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      沪科版数学2024七年级上册4.5 角的比较与补(余)角 课件+教案+导学案+练习

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      • 2025-07-07 15:32
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      • 陈玥彤
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      • 教案
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      • 练习
        4.5 角的比较与补(余)角 练习.doc
      • 学案
        4.5 角的比较与补(余)角 学案.docx
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      4.5 角的比较与补(余)角第1页
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      4.5 角的比较与补(余)角2 教案第1页
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      4.5 角的比较与补(余)角2 教案第2页
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      4.5 角的比较与补(余)角 练习第1页
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      4.5 角的比较与补(余)角 学案第1页
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      4.5 角的比较与补(余)角 学案第2页
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      初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)角的比较与补(余)角说课课件ppt

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      这是一份初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)角的比较与补(余)角说课课件ppt,文件包含45角的比较与补余角ppt、45角的比较与补余角2教案docx、45角的比较与补余角练习doc、45角的比较与补余角学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
      4.5 角的比较与补(余)角
      1.会比较角的大小,理解两个角的和、差、倍、分的意义.(重点)2.了解角平分线的概念,会进行相关的计算.(难点)3.在具体情境中认识余角和补角,掌握余角和补角的性质并能运用其进行简单的推理.(重点)
      成功永远属于肯攀高峰的人!
      选择从哪一面上山会感觉到舒缓呢?
      类比线段长短的比较方法,你认为该如何比较两个角的大小?
      角的大小比较:度量法、叠合法
      1.若射线O'C与射线OB重合,那么∠DO'C___∠AOB.
      2.若射线O'C在∠AOB外部,那∠DO'C___∠AOB.
      3.若射线O'C在∠AOB内部,那么∠DO'C___∠AOB.
      1.角的大小与两边画出部分的长短是否相关?
      2.一个30°的角用能放大3倍的放大镜观看,看到的角度有何变化?
      结论:角的两边张开越大,角就越大,与所画边的长短无关.
      例1 如图,求解下列问题: (1)试比较∠AOC与∠BOC,∠BOD与∠COD的大小; (2)将∠AOC写成两个角的和与两个角的差的式.
      解:(1)由图可看出:∠AOC>∠BOC,(OB在∠AOC内);∠BOD>∠COD.(OC在∠B内)(2)∠AOC=∠AOB+∠BOC;∠AOC=∠AOD-∠DOC.
      例2 根据下图,回答下列问题: (1)试比较∠AOB,∠AOD,∠AOE,∠AOC的大小,并找出其中的锐角、直角、钝角、平角; (2)在图中找出角的三个等量关系.
      [解析] ∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,于是就可找到这几个角的大小关系.
      解:(1)由图可知,∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角, 所以∠AOB>∠AOC>∠AOD>∠AOE.
      (2)等量关系:∠COE=∠EOD+∠COD,∠AOB=2∠AOD=∠AOE+∠BOE,∠DOB=∠COD+∠BOC等.
      如图,借助三角尺画15°、75°的角.用一副三角尺,你还能画哪些度数的角?试一试!
      活动:大家在练习本上画一个角,然后把角的两边对折,展开以后你会发现折痕把角分成了两个角,这两个角有什么关系呢,它们又和原来的角有着怎样的等量关系?
      从一个角的顶点出发的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
      因为OC是∠AOB的平分线,所以∠AOC =∠BOC = ∠AOB或∠AOB =2∠BOC =2∠AOC
      例3 如图,点O为直线AB上一点,OM,ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线,求∠MON的度数.
      在有关角的计算中,几何图形与等式的性质同时使用,问题会迎刃而解.
      解:因为点A,O,B在一条直线上,所以∠AOB=180°.因为∠AOC+∠BOC=∠AOB,所以∠AOC+∠BOC=180°.又因为OM,ON分别是∠AOC和∠BOC的平分线,所以∠MOC= ∠AOC,∠CON= ∠BOC.所以∠MOC+∠CON= (∠AOC+∠BOC)= ×180°=90°.又因为∠MON=∠MOC+∠CON,∴∠MON=90°.
      如图,∠AOB=90°,OE,OC分别是∠AOD,∠DOB的平分线,则∠EOC=________°.
      如果两个角的和等于一个直角,就说这两个角互为余角(简称互余).如图,可以说∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角.
      图中给出的各角,那些互为余角?
      如果两个角的和等于一个平角,就说这两个角互为补角(简称互补).如图,可以说∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角.
      图中给出的各角,那些互为补角?
      思考:∠1与∠2,∠3都互为补角,∠2与∠3的大小有什么关系?
      同角(等角)的补角相等
      同角(等角)的余角相等
      结论: 同一个锐角的补角比它的余角大_____.
      例3 如图,∠1=∠3,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,那么∠2与∠4有什么关系?
      解:因为∠1与∠2互补,所以∠2=180°-∠1.因为∠3与∠4互补,所以∠4=180°-∠3.又因为∠1=∠3,所以∠2=∠4.
      解:因为∠AOC=∠BOD=90°,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,所以∠AOB,∠COD都是∠BOC的余角,所以∠AOB=∠COD.因为∠AOB=40°,所以∠COD=40°.
      例5 一个角的补角比它的余角的2倍多12°,求这个角的度数.
      解:设这个角的度数为x°.所以它的补角为(180-x)°,它的余角为(90-x)°,依题意,得 180-x=2(90-x)+12. 解方程,得 x=12.答:这个角的度数为12°.
      如图,将长方形ABCD沿EF折叠,C点落在C′处,D点落在D′处.若∠EFC=119°,则∠BFC′为(  )A.58° B.45°C.60° D.42°
      解析:∵将长方形ABCD沿EF折叠,C点落在C′处,D点落在D′处,∠EFC=119°,∴∠EFC′=∠EFC=119°,∠EFB=180°-∠EFC=61°,∴∠BFC′=∠EFC′-∠EFB=119°-61°=58°.
      1.如图,∠AOB=50°,OC平分∠AOB,则∠AOC=________°.
      2.如图,∠1=∠3,那么( ).A.∠1=∠2 B. ∠2=∠3 C.∠AOC=∠BOD D. ∠1=
      3.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD等于(  )A.30° B.35°C.20° D.40°
      4. 若一个角的补角等于它的余角的4 倍,求这个角的度数.
      解:设这个角是x°,则它的补角是(180°-x°),余角是(90°-x°) . 根据题意,得180°-x°= 4 (90°-x°) 解得 x=60答:这个角的度数是60 °.

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      4.5 角的比较与补(余)角

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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