小学24 一定要争气说课课件ppt

这是一份小学24 一定要争气说课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了基础差，上下结构，左右结构，半包围结构，活动1，第一次“争气”，一次又一次地恳求，坚韧不拔的毅力，不愿服输的决心，勤奋好学等内容，欢迎下载使用。
同学们，童第周曾为学业、科研两次立誓“一定要争气”，他是如何逆袭的？让我们走进课文探寻他的奋进之路！
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边标出自然段序号。
童第周（1902年5月28日—1979年3月30日），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要奠基人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。
童第周留学比利时时遭外国学生歧视，他立下“一定要争气”的誓言，成功完成青蛙卵剥离手术，为中国人争了气。
课文围绕童第周“争气”写了哪两件事?
童第周中学时因成绩差险被退学，他暗下决心“一定要争气”，经过努力成绩名列前茅。
探索童第周“争气”历程
带着问题默读课文1-2自然段，想一想童第周第一次是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。
中学阶段:他17岁才进中学读书，文化基础差，校长要他退学或降级，他再三恳求才获跟班试读机会。此后他发愤学习，天没亮就到校园路灯下读书，夜里同学睡了，他还去路灯下看书，被老师发现关灯后，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年努力，他的成绩赶上来了。
校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
“再三恳求”是什么意思?
可以看出童第周具有怎样的品质？
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起来，借着校园的路灯看书。
从“更加珍惜”“悄悄起来”可以体会到童第周怎样的品质？
童第周的努力取得了怎样的成果？
经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。
从童第周第一次“一定要争气”的经历中，说说你能总结出哪些有助于克服困难、取得成功的方法？
童第周在面临困境时，明确立下“一定要争气”的目标，我们要像他一样，为自己设定清晰、具体的目标，知道自己想要达到什么样的结果，这样才能在前进的道路上不迷失方向。
他每日天未亮便起身学习，夜深人静时仍在学习，这种坚持不懈的努力是他取得成功的关键。
尽管学习环境艰苦，还可能面临他人的质疑，但童第周始终保持积极乐观的心态，不被困难和负面声音打倒。
抄写本课词语表中的词语。
带着问题默读课文3-6自然段，想一想：童第周第二次是在什么情况下想到“一定要争气”的?
留学阶段: 28岁时他获资助到比利时留学，因旧中国贫穷落后，中国学生被外国同学瞧不起。教授做剥青蛙卵外膜的实验多年未成功，他暗下决心为中国人争气，于是刻苦钻研，不怕失败，反复做实验，最终成功。
读第3自然段，思考：童第周去比利时留学时，怎样的处境促使他暗暗下定“一定要为中国人争气”的决心？
③童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
读第4自然段，找出童第周遇到的困难，他又是如何克服的？
④那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说:“童第周真行!”
青蛙卵的外膜剥离手术难度大
此时如果让你跟童第周说几句话，你想对他说什么？
童第周爷爷，我真的太佩服您了！这项实验难度这么大，教授都说多年没人做成，可您却凭借着惊人的毅力和精湛的技艺把它攻克了。以后我一定会以您为榜样，在学习的道路上不断奋进！
童第周爷爷！您太牛了！面对这个难如登天的实验，您一声不吭闷头干，最后成功把它完成。我以后不管遇到啥难题，一定会像您一样勇往直前。
教授兴奋地说:“童第周真行！”
教授为什么这样说?
童第周成功完成国际公认的高难度实验（青蛙卵的外膜剥离），突破技术壁垒，展现卓越科研实力。
⑤青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想:一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 ⑥“一定要争气，这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
“一定要争气”就是要有股不服输的劲儿。童第周在艰难中奋进，我也要这样。上次演讲比赛我紧张忘词，很沮丧。但想到争气，我苦练技巧，现在更自信了，下次一定能拿个好名次。
“一定要争气”是自我驱动的力量。童第周在不利条件下成就非凡，让我深受鼓舞。我跑步总是跑在最后，后来我暗下决心，每天早起锻炼，现在跑步速度大幅提升，我用行动为自己争了气。
思考：童第周两次“争气”的原因有什么相同之处和不同之处？小组进行讨论。
童第周始终坚信，只要自己努力拼搏，就能改变现状、赢得认可。
第一次“争气”主要是为了证明自己的学习能力，摆脱被退学或留级的困境。
第二次“争气”是为中国人在国际学术舞台上赢得尊重和荣誉。
从童第周的故事中，可以看出他是一个怎样的人？
“童第周为中国人争了气，他的‘争气’对我们有什么启示？”
童第周为国争气让我明白，无论多难，都要坚定信念、努力拼搏，用实力证明自己，绝不能在困难前低头认输。
童第周的“争气”让我懂得，身为中国人，要有骨气、有志气，面对挑战迎难而上，为祖国和自身赢得荣耀。
了解其他名人“争气”故事
你还知道我国哪些像童第周一样为国“争气”的科学家？
袁隆平（杂交水稻之父）

袁隆平立志终结饥荒，投身杂交水稻研究。面对传统质疑，他在发现天然杂交稻后顶着器材被毁、天灾等重重困难，最终成功培育首代杂交水稻，增产显著。
钱学森（中国航天事业奠基人）
钱学森冲破重重阻碍回国后，一心投入科研。当时我国航天事业基础薄弱，他带领团队日夜钻研，攻克无数技术难题。在艰苦条件下，成功研制出我国第一枚近程导弹，让中国在世界航天领域争了一口气，彰显非凡智慧与爱国情怀。
屠呦呦（青蒿素发现者）
屠呦呦临危受命，投身抗疟研究。当时科研条件艰苦，设备简陋，但她不惧困难。历经 190 次失败后，终于在第 191 次低沸点实验中发现青蒿素，为全球疟疾防治作出巨大贡献，让世界看到中国科研的实力，真给国人争气！
这是一篇质朴深刻、感人至深的课文。作者以细腻入微的笔触讲述了童第周两段“争气”历程，字里行间跃动着他的________、________与勇于探索，让我们感受到一位伟大科学家直面挑战、砥砺前行的精神。
场景一：中学被劝退时，他（ ），最终（ ）。场景二：留学被瞧不起时，他（ ），最终（ ）。
②成功剥离青蛙卵的外膜
坚持晨跑30天改善体质。 （ ）抄袭他人作品参加比赛。 （ ）发明自动浇花装置帮奶奶浇花。（ ）