人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用课前预习ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，讲授新课，导入新课，自然界的水，除去不溶性杂质，杀死残存的细菌，吸附水中悬浮的杂质，沉降杂质，物理变化，化学变化等内容，欢迎下载使用。
《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。同学们有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水？这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？
河水、湖水、海水等天然水（混合物）： 不溶性杂质使其呈浑浊状态，可溶性杂质可能使其有颜色或气味。
纯水：无色、无味、清澈透明的纯净物（纯净物）
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
让部分不溶性杂质沉到水底。
向水中投放絮凝剂，絮凝剂溶于水，吸附水中不溶性杂质并使之沉降。
常用的吸附剂：明矾，聚合硫酸铝等。
利用活性炭来吸附水中的杂质
分离液体与不溶于该液体的固态物质的一种操作。
滤纸边缘低于漏斗口边缘
防止液体从漏斗边缘流出。防止液体从漏斗与滤纸的缝隙流出，影响过滤效果。
防止滤液飞溅。防止玻璃棒戳破滤纸。防止液体冲破滤纸影响过滤效果，也防止液体外洒。
防止产生气泡，影响过滤的速率。
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
滤纸破损漏斗内液面高于滤纸边缘仪器不干净
经上述沉降、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮用吗？
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
2. 为什么冷凝管的水下进上出？
1. 蒸馏瓶中为什么会加几粒沸石或碎瓷片？
水流和气流“相逆而行”，提高冷凝效果
3. 为什么温度计的水银球不伸入液体中？
温度计测量的是挥发性物质的沸点，也就是测蒸气的温度
较好地除去水中的可溶性杂质
较好除去水中的不溶性杂质
1.下列自来水厂净水的各步骤中，涉及化学变化的是（ ）A.加絮凝剂 B.过滤 C.活性炭吸附 D.投药消毒
2.传统医学经典《黄帝内经》中提到：“地气上为云，天气下为雨”，它是利用云雨变化这一自然现象，解读中医“阴阳应象”之理。下列有关说法不正确的是（ ）A.雨水是纯净物B.雨水是由水蒸气冷凝而成的淡水C.通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除D.雨水可用于灌溉植被