所属成套资源:教科版科学六年级上册课件PPT全套+教案+学习任务单+课后练习+素材
小学教科版(2024)紧密联系的工具和技术精品课件ppt
展开
这是一份小学教科版(2024)紧密联系的工具和技术精品课件ppt,文件包含新教科版2017科学六上31《紧密联系的工具和技术》课件pptx、新教科版2017科学六上31《紧密联系的工具和技术》教案doc、新教科版2017科学六上31《紧密联系的工具和技术》课后练习doc、新教科版2017科学六上31《紧密联系的工具和技术》学习任务单doc、新教科版2017科学六上31《紧密联系的工具和技术》实验记录单doc、不使用工具取核桃仁mp4、使用工具取核桃仁mp4、使用核桃夹取核桃仁mp4、第3单元第1课紧密联系的工具和技术mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。
1. 列举生活中的工具和技术。2.了解工具和技术之间的联系。在取出核桃仁的活动中,能正确操作使用工具,能对使用工具的过程做出评价。感受工具和技术对生活的影响,产生认识工具和技术的兴趣。知道工具可以给工作带来便利,技术和工具都是不断改变、不断进步的。
在生活中,我们会用到各种各样的工具,在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。
工具与技术,有的很简单,有的很复杂;有的应用广泛,有的应用于有限的领域:有的很古老,有的才发明不久… 工具与技术有什么联系?人类是如何发明和改进工具与技术的?哪些工具与技术对我们人类产生了重要的影响?让我们探究吧
小区里的凳子松动了,一颗钉子冒了出来,老爷爷想要修好凳子,猜猜他的右手拿着什么。
元元家的水管坏了,维修工到元元家修水管。
你能说出下面哪些工具的名称?
你知道它们是用来做什么的吗?
我们经常会使用各种各样的工具,也会运用一些技术。举例说说你用过什么工具和技术,用它们来做了什么?它们之间有什么联系?
工具的发明需要技术的支撑
人类活动采用的所有方法和手段的总和
1、不用任何工具,请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。
2、借助工具取出核桃仁。如木棍、锤子、石头等。
安全提示在使用工具的过程中,要注意安全,防止手被砸伤或割伤。
借助老师提供的一些工具,如木棍、轮子、砖块、铁锤等,一一尝试取出核桃仁。
木棍不易敲开,核桃容易滚跑
轮子不易碾压,核桃容易滚跑
砖块核桃被砸烂,变成碎渣
锤子核桃被砸烂,变成碎渣
3、借助核桃夹取出完整的核桃仁。
反复做几次,你能取出相对完整的核桃仁吗?
费劲、打不开、手疼、不卫生
基本都能打开,比不用工具轻松,但核桃仁大多都不完整,携带不方便
能打开,省力,省时间,核桃仁完整,方便携带
“取核桃仁”活动记录表
用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如:费力、费时、轻松、容易等。
不用工具用不合适的工具用合适的工具
省力、省时、省事、安全
探索二:评估你取出核桃仁的过程
能使我们省力或方便的装置,我们称为“机械”。 像扳手、螺丝刀等机械构造简单,叫“简单机械”,人们习惯称之为“工具”。
能打开核桃核桃仁被砸碎
更方便、更省力取出的核桃仁较完整
不同的工具使用方法不同,效果不同
你用这些工具来做什么?你是如何使用它们的? 如果没有这些工具,会有哪些不方便?
探索三:生活中的常见工具
①通信工具:手机、对讲机等。轻触手机屏幕就可以广知天下大事。②测量工具:温度计、直尺、秤、秒表等。将温度计放在腋下可以测量体温。③机械工具:螺丝刀、扳手、钳子、剪刀等。螺丝刀是用来拧螺丝的机械工具,用螺丝刀可以轻松方便地旋紧或旋松螺丝。④交通工具:自行车、汽车、飞机、轮船等。自行车是常用的交通工具,我们可以骑自行车去一个不太远的地方。⑤其他工具:锅、碗、瓢、盆等都是生活工具;足球、篮球、跳绳等都是锻炼工具:安全帽、护目镜等都是防护工具……
生活中如果没有手机,那么我们想要随时沟通就很麻烦。如果没有温度计,那么我们就无法知道体温。如果没有螺丝刀,那么我们就需要用手去拧螺丝,费力、费时,有时我们的手过大也处理不了那些小小的螺丝。如果没有自行车,那么我们就需要走路去不太远的地方,费力、费时,也非常不方便。如果没有锅、碗、瓢、盆,那么难以想象我们怎样烹饪出各种美味佳肴。
这些工具可使我们生活更加便捷、快速,降低工作难度,同时提高工作效率。如果没有它们,将会浪费大量的人力、物力和时间。
1.你认为使用工具与不使用工具有什么区别?
以取出核桃仁为例:不使用工具会费时、费力、不方便、容易伤手,取出核桃仁比较困难;使用铁锤等工具会比不用工具轻松、省力一些,但不安全,并且取出的核桃仁也不完整。使用专门的工具——核桃夹取出核桃仁省时、省力、方便、轻松、安全,并且取出的核桃仁比较完整。
2.在上面的探究任务中,不同的工具使用方法相同吗?效果如何?使用核桃夹之后,你解决问题的技巧有什么变化?
不同的工具使用方法不同。面对木棍、轮子、砖块、铁锤四种工具,我们可能想到用敲和碾压的方法。用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便,但是很容易把核桃砸烂变成残渣;用碾压的方法,虽然很慢,但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。
使用核桃夹其实也是碾压的方法,用它取出的核桃仁更加完整。使用核桃夹时,手可以握住柄靠后的地方,这样比较省力;夹的时候可以用拇指使出稍大的力;夹完一个方向可以转动一下核桃,多个方向挤压一下,这样更容易打开核桃;取的时候轻轻掰开核桃壳,先把多余的部分取走,最后取出比较完整的核桃仁。
3.结合探究的过程,说说你对“工具”和“技术”的看法。
不同的工具在使用时有不同的技术方法,我们可以根据技术来发明工具。 技术常常是一些方法、经验或技巧等,使用工具解决问题或完成某一任务时恰当地使用技术可以使问题更容易得到解决。
1、工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进,是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是( ) A.轮船 B.用力的方法 C.木棍2、取出比较完整的核桃仁,下列工具最适合的是( ) A.羊角锤 B.核桃夹 C.木棍3、下列关于工具和技术的关系描述错误的是( ) A.不同的工具有不同的使用技术 B.同一任务中只会用到一种技术 C.不同工具优劣不同,因此工具是可以改进的4、既能钉钉子又能起钉子的工具是( ) A .羊角锤 B.螺丝刀 C.扳子5、使用核桃夹工具的优点是( )A.费劲 B.费时 C.省力6、螺丝刀可以用来( ) A.起铁钉 B.拧螺母 C.拧螺丝
课下观察家中的工具,了解它们的用途
相关课件
这是一份科学六年级上册1.紧密联系的工具和技术优秀ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了这是什么,取出核桃仁,实验步骤,方法一,费力很难取出核桃仁,评估过程,方法二,方便易砸烂,方法三,轻松取出的核桃仁完整等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册1.紧密联系的工具和技术课堂教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了取核桃仁,核桃夹,交通工具自行车,通信工具手机,测量工具温度计,机械工具螺丝刀,工具与技术的关系等内容,欢迎下载使用。
这是一份科学六年级上册1.紧密联系的工具和技术备课课件ppt,文件包含《紧密联系的工具和技术》课件pptx、《紧密联系的工具和技术》实验记录单docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利