小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第八单元24 一定要争气多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第八单元24 一定要争气多媒体教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了童第周，会认字，分一分青蛙蹦荷叶，会写字，读写词语，课文详解，中学时，写作思路小结，留学时，第二次“争气”等内容，欢迎下载使用。
同学们，许多留学海外的游子学有所成后，纷纷放弃国外的优厚待遇，回到祖国，为建设祖国作出了重要贡献。著名的生物学家童第周就是其中之一。童第周究竟有怎样的经历呢？今天我们就来学习一篇关于他的课文——《一定要争气》。
童第周（1902—1979），浙江鄞县（今宁波）人，生物学家，中国实验胚胎学开创者之一。他1927年毕业于复旦大学，1930年至1934年在比利时留学。他曾系统研究文昌鱼的卵子发育规律，为进一步确定文昌鱼在动物学上的地位提供了重要证据，丰富了实验胚胎学理论。撰有《发育的分析》《无脊椎动物胚胎学》 等专著和论文70余篇。
学习任务一：字词闯关——读懂“争气”故事。
贝字旁的字多与钱财有关。
左右结构 上下结构 半包围结构 独体结构
音序：N部首：人结构：上下组词：念书 思念 想念 怀念 观念 信念 念念有词 一念之差 万念俱灰笔顺：
音序：C部首：结构：半包围组词：差劲 差评 相差 差得远 差不多笔顺：
音序：K部首：耂结构：半包围组词：考试 报考 考场 考察 思考 考虑 参考 考验 赶考 考证 考核笔顺：
音序：S部首：讠结构：左右组词：试题 试验 口试 笔试 测试 试金石 牛刀小试 屡试不爽 跃跃欲试 笔顺：
音序：J部首：土结构：左右组词：均匀 平均 均分 均衡 均等 势均力敌笔顺：
音序：T部首：辶结构：半包围组词：退学 后退 退步 退让 撤退 倒退 退休 进退两难 退避三舍 急流勇退 笔顺：
音序：N部首：力结构：上下组词：努力 努嘴 金刚怒目笔顺：
音序：D部首：丷结构：上下组词：名单 订单 清单 单调 单一 单个 简单 单纯 单车 单枪匹马 笔顺：
音序：L部首：田结构：上下组词：留学 留心 留言 保留 留恋 留念 收留 片甲不留 笔顺：
音序：D部首：广结构：半包围组词：难度 高度 年度 气度 适度 度过 角度 态度 度日如年 置之度外笔顺：
音序：F部首：大结构：上下组词：奋斗 兴奋 奋力 勤奋 奋勇 振奋 奋发图强 奋不顾身 孤军奋战笔顺：
chéng jiù
学习任务二：课文详解——感悟“争气”精神。
1. 整体感知，课文围绕“争气”讲了童第周的哪两件事？
因成绩差险被退学，他暗下决心“一定要争气”，经过努力，成绩名列前茅。
遭外国学生歧视，他立下“一定要争气”的誓言，成功完成青蛙卵剥离手术，为中国人争了气。
2.第1自然段与后文的有什么关系？
3.童第周是在什么情况下想到“一定要争气” 的？他是怎样“争气”的？
发奋图强，不甘落后或示弱。
由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
第一次“争气”
表现了童第周对继续学习的渴望和坚持，体现了他不甘落后的品质。
（1）童第周在什么情况下想到“一定要争气”？
（2）童第周是怎样争气的？
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
（3）童第周的争气，取得了什么效果？
经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。
（4）读读描写童第周内心活动的句子，说说体会。
童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，也一定能办到。
那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
（1）童第周在什么情况下，想到“一定”要争气？
国家处于弱势地位；中国人遭到歧视。
（2）剥离青蛙卵外膜的工作有什么困难？
铺垫：实验难度很大（详写）
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。
（3）童第周是怎样“争气”的？结果如何？
童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
探究：童第周实验成功靠的是什么？
（4）童第周取得实验成功后心里是怎么想的？
童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
探究：课文中两个事件中的“一定要争气” 有什么不同？
自尊、自信、自强的民族精神
探究：从童第周的故事中，可以看出他是一个怎样的人？ 勤奋刻苦 勇于挑战 坚持不懈 为国争光
志存高远 ……
“一定要争气”就是要有股不服输的劲儿，是自律自强、坚持不懈、积极进取的精神。
4.结合童第周“争气”的故事，谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
“一定要争气”，是个人奋斗和家国担当的统一，是把个人奋斗和国家荣誉相连，为国家争光。
“一定要争气”是有担当的奋斗，是脚踏实地，刻苦实践的行动。
你在生活中遇到过什么困难？是如何“争气”解决的？
第一次滑旱冰时，刚站起就摔了个屁股墩，后来扶着栏杆挪，腿抖得像筛糠，总怕被人笑话。索性豁出去，放开栏杆试着滑半步、一步，摔了就爬起来拍掉灰。记不清摔了多少回，某天突然发现自己能稳稳滑出好几米，风掠过时耳边都是轻快的声儿——原来勇气比平衡感更先学会。
学习任务三：总结拓展——激发“争气”精神。
课文叙述了童第周中学时努力提升成绩和留学时完成高难度实验的事迹，赞美了他勤奋刻苦、自尊自强的品质，以及心怀家国、为国家尊严努力拼搏的爱国精神，彰显“一定要争气”的信念对个人追求卓越、攀登科学高峰的激励意义。
资料搜集：曾国外留学学有所成，归国建设祖国的爱国科学家。