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      [精] 7.4 同一直线上二力的合成(课件)北师大版物理八年级下册

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      • 2025-07-16 16:48:10
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      初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)同一直线上二力的合成试讲课ppt课件

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      这是一份初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)同一直线上二力的合成试讲课ppt课件,文件包含第四节同一直线上二力的合成pptx、实验探究同一直线上二力的合成反向mp4、实验探究同一直线上二力的合成同向mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
      观察下图所示的两种情景中,提起同样一桶水的力分别有几个?
      F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______。
      在下图所示的两种情景中,拉同一辆车的力分别有几个?
      几个力作用在同一物体上
      大同学一个人提起一桶水
      两个小同学共同提起同一桶水
      两头驴共同拉动同一辆车前进
      几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的效果相同,可以用一个力来代替那几个力,这个力称为那几个力的合力,那几个力就叫这个力的分力。
      ____是______的合力;
      ______是____的分力。
      已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为力的合成。
      你是否还能举出这样的例子?
      1.合力与力的合成是不同的概念。
      2.一个物体受力时,合力和分力是不共有的。
      3.两个力的合力以作用效果为标准(不是大小,也不是方向)。
      提出问题:合力的大小与各个分力的大小之间存在什么样的关系呢?
      思考:①如何使合力与分力的作用效果相同?实验中怎样实现?②你能否用限定的器材来设计探究的方案?(弹簧测力计、橡皮筋等)③作用在同一物体上的两个力共线有几种作用方式?
      探究同一直线上二力的合成
      1. 探究同一直线上方向相同的二力的合成。 按下图所示做实验。把橡皮筋的 A 端固定好,B 端通过细线和两个测力计相连。先用两个测力计沿同一方向拉橡皮筋的 B 端,将 B 端拉到 O 点,记下 O 点位置,在表中记录拉力 F1 和 F2 的大小、方向。再用一个测力计对橡皮筋的B端施加一个力 F,仍将橡皮筋的B端拉到 O 点。
      F = F1 + F2
      2. 探究同一直线上方向相反的二力的合成。 按下图所示做实验。 F1′ 、 F2′ 是沿相反方向拉橡皮筋 B 端的两个力,同样可以用一个力 F′ 代替F1′ 和 F2′ 共同作用的效果。将实验数据记录在表中。看一看,这时的F′与F1′、F2′ 有什么关系。
      F′ = F1′- F2′
      通过对两表数据的分析,同一直线上二力的合成有什么规律?
      1. 沿同一直线作用的两个方向相同的力,其合力方向______,大小等于这两个力的__________。大小:F合=____________方向:与两个力的方向________
      2. 沿同一直线作用的两个方向相反的力,其合力方向_______________________,大小等于这两个力的_______________________。大小:F合=_______________方向:与较大的力方向________
      | F1 - F2 |
      如果物体受到沿同一直线的三个力的作用,怎样求这三个力的合力呢?
      物体受同一直线的三个力作用时,可以先求出任意两个力的合力,再求出这个合力与第三个力的合力,以此类推,就可以完成多个力的合成。
      1. 关于同一直线上的两个力的合成,下列说法正确的是( )。A.两个不为0的力,其合力一定不为0B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力C.求两个力的合成力的大小,就是把两个力的大小相加D.不论两个力的方向如何,合力的方向总是与较大的力的方向相同
      2. 小明用竖直向上、大小为 100 N 的力,把一个重为 80 N 的西瓜从地面提起来,则西瓜在被竖直向上提起的过程中受到的合力的大小和方向是( )。A. 20 N,竖直向上 B. 180 N,竖直向上C. 20 N,竖直向下 D. 180 N,竖直向下
      【选自教材P43 自我检测 第1题】
      3. 作用在同一物体上沿同一直线的两个力,其合力为 500 N。已知其中一个力是 300 N,则另一个力 ( )。A. 一定等于 200 N B. 一定小于 200 NC. 一定大于 800 N D. 可能等于 800 N
      【选自教材P43 自我检测 第2题】
      4. 有两个力F1和F2,在同一直线上,F1向东大小为10N,若F2大小为15N,方向向西,这两个力的合力大小为________,方向向________;若F2大小为15N,方向向东,这两个力的合力大小为________,方向向________。
      5. 把一个质量是0.6kg的篮球竖直向上抛出,假设篮球运动过程中空气对它的阻力的方向始终与其运动方向相反,且大小恒为1N,则篮球在竖直上升和下降的过程中所受的合力分别是多大?(g取10 N/kg)
      解:篮球的重力G=mg=0.6kg×10N/kg =6N,篮球竖直上升时,空气阻力的方向竖直向下,篮球的重力的方向竖直向下,则篮球在竖直上升的过程中所受的合力F合 =G+F阻=6N+1N=7N;篮球竖直下降的过程中,空气阻力的方向竖直向上,则篮球在竖直下降的过程中所受的合力F合′=G - F阻′=6N-1N=5N。
      【选自教材P43 自我检测 第3题】
      6. 如图所示,在水平面上固定一个竖直轻弹簧,将一重为G的小球从弹簧上端由静止释放,小球向下运动压缩弹簧。当弹簧被压缩至最短时,弹簧对小球竖直向上的弹力为2G。设弹簧始终处于竖直状态且发生的是弹性形变,不计空气阻力,请分析说明此过程中小球所受合力的大小和方向如何变化。
      【选自教材P43 自我检测 第4题】
      解:小球竖直下落至刚接触弹簧时,受到弹簧向上的弹力,此后小球不断向下压缩弹簧,弹簧对小球产生竖直向上的弹力,且不断变大。当弹簧向上的弹力小于小球的重力时,根据F合=G-F可知,小球所受合力逐渐减小,方向与小球重力的方向相同,即竖直向下;当弹簧向上的弹力等于小球的重力时,即F=G时,F合=0N;当弹簧向上的弹力大于重力时,根据F合=F-G可知,小球的合力将不断增大,方向与弹簧弹力的方向相同,即竖直向上;当弹簧压缩至最短时,此时弹簧的弹力最大,即F=2G,此时小球所受的合力F合=F-G=2G-G=G,方向竖直向上。

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      第四节 同一直线上二力的合成

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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