人教部编版七年级下册语文暑假作业复习巩固之06标点符号练习题

这是一份人教部编版七年级下册语文暑假作业复习巩固之06标点符号练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，八岁，一副瘦骨伶仃的样子，填空题，判断题，综合运用题，答案等内容，欢迎下载使用。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B. “学习就怕‘认真’二字。” 张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
C. 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D. 明天去呢？还是后天去呢？我实在拿不定主意。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我们的院子里种了好多花，有月季、玫瑰、茉莉等。
B. 他问我：“你明天去图书馆吗？”
C. 这篇文章描写了南方的雨景：细腻、温柔、清新。
D. 我最喜欢的科目有语文、数学、英语…… 等。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我不知道他什么时候到？也不知道他来不来？
B. 他看上去好像有三十多岁了。
C. 他对我说：“进去吧，里边没人。”
D. 我家住在北京市朝阳区、建国路 88 号。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C. 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D. 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 这个问题该由谁来解决呢，同学们？
B. 他看上去很疲惫，可是他说：“我不累。”
C. 我家的果园里种了苹果、香蕉、梨…… 等水果。
D. 参加这次活动的有工人、农民、解放军、和知识分子。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我想知道他为什么没来？
B. 他站起来问：“老师，这个问题怎么解答？”
C. 我们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》。
D. 这篇文章写得生动、形象、感人。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他的书包里有课本、笔、纸…… 等学习用品。
B. “哎呀，真是太美了！” 他说：“我从来没见过这么漂亮的景色。”
C. 我今天读了一篇文章，题目是《背影》。
D. 你是参加学校组织的活动呢？还是自己安排活动？
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
B. 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
C. 今天的天气真好啊！
D. 我们要学习的科目有语文、数学、英语…… 等。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他问我：“你知道今天是什么日子吗”？
B. 我家住在北京市海淀区。
C. 这篇文章介绍了许多动物，如老虎、狮子、大象…… 等。
D. 他说：“我明天去上海，你去吗？”
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “快一点！” 妈妈说：“要迟到了。”
B. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子等。
C. 他在学习上遇到了困难，但是他没有放弃。
D. 这是一年的最后一天 —— 大年夜。
二、填空题
给下列句子加上合适的标点符号。
（1）我们要好好学习 天天向上
（2）你今天去哪里了 小明
（3）他说 我明天要去公园玩
（4）这朵花真漂亮啊
（5）我喜欢的颜色有红色 蓝色 绿色
改正下列句子中使用错误的标点符号。
（1）他说：“我今天不回家了”。
改正：________________________
（2）我们学校有语文、数学、英语…… 等课程。
改正：________________________
（3）你是去看书呢？还是去打球呢？
改正：________________________
（4）“哎呀，” 他说：“我把作业本忘在家里了。”
改正：________________________
（5）这篇文章的作者是鲁迅，题目是 “故乡”。
改正：________________________
指出下列句子中标点符号的作用。
（1）“嗒嗒嗒……” 密集的枪声传来。（省略号的作用：）
（2）她轻轻地哼起了《摇篮曲》。（书名号的作用：）
（3）我们的院子里种了好多花，有月季、玫瑰、茉莉等。（顿号的作用：）
（4）他站起来问：“老师，这个问题怎么解答？”（引号的作用：）
（5）这是一年的最后一天 —— 大年夜。（破折号的作用：_______）
给下列句子加上合适的标点符号。
（1）妈妈说 明天我们去外婆家
（2）这本书真好看啊
（3）你知道这道题怎么做吗
（4）我家有一只小猫 它很可爱
（5）他喜欢的运动有跑步 游泳 打篮球
改正下列句子中使用错误的标点符号。
（1）我喜欢吃苹果，香蕉，橘子。
改正：________________________
（2）“今天天气真好”！她说。
改正：________________________
（3）他问我，你明天有空吗？
改正：________________________
（4）我们要学习雷锋的 “钉子” 精神。
改正：________________________
（5）这篇文章写得真好，我要好好读一读。
改正：________________________
三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
“他看上去十七、八岁。” 这句话中顿号的使用是正确的。（ ）
“张老师说：‘态度决定一切。’” 这句话中标点符号的使用是正确的。（ ）
“你明天去不去公园？” 这句话中问号的使用是正确的。（ ）
“我家的果园里种了苹果、香蕉、梨…… 等水果。” 这句话中省略号和 “等” 的使用是正确的。（ ）
“参加这次活动的有工人、农民、解放军和知识分子。” 这句话中顿号和 “和” 的使用是正确的。（ ）
“他说：‘我明天去上海。’” 这句话中标点符号的使用是正确的。（ ）
“这篇文章的题目是《背影》。” 这句话中书名号的使用是正确的。（ ）
“你是参加学校组织的活动呢，还是自己安排活动？” 这句话中标点符号的使用是正确的。（ ）
“她轻轻地哼起了《摇篮曲》：‘月儿明，风儿静……’” 这句话中标点符号的使用是正确的。（ ）
“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。” 这句话中标点符号的使用是正确的。（ ）
四、综合运用题
给下面一段文字加上合适的标点符号。
春天来了 小草绿了 花儿开了 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着 多么美丽的春天啊 我们决定去公园春游 公园里的人真多啊 有的在放风筝 有的在划船 有的在散步 大家玩得真开心
改正下面一段文字中使用错误的标点符号。
今天，我读了一篇文章，题目是 “童年的回忆”。文章写得很生动，我深受感动。我想，我们每个人都有童年，童年的生活是多么美好啊。文章的作者说，童年是人生中最难忘的时光。我要把这篇文章推荐给我的同学！
指出下面一段文字中标点符号使用错误的地方，并说明理由。
他说：“我今天去了书店，买了几本书，有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。” 我问他：“这些书好看吗？” 他说：“非常好看，你要不要看？” 我说：“好啊，谢谢你。”
五、答案
一、选择题
C 解析：A 项 “十七、八岁” 表示概数，中间不用顿号；B 项 “说” 在中间，后面用逗号；D 项选择问句，第一个问号改为逗号。
D 解析：省略号和 “等” 不能同时使用，可删去省略号或 “等”。
C 解析：A 项不是疑问句，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号；B 项 “好像” 表示猜测，句末用句号；D 项 “北京市朝阳区” 和 “建国路 88 号” 之间用逗号。
C 解析：选择问句，第一个问号改为逗号。
B 解析：A 项倒装句，问号应放在句末，逗号改为问号；C 项省略号和 “等” 不能同时使用；D 项 “和” 前面的顿号应删去。
A 解析：不是疑问句，句末用句号。
C 解析：A 项省略号和 “等” 不能同时使用；B 项 “说” 在中间，后面用逗号；D 项选择问句，第一个问号改为逗号。
D 解析：省略号和 “等” 不能同时使用。
D 解析：A 项问号应放在引号里面；B 项 “北京市海淀区” 是完整的地址，句末用句号；C 项省略号和 “等” 不能同时使用。
A 解析：“说” 在中间，后面用逗号。
二、填空题
（1）， 。（2）， ？（3）：“ 。”（4）！（5）、 、 。
（1）他说：“我今天不回家了。”
（2）我们学校有语文、数学、英语等课程。（或：我们学校有语文、数学、英语…… 课程。）
（3）你是去看书呢，还是去打球呢？
（4）“哎呀，” 他说，“我把作业本忘在家里了。”
（5）这篇文章的作者是鲁迅，题目是《故乡》。
（1）表示声音的延续（2）表示书名、篇名、歌曲名等（3）表示句子内部并列词语之间的停顿（4）表示直接引用的话（5）表示解释说明
（1）：“ 。”（2）！（3）？（4）， 。（5）、 、 。
（1）我喜欢吃苹果、香蕉、橘子。
（2）“今天天气真好！” 她说。
（3）他问我：“你明天有空吗？”
（4）我们要学习雷锋的 “钉子” 精神。（正确，无需修改）
（5）这篇文章写得真好，我要好好读一读。（正确，无需修改）
三、判断题
× 解析：“十七、八岁” 表示概数，中间不用顿号。
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√
× 解析：省略号和 “等” 不能同时使用。
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√
√
√
√
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四、综合运用题
， ， ， 。 ！ 。 ！ ， ， ， ！
今天，我读了一篇文章，题目是《童年的回忆》。文章写得很生动，我深受感动。我想：我们每个人都有童年，童年的生活是多么美好啊！文章的作者说：“童年是人生中最难忘的时光。” 我要把这篇文章推荐给我的同学。
错误之处：“有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。” 中书名号之间的顿号使用错误。理由：标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。应改为：“有《西游记》《三国演义》《水浒传》等。”