济南版（2024）七年级上册（2024）生物具有基本的生命特征教学课件ppt

这是一份济南版（2024）七年级上册（2024）生物具有基本的生命特征教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，学习导引，关键术语，新陈代谢生殖发育，课堂导入，探究新知，微生物，观察思考，生物的生活需要营养，生物能呼吸等内容，欢迎下载使用。
1.如何判断一个物体是不是生物？2.列举身边常见的生物，说出它们的共同特征。
一只金雕站在山峦之巅眺望着远方，用犀利的双眼搜寻着猎物，瞅准时机振翅飞翔。伴随着利爪划落的碎石，金雕从空中俯冲扑向猎物，完成了捕猎过程(图1.1-1)。 与碎石等非生物相比，金雕有自己独特的生命特征。
探究任务一 生命世界是丰富多彩的
在我们的身边，生活着多种多样的生物，它们与我们朝夕共处。
即使在寒冷、干旱等极端恶劣的环境中，也能见到生物的身影。
不同的生物，以各自不同的方式适应它们的生活环境。
自然或认为因素导致环境不断变化，有些生物不能适应剧烈变化的环境，数量逐渐减少，成为濒危物种。
自然界中的生物种类繁多、数量庞大，与人类共同构成了丰富多彩的生命世界。为了便于研究，人们通常将生物分为植物、动物和微生物。
探究任务二 生物具有新陈代谢等基本特征
结合图1.1-5，观察生活中的生命现象，归纳生物共同特征。
1. 上述实例说明生物具有哪些生命现象?所有生物都具有这些现象吗?2.我国西北地区干旱少雨，湖泊的盐浓度不断升高，形成了美丽如花的盐结晶。这些“盐花”大小不同、形态各异，它们是生物吗?为什么?
松鼠取食植物的叶、果实种子等
人体内的部分代谢废物随汗液排出
生物能排出体内产生的废物
大豆种子萌发成幼苗，不断生长，并形成根、茎、叶等器官
青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
鸟类具有求偶、产卵、孵卵等行为
猫繁殖后代，子代小猫既有与亲代相似的特征，也有个体间的差异
猎豹发现羚羊后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃
苞叶雪莲可以在青藏高原的寒冷环境中生存
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松
生物不断地与外界环境交换物质和能量，实现生长发育，并通过繁殖延续物种。生物的遗传和变异特性能提高生物对环境变化的适应能力，使生命得以生生不息。
新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异等，是常见的生命现象，也是生物的基本特征。
生物具有基本的生命特征
新陈代谢生长发育繁殖遗传变异等
将下列语句所描述的生命现象与其表现出的生命特征连线。 春种一粒粟，秋收万颗子 新陈代谢 野蚕食青桑，吐丝亦成茧 繁殖 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 遗传 种瓜得瓜，种豆得豆 对外界刺激作出反应 千里之堤，溃于蚁穴 生物适应环境 朵朵葵花向太阳 生物影响环境
2. 科学研究发现，小球藻可以在空间站的密闭环境中生存。小球藻的直径只有3~5μm，繁殖速度快，含有多种营养物质，特别是蛋白质含量高达其干重的 50%以上，可为航天员持续提供食物。(1)为什么小球藻适合做宇航食品?小球藻能吸收二氧化碳合成有机物，这表明它具有哪种生命特征?(2)小球藻能在空间站的密闭环境中生存，并能净化空气，这说明生物与环境之间有什么关系?
小球藻可以在空间站的密闭环境中生存；直径小；繁殖速度快；含多种营养。
说明小球藻有新陈代谢现象。
生物能够适应并影响环境。