人音版五年级上册雪花带来冬天的梦优质课件ppt

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审美感知感受歌曲中弱起小节、附点节奏、变化音等运用所营造的效果
艺术表现能用轻柔甜美的声音演唱歌曲
创意实践能用肢体语言和器乐创新性的表现歌曲。
文化理解通过欣赏作品提高学生的音乐欣赏能力，拓展学生的音乐视野，体会大自然的美丽神奇，激发学生热爱生活的情感。 
同学们:冬天到了，在寒冷的冬天里你会想到些什么呢？
下面让老师带着你们去领略一下冬天的美丽景色！
歌曲《雪花带来冬天的梦》
聆听音乐，感受歌曲的情绪是怎样的？
1.通过听音乐你想象到了怎样的画面？2.在歌曲中你听到了什么？3.小动物们都在干什么？
歌曲中表现了什么样的形象？
《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天，“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的，等到春天 “春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。 下面朗诵歌词
下面边听音乐边打节奏，感受歌曲有几个部分组成？
歌曲为带再现的二段体结构。第一乐段，描绘了雪花飘飘而下的情景及甜美的梦境，带上某种神秘的色彩，使梦境更为形象。四个“告诉”，节奏平稳，旋律一唱一停，非常口语化，叙事性很强。 下面我们演唱第一乐段第一乐句简谱
下面我们演唱第一乐段第二乐句简谱
注意变化音、下滑音的演唱，请再次演唱
下面我们演唱第一乐段第三乐句简谱
注意间奏的演唱，请再次演唱
下面我们演唱第一乐段第四乐句简谱
注意间奏、附点的演唱，请再次演唱
聆听第二乐段:1.判断第二乐段和第一乐段的旋律有什么异同?2.表现了怎样的画面？3.旋律有什么特点？
第二乐段音乐有了发展，节奏改变为弱起，具有推动力，突出了“睡吧”的词意。第二乐段的曲调较多地运用了第一乐段的音调素材，象征着四个小动物即将冬眠，而在 “甜美的梦”处又采用了 “冬天的梦”的变化音旋律，运用得非常巧妙。整首歌曲16小节，短小精悍，一气呵成。在演唱时注意四个 “告诉”中间的间奏，要做到藕断丝连，每个 “告诉”都要有一份情意，把人与自然、动物的亲密关系表达出来；把音乐与大自然的关系表达出来。 下面我们演唱第二乐段第一乐句简谱
注意附点的演唱，请再次演唱
下面我们演唱第二乐段第二乐句简谱
注意变化音、附点的演唱，请再次演唱
下面我们演唱第二乐段第三乐句简谱
下面我们演唱第二乐段第四乐句简谱
下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏
下面我们来欣赏一下这首作品
《雪花带来冬天的梦》1=F  4/4   中速