣传主题， 选择一个你感兴趣的主题，尝试绘制宣传海报或撰写小论文。　　3．选择感兴趣的话题制作科技小报或展板，走进社区，宣传水资源保护，共建优良的用水环境。　　4．结合你家的自来水缴费单谈一谈，你在家庭生活中有哪些节水建议？