语文三年级上册（2024）第八单元24 一定要争气课文内容课件ppt

这是一份语文三年级上册（2024）第八单元24 一定要争气课文内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了一定要争气，初读课文，一项实验，学认字，识字游戏，自读提示，学写字，课堂演练，课后作业，第二课时等内容，欢迎下载使用。
童第周（1902-1979），浙江鄞县人，他是中国海洋科学的奠基人，中科院院士，生物学研究专家，曾任中科院副院长。他对我国科学研究贡献巨大，被誉为“中国克隆之父”。
读了这个标题，你想到了哪些问题？
自读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。想一想课文围绕“争气”写了几件事。
初读课文后，说说课文围绕“争气”写了几件事。
第二件事是童第周到国外留学，在面对外国人的瞧不起以及实验困难的情况下，不声不响地刻苦钻研，反复实践，成功完成难度很大的实验，为中国人争气。
第一件事是童第周因家里穷，上中学迟，基础差，但渴望学习，通过刻苦努力，最终在学习上取得优异成绩，为自己争气。
默读第2自然段，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。
童第周在中学遇到了什么困难？童第周是如何“争气”的？童第周给你留下了什么印象？
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
童第周在中学遇到了什么困难？
童第周是如何“争气”的？
“再三恳求”是什么意思？
说说你从中体会到童第周怎样的品质。
不畏艰难、坚韧不拔的品质。
指对于珍贵的事物或机会，心存感激，不敢轻易放弃或浪费。
勤奋刻苦、自律自强的品质。
童第周给你留下了什么印象？
这时候，童第周是为谁“争气”呢？
上半部分三横之间的距离均等。“工”字竖笔紧贴竖中线，整个“工”写得略为扁平，最后一笔横略长。
前三笔笔顺：撇、竖提、点。第三笔“丶”要写对位置和方向，下面的“田”整体要写得匀称，略小于上面部分。
“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩往“田”。
考（式 试） （值 直）班 （怒 努）力 （资 姿）助 （洁 结）构 兴（奋 愤）激（励 历） （流 留）学 （耐 奈）心
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
1.抄写本课词语及生字。2.把童第周中学求学的故事讲给父母听。
带着问题默读第3自然段，一起来分析童第周是如何“争气”的。
童第周在比利时留学遇到了什么困难？童第周是如何做的？童第周给你留下了什么印象？
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
童第周在比利时留学遇到了什么困难？
带着问题默读第4、5自然段，一起来分析童第周是如何“争气”的。
童第周遇到了什么困难？童第周是如何做的？童第周给你留下了什么印象？
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
童第周遇到了什么困难？
踏实专注、勇于挑战、持之以恒的品质。
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
默读第6自然段，说一说你的体会。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
课文一共出现了几次“一定要争气”？圈画出来，读一读，想一想，然后和小伙伴说一说自己对这句话的理解和感悟。
“一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。”
“一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。”
“一定要为中国人争气。”
课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而________、________的两件事，表现了童第周自尊、自强、自立的民族精神，启发人们只有不畏困难，立下志向，并做出艰苦的奋斗才能取得成功。
1.人争一口气，佛争一炷香。 ‌2.树靠一张皮生长，人凭一口气争光。3.不怕学问浅，就怕志气短。4.好汉凭志强，好马凭胆壮。
一、写出下列词语的近义词或反义词。
当钱学森面对美国的百般阻挠和迫害，面对国内科研条件十分艰苦时，他可能会想：________________________________________________________________________________ 当袁隆平面临粮食短缺，无数次实验遭遇诸多挫折，水稻产量低等问题时，他可能会想：________________________________________________________________________________
我一定要造出原子弹。条件再艰苦，我们也要研究出自己的导弹。
我一定要研究出优良的水稻，解决中国人的吃饭问题。