初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）地球的转动表格教案设计

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）地球的转动表格教案设计，共4页。教案主要包含了地球绕太阳公转，四季更替现象等内容，欢迎下载使用。
课题
4.2地球的转动（2）……地球绕太阳公转
单元
四
学科
科学
年级
七上
教材分析
本课时为新浙教版七上第四章第2节地球的转动的第2课时：地球绕太阳公转。教材是在学生已学习了太阳系、八大行星及地球自转后的继续学习，深入了解地球绕太阳公转的动态变化情况，让学生探究地球绕日公转的方向等特点，以及由此体验太阳高度及太阳直射点的变化、地表接受太阳光热的差异及日照长短时间的变化，在此基础上学习一年中四季的变化规律。
本课时内容既是前一课时内容的延伸，更为后续学习正午太阳高度变化及昼夜长短变化等内容奠定基础，所以本课时内容具有十分重要的作用。
学习
目标
科学观念：了解地球绕太阳公转的方向、周期；理解地球公转引起的太阳直射点的变化规律；了解不同纬度地区接受太阳光热的差异原因，了解日照时间长短变化的原因；理解四季成因；
科学思维：会画二分二至的大致时间与太阳直射点的位置；从图文中提取相关有效信息；
探究实践：利用地球公转小活动及地球公转示意图，认识太阳直射点位置变化与二分二至的时间分布规律；提升读图与分析能力；
态度责任：树立科学的宇宙观和辩证观，理解事物之间是相互联系的和发展变化的。
重点
地球公转的特点；太阳直射点的变化规律；
难点
太阳高度和日照时间长短差异
教学环节
教师活动
设计意图
导
入
新
课
复习：
1、地球绕 自转的方向是 ，周期是 ；
2、地球自转导致 、 及日出时间差异等现象的出现；
3、昼夜现象出现是因为 ；
昼夜交替现象出现是因为 ；
4、全球分为 个时区，每个时区经度跨度为 ，相邻时区时间相差 ，北京位于 区，比伦敦 8小时看到日出。
导
入
新
课
讲
授
新
课
讨论交流：
阅读“杭州日出日落时间表（3月份一部分）”，说一说杭州昼夜长短变化情况怎样？
过渡：
春天的到来，天气变暖，百花盛开，太阳的位置似乎变高了，白天的时间也变长了，春季被认为是一个新的开始。
是什么引起了这些美妙的变化?
一、地球绕太阳公转：
1、地球公转：
地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动，
这种运动称为地球的公转。
（1）地球公转的方向：自西向东
（2）地球公转的周期：一年（365天）
（3）地球公转的特点：
地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5º；地轴的北端始终指向北极星附近。
（附视频）
思考讨论：
地球倾斜着绕太阳公转，使得地球上大部分地区在一年中会有太阳照射角度的变化和照射时间长短的差异。
试比较太阳直射和斜射的情况，完成下列问题：
1）直射：
地表受太阳光照射面积 ，光束集中，B处受太阳辐射 ；
获得热量 ；
2）斜射：
地表受太阳光照射面积 ，光束分散，B处受太阳辐射 ；获得热量 。
2、太阳光入射角度不同造成地面受热情况不同：
因为太阳光入射角度不同，所以地球表面单位面积接受的太阳光多少也不同。同一束太阳光斜射到地表的面积比直射(垂直入射)时大，所以相同地表面积上所接受太阳的能量比直射时少。
二、四季更替现象：
1、太阳光直射点在地表的变化（以北半球为例）：
（1）夏至日：太阳光直射北回归线(23.5°N)，北半球是夏季；
（2）冬至日，太阳光直射南回归线（23.5°S），此时斜射北半球，因此北半球是冬季;
（3）春分日、秋分日，太阳光直射赤道，此时北半球是春季和秋季。
（4）一年中，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。
（附视频）
2、四季变化原因：
地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的纬度，这是地球上四季变化的主要原因。
3、二分二至：
（1）二分是指春分和秋分；
春分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历3月21日前后；
秋分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历9月23日前后；
（2）二至是指冬至和夏至；
夏至时，太阳直射点位于北回归线，时间大约6月22日前后；
冬至日，太阳直射点位于南回归线， 时间大约12月22日前后；
（3）二分二至是二十四节气中太阳直射点比较特殊的节气。
（附视频）
拓展：二十四节气中的“二分二至”简析
4、地球公转导致地球出现不同温度带：
一般来说，赤道附近地区接受的太阳辐射较多，而随着纬度增加，地表接受的太阳辐射减少。
所以人们将地球分为不同的温度带：
5、太阳辐射角度不同对大气环流和水循环的影响：
地表接受的太阳辐射能量分布不均匀，使得大气及水产生循环运动与变化。
课
堂
练
习
1、下列关于地球自转与公转的说法中正确的是（ D ）
A．地球公转的方向为自东向西 B．地球自转一周时间约为365天
C．四季更替是由于地球的自转形成的 D．地球公转时地轴呈倾斜状态
2、某班同学感觉近段时间的天气一天比一天热，夜色也一天比一天更晚地降临了，那么这段时间地球运行的位置变化是图中的(图中涂黑部分表示黑夜)（ B ）
A．a→b B．d→a C．c→d D．b→c
3、读地球公转示意图及某日太阳光照图，此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气是（A ）

地球公转示意图 太阳光照图
A．a 夏至 B．b 秋分 C．c 冬至 D．d 春分
4、读宁波某地的汽车停车场示意图，箭头①②③代表两分两至日(春分、秋分、夏至、冬至)的正午太阳光线。正午时车位上遮阳棚的影子最长的是（ B ）
A．春分② B．夏至① C．秋分② D．冬至③

（第4题图） （第5题图）
5、读地球公转示意图，回答问题：
（1）观察地球公转示意图得知，一年中，太阳光线的直射点有规律地在 之间来回移动。
（2）地球公转至乙位置时为北半球的 （节气），此时，我们居住的小区房间内能够被太阳光照射到的面积为一年中的 （最大、最小）值，北京的昼长达到一年中的 （最大、最小）值。（3）北京、哈尔滨、杭州、海南四地中，四季更替最明显的是 。
[参考：（1）南北回归线（2）夏至；最小；最大（3）杭州]
及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。
同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课
堂
小
结
1、地球公转：地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动；
（1）地球公转的方向：自西向东
（2）地球公转的周期：一年（365天）
（3）地球公转时，地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5º；地轴的北端始终指向北极星附近。
2、地球公转导致出现四季更替现象，出现太阳照射地表的角度不同，使地球表面不同纬度地区获得热量不同，从而水循环、大气循环等产生影响。
3、四季更替现象的出现主要原因是地球绕日公转时太阳直射点位于不同的纬度位置。
4、冬至日太阳直射南回归线，时间12月22日前后，夏至日太阳直射北回归线，时间6月22日前后，春分日太阳直射赤道，时间3月21日前后；秋分日太阳直射赤道，时间9月23前后。
帮助学生掌握重点，
更加容易的学习。
板
书