【新教材核心素养】沪粤版物理八年级上册5.3《密度知识的应用》教学课件+教学设计+分层练习

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第3节 密度知识的应用核心素养目标1.物理观念2.科学思维采用“间接测量法”测量固体和液体密度。利用“取样法”计算物体的质量或体积。用“排水法”通过量筒测量不规则固体的体积。3.科学探究经历测量密度的实验过程，熟悉天平、量筒的操作方法和技能，规范实验操作的步骤。4.科学态度与责任通过仪器的规范操作，培养严谨的科学态度。通过对实验结果的评估，养成实事求是的习惯。通过用公式计算，培养在生活中利用密度鉴别物质的意识。会查密度表，了解常见物质的密度。会测量实际中物体和液体的密度。 新课导入生活再体验氢气球为什么能够飘向空中？油为什么能够漂浮在水面？冰为什么能够漂浮在水面？飞机材料的选择有什么特殊要求？压路机的滚筒材料有什么特点？机床底座的材料有什么特殊要求？ 密度公式阅读与感悟密度的公式：ρ＝————mV其中：ρ表示密度m 表示质量V 表示体积密度是物质的一种属性每一种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关 密度公式阅读与感悟因为m=ρV，所以m与ρV可以用以下形式呈现，进而可知其变形公式。 密度公式阅读与感悟密度知识的应用有哪些？人们常常可根据密度的大小来鉴别物质；也可根据产品制造的需要，选用不同密度的材料；科学研究中还能通过测定密度的方法发现某些新的物质。鉴别物质 密度公式阅读与感悟密度知识的应用有哪些？根据产品制造的需要，选用不同密度的材料 密度公式阅读与感悟密度知识的应用有哪些？通过测定密度的方法发现某些新的物质 学查密度表活动查密度表为了研究的方便，人们已将一些常见物质的密度测定出来。下表列出的是一些物质的密度。观察表中数据能发现一些规律吗？ 学查密度表思考一下请查表， 并回答以下问题。（1）金、 铜、铁、 冰、 汞、 纯水、 氢、 氮的密度各是多少？（2）金与铜、 冰与水、 氢与氮相比较， 哪种物质的密度大？（1）ρ金=19.3×103kg/m3 ρ铜=8.9×103kg/m3 ρ铁=7.9×103kg/m3 ρ冰=0.9×103kg/m3 ρ汞=13.6×103kg/m3 ρ纯水=1.0×103kg/m3 ρ氢=0.09kg/m3 ρ氮=1.25kg/m3 （2）ρ金＞ ρ铜 状态相同的不同物质的密度不同 ρ冰＜ ρ水 同种物质的不同状态的密度不同 ρ氢＜ ρ氮 状态相同的不同物质的密度不同且密度差距可能很大 学查密度表规律总结 　　1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 　　2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 　　3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 　　4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3 学查密度表想一想试填写图中物体的质量。铁1m30.1dm3空气1g（a）m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg（b）由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3可知 m酒精=ρ酒精V酒精=0.79×103kg/m3×10-4m3=0.079kg（c）由 ρ空气=1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3则空气的体积为（a）质量为________kg7.9×103（b）质量为______kg0.079（c）体积为____________cm3775.19 测量固体和液体的密度必做实验测量固体密度从铁块、铝块和铜块中任选一种，测定其密度。（1）用天平测量待测固体的质量m。（2）向量筒内倒入适量的水，测量其体积V1。（3）把用细线系好的待测固体缓慢浸没到水中，测量水和固体的总体积V2。将测得的数据及计算结果记录在表中。 测量固体和液体的密度必做实验测量固体密度1．实验原理2．测量仪器：天平、量筒测量小石块的密度 测量固体和液体的密度必做实验测量固体密度1.用天平测出石块的质量m；2.用量筒测出水的体积V1；3.细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的体积V2；4.石块密度表达式： 测量固体和液体的密度必做实验测量固体密度石块密度的表达式： 测量固体和液体的密度必做实验测量液体密度从食用油、酱油、酒精和牛奶中任选一种，测定其密度。（1）向空烧杯中倒入待测液体，用天平测量其质量m1。（2）将烧杯中的部分待测液体倒入量筒，用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2。（3）测量量筒中液体的体积V。将测得的数据及计算结果记录在表中。 测量固体和液体的密度必做实验测量液体密度测量液体的密度1．实验原理：2．测量仪器： 测量固体和液体的密度必做实验测量液体密度1.用天平测出烧杯和液体的总质量m1；2.将部分液体倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；　　　　3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2；4.液体密度表达式： 测量固体和液体的密度必做实验测量液体密度液体密度的表达式： 密度的计算例题有一枚纪念币的质量为16.1g，体积为1.8cm3。试求这枚纪念币的密度，并判断它是金币还是铜币。已知：纪念币的质量m=16.1kg=l.61×10-2kg，纪念币的体积V=1.8 cm3 =1.8 ×10-6m3。求：制成纪念币的金属的密度ρ。解：答：制成纪念币的金属的密度为8.9× 103 kg/m3。由密度表可知，这枚念币是铜币。 密度的计算想一想 你能通过密度公式，解决下面的问题吗？（1）某城市有一座大理石雕塑，已知大理石的密度为2.7×103kg/m3，这座雕塑的质量为18.5t，它的体积是多少？已知：ρ大理石=2.7×103kg/m3，m雕塑=18.5t=18.5×103kg。求：V雕塑=？解：答：这座雕塑的体积约为6.86m3。 密度的计算想一想 你能通过密度公式，解决下面的问题吗？（2）某地有一水库，已知它的最大容积为7.5×106m3，那么，这个水库最多可以蓄多少吨水？已知：ρ水=1.0×103kg/m3，V水=7.5×106m3。求：m水=？解：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×7.5×106m3=7.5×106×103kg=7.5×106t答：这个水库最多可以蓄7.5×106吨水。 课堂小结密度知识的应用测量密度的实验原理：实验仪器方案设计考虑：（规则：刻度尺）②量筒：体积 ①天平：质量合理且实验误差较小的实验方法：间接测量法 课堂练习考点一：密度的公式的简单应用【典型例题1】【答案】D某同学为了测量碎玻璃和沙石的密度，用一只质量为1kg的空桶装满水，测得桶和水的质量为11kg，再将lkg的碎玻璃放入盛满水的水桶中，水溢出后测得剩余质量为11.6kg。另取一只完全相同的空桶，在桶里装满沙石，测得桶和沙石的质量为29kg。已知ρ水=1.0×103kg/m3，下列说法错误的是（　　）A．沙石的密度比水的大 B．桶的容积是0.01m3C．碎玻璃的密度为2.5×103kg/m3 D．沙石的密度小于2.8×103kg/m3 课堂练习【迁移训练1】【答案】变大     放热事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果：自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”），使窖内的温度不会太低。 课堂练习考点二：测量物质密度【典型例题2】【答案】48     0.75×103如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为______g，小物块边长为4cm，其密度为______kg/m3。 课堂练习【迁移训练2】小亮外出游玩时，捡到一块精美的矿石，在老师的帮助下，利用所需器材测量该矿石的密度，老师在检查器材时，发现砝码有磨损。（1）把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的______处，发现指针静止时位置如图1所示，此时应向______调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；（2）用调节好的天平称该矿石质量，当在右盘中加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中央刻度线的右侧偏斜，为了使天平的横梁平衡，应该______（填正确的字母序号）；A．把标尺上的游码向左移一些 B．把标尺上的游码向右移一些C．把横梁两端的平衡螺母向左调节 D．把这个砝码取下，并把标尺上的游码向右移 课堂练习【答案】零刻线     左     D     62.6     20     3.13×103     偏大     88（3）天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则测出的该矿石质量为______g；（4）在用量筒测量矿石体积时，先往量筒倒入适量的水，矿石放入量筒前后的液面高度如图3所示（细线体积忽略不计），该矿石的体积是______cm3；（5）由此测量出该矿石的密度为______kg/m3。你认为这样测出的密度值要比真实值______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（6）小亮又在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图4所示的图象，其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量，V表示液体的体积，图中的m值应为______g。 谢谢观看