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      6.3 求一个数比另一个数多(少)百分之几 (分层作业) 2025-2026学年人教版数学 六年级上册

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      小学人教版(2024)比精品课后测评

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      这是一份小学人教版(2024)比精品课后测评,共9页。试卷主要包含了填空,判断对错,选择,25 B,先列式再口算,解决问题,创新题等内容,欢迎下载使用。
      学校:______姓名:______班级:______考号:______
      1、填空:
      (1)求“A比B多百分之几”,列式为:( )÷( )×100%
      (2)求“B比A少百分之几”,列式为:( )÷( )×100%
      (3)甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多( ),多( )%;乙数比甲数少( ),少( )%
      (4)计划生产200个,实际生产220个,实际比计划多( )个,多( )%
      (5)去年收入8万元,今年收入6万元,今年比去年少( )万元,少( )%
      (6)一件商品原价100元,现价80元,现价比原价少( )%,原价比现价多( )%
      2、判断对错(对的打“√”,错的打“×”):
      (1)“甲比乙多20%”与“乙比甲少20%”表示的意义相同( )
      (2)相差量相同,单位“1”不同,多(少)的百分之几一定不同( )
      (3)求“谁比谁多百分之几”,被比的量是单位“1”( )
      (4)若A比B多5个,B比A少5个,则A比B多的百分比与B比A少的百分比相同( )
      (5)一根绳子长2米,用去1米,用去了50%米( )
      (6)“降价10%”表示现价比原价少的部分是原价的10%( )
      3、选择:
      (1)六(1)班有40人,六(2)班有50人,六(1)班比六(2)班少( )%
      A、20 B、25 C、80
      (2)一个长方形长10cm,宽8cm,宽比长短( )%
      A、20 B、25 C、80
      (3)下列说法正确的是( )
      A、5比4多25%,4比5少25%
      B、5比4多25%,4比5少20%
      C、5比4多1,4比5少1,所以多的百分比和少的百分比相同
      (4)计划每天做10道题,实际每天做12道,实际比计划多( )%
      A、20 B、25 C、80
      (5)一种商品原价200元,现价180元,降价了( )%
      A、10 B、20 C、90
      (6)5吨比4吨多( )%,4吨比5吨少( )%
      A、25、25 B、20、20 C、25、20
      4、根据“红球有30个,白球有25个”,完成下面各题:
      (1)红球比白球多( )个,多( )%
      (2)白球比红球少( )个,少( )%
      (3)红球是白球的( )%,白球是红球的( )%
      (4)红球比白球多的数量占白球的( )%,白球比红球少的数量占红球的( )%
      5、填表(求多百分之几或少百分之几):
      6、先列式再口算:
      (1)8比5多百分之几? (2)5比8少百分之几?
      (3)12比10多百分之几? (4)10比12少百分之几?
      (5)20比15多百分之几? (6)15比20少百分之几?
      7、解决问题:
      (1)学校原计划招生150人,实际招生180人,实际比计划多招多少人?多百分之几?
      (2)一块菜地,去年收白菜200kg,今年收180kg,今年比去年少收多少kg?少百分之几?
      1、填空:
      (1)甲是乙的1.5倍,甲比乙多( )%,乙比甲少( )%
      (2)A数的60%等于B数的50%(A、B≠0),A比B少( )%,B比A多( )%
      (3)一个数增加它的20%后是60,这个数原来是( ),它比原来多( )
      (4)一个数减少它的30%后是21,这个数原来是( ),它比原来少( )
      (5)6kg比( )kg多20%,( )kg比6kg少20%
      (6)比50m多10%是( )m,50m比( )m少10%
      2、判断对错(对的打“√”,错的打“×”并改正):
      (1)“钢笔有20支,铅笔有15支,钢笔比铅笔多5支,多33.3%”( )改正:
      (2)“男生30人,女生25人,女生比男生少5人,少16.7%”( )改正:
      (3)“实际产量比计划多20%,表示实际是计划的120%”( )改正:
      3、选择:
      (1)某厂上月用煤80吨,本月用煤60吨,本月比上月少用( )%
      A、25 B、33.3 C、20
      (2)一件衣服先涨价10%,再降价10%,现价与原价相比( )
      A、涨了1% B、降了1% C、不变
      (3)甲、乙两数的比是5:4,下列说法错误的是( )
      A、甲比乙多25% B、乙比甲少20% C、甲是乙的125% D、乙是甲的80%
      (4)一个正方形边长增加10%,面积增加( )%
      A、10 B、20 C、21
      (5)5kg糖溶解在20kg水中,糖比水少( )%
      A、75 B、25 C、80
      4、根据条件提问题并解答:
      条件:苹果有80kg,梨有60kg
      (1)提一个“苹果比梨多百分之几”的问题:
      解答:
      (2)提一个“梨比苹果少百分之几”的问题:
      解答:
      5、填表(单位:cm):
      6、解决问题:
      (1)第一小组有男生8人,女生6人,男生比女生多百分之几?女生比男生少百分之几?(保留一位小数)
      (2)一辆自行车原价500元,先降价10%,再涨价10%,现在售价多少元?比原价涨了还是降了?变化百分之几?
      7、比较每组中两个百分比的大小:
      (1)A比B多20%( )B比A少20%
      (2)甲比乙少30%( )乙比甲多30%
      (3)A是B的1.2倍( )B是A的80%
      8、创新题:
      (1)一个数的20%比它的10%多5,这个数是多少?它的30%是多少?
      (2)用“增加百分之几”和“减少百分之几”各说一句话,描述同一组数量:
      1、实际应用:
      (1)某超市原有牛奶100箱,卖出30箱,又进货20箱,现在的牛奶比原来多百分之几?比卖出前少百分之几?
      (2)一块合金含铜40g,含锌60g,铜比锌少百分之几?锌比铜多百分之几?
      2、辨析:
      (1)“甲数比乙数多50%,乙数就比甲数少50%”这句话对吗?为什么?
      (2)“一件商品先涨价20%,再降价20%,价格不变”对吗?举例说明。
      3、探究题:
      (1)若A比B多30%,B比C多30%,A比C多百分之几?
      (2)找一组数,使“甲比乙多25%,乙比甲少20%”,写出这组数并验证。
      参考答案及解析
      基础巩固
      1、(1)(A-B)、B;(2)(A-B)、A;(3)10、25、10、20;(4)20、10;(5)2、25;(6)20、25
      解析:(3)甲数比乙数多(50-40)=10,10÷40=25%;乙数比甲数少10,10÷50=20%。
      2、(1)×;(2)√;(3)√;(4)×;(5)×;(6)√
      解析:(1)单位“1”不同,百分比不同;(4)相差量相同但单位“1”不同,百分比不同;(5)百分数不带单位。
      3、(1)A;(2)A;(3)B;(4)A;(5)A;(6)C
      解析:(1)(50-40)÷50=20%;(2)(10-8)÷10=20%;(3)B选项中5比4多25%,4比5少20%,正确。
      4、(1)5、20;(2)5、16.7;(3)120、100;(4)16.7、20
      解析:(1)红球比白球多30-25=5个,5÷25=20%;(2)白球比红球少5个,5÷30≈16.7%。
      5、20、33.3;30、20;3、25
      解析:(60-40)÷40=50%;(150-120)÷150=20%;(8-5)÷5=60%。
      6、(1)(8-5)÷5=60%;(2)(8-5)÷8=37.5%;(3)(12-10)÷10=20%;(4)(12-10)÷12≈16.7%;(5)(20-15)÷15≈33.3%;(6)(20-15)÷20=25%
      解析:求多(少)百分之几,用相差量÷单位“1”的量。
      8、(1)180-150=30(人),30÷150=20%;(2)200-180=20(kg),20÷200=10%
      解析:(1)多招人数÷计划人数=多百分之几;(2)少收重量÷去年重量=少百分之几。
      能力提升
      1、(1)50、33.3;(2)16.7、20;(3)50、10;(4)30、10;(5)50、4.8;(6)55、5.5
      解析:(1)甲是乙的1.5倍,甲比乙多(1.5-1)÷1=50%,乙比甲少(1.5-1)÷1.5≈33.3%;(4)原数=60÷(1+20%)=50,比原来多60-50=10。
      2、(1)×,改正:钢笔比铅笔多5支,多5÷15≈33.3%;(2)√;(3)×,改正:实际产量比计划多20%,表示实际是计划的1+20%=120%
      解析:(1)单位“1”是铅笔数量,5÷15≈33.3%;(3)“多20%”表示实际=计划×120%。
      3、(1)A;(2)B;(3)C;(4)C;(5)A
      解析:(1)(80-60)÷80=25%;(2)现价=500×1.1×0.9=495元,比原价降5元,降了5÷500=1%;(4)(1+10%)²-1=21%;(5)(20-5)÷20=75%。
      4、(1)苹果比梨多百分之几?(80-60)÷60≈33.3%;(2)梨比苹果少百分之几?(80-60)÷80=25%
      解析:根据“相差量÷单位‘1’的量’’提问题。
      5、10、20;20、25;32、20;60、12
      解析:变化量=60-50=10,10÷50=20%;变化量=80-60=20,20÷80=25%;变化量=40-32=8,8÷40=20%;变化量=72-60=12,12÷60=20%。
      6、(1)(8-6)÷6≈33.3%;(2)(8-6)÷8=25%;(2)500×(1+10%)×(1-10%)=495(元),降了(500-495)÷500=1%
      解析:(1)男生比女生多的人数÷女生人数;(2)先算现价,再求与原价的差占原价的百分比。
      7、(1)>;(2)>;(3)=
      解析:(1)A比B多20%,B比A少20%÷(1+20%)≈16.7%;(2)甲比乙少30%,乙比甲多30%÷(1-30%)≈42.9%;(3)A=1.2B,B=0.8A,正确。
      8、(1)这个数是5÷(20%-10%)=50,它的30%是15;(2)示例:本月用水12吨,比上月多20%,上月用水多少吨?本月比上月多多少吨?
      解答:上月12÷(1+20%)=10吨,多12-10=2吨
      解析:(1)根据“一个数的20%比10%多5”列方程;(2)围绕“多(少)百分之几”描述。
      思维拓展
      1、(1)现在有100-30+20=90箱,比原来多(90-100)÷100=-10%(少10%);比卖出前少(100-90)÷100=10%
      解析:现在数量-原来数量=变化量,变化量÷原来数量=变化百分比。
      (2)铜比锌少(60-40)÷60≈33.3%;锌比铜多(60-40)÷40=50%
      解析:铜比锌少的量÷锌的量=少百分之几;锌比铜多的量÷铜的量=多百分之几。
      2、(1)不对,甲数比乙数多50%,单位“1”是乙数;乙数比甲数少50%÷(1+50%)≈33.3%,单位“1”是甲数,百分比不同。
      (2)不对,举例:原价100元,涨价20%后120元,再降价20%后96元,比原价降了4%。
      3、(1)A比C多(1+30%)×(1+30%)-1=69%
      解析:A=B×130%,B=C×130%,则A=C×130%×130%=C×169%,A比C多69%。
      (2)例如:甲=5,乙=4,甲比乙多(5-4)÷4=25%,乙比甲少(5-4)÷5=20%,符合条件。较大数
      较小数
      相差量
      单位“1”(较小数/较大数)
      多(少)百分之几
      40
      150
      120
      8
      5
      原长度
      现长度
      变化量
      变化的百分之几(多/少)
      50
      60
      80
      60
      40
      减少8
      72
      增加12

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      小学数学人教版(2024)六年级上册电子课本

      4 比

      版本: 人教版(2024)

      年级: 六年级上册

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