人教版 (2019)必修 第一册位置变化快慢的描述—速度学案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册位置变化快慢的描述—速度学案，共2页。学案主要包含了复习巩固，学习目标，学习重点，学习难点，高考考向，自学指导1，自学检测1，自学指导2等内容，欢迎下载使用。
三．位置变化快慢的描述——速度
【复习巩固】：
1．通过位移—时间图像直观地看出物体的运动情况。
2．打点计时器的结构和工作原理，会使用打点计时器。
【学习目标】：
1. 理解速度的概念;理解平均速度与瞬时速度的概念。
2. 分析和解答有关速度、平均速度、速率等的问题。
【学习重点】：
速度、平均速度、瞬时速度的概念。
【学习难点】：
平均速度的应用(比如计算平均速度等)。
【高考考向】：
高考运动类题型物理思维基础
【自学指导1】：快速阅读教材（P21）速度部分，时间3分钟，用红笔编注问题和答案要点（用序号表示），完成的学生举左手。
速度的物理意义与定义。
速度的公式及单位。
速度的标矢性。
【自学检测1】（2分钟）
（多选）对速度的定义式v＝eq \f(Δx,Δt)， 以下叙述正确的是( )
A．此速度定义式适用于任何运动
B．速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关
C．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt成反比
D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
ABD [速度的定义式适用于任何运动，A正确；速度的大小与位移Δx和时间Δt无关，B正确，C错误；速度是表示物体运动快慢及方向的物理量，D正确。]
【自学指导2】：快速阅读教材（P21-22）平均速度和瞬时速度部分，时间5分钟，用红笔编注问题和答案要点（用序号表示），完成的学生举左手。
平均速度的物理意义，定义式以及标矢性。
瞬时速度的物理意义，定义以及标矢性。
什么是速率。
【自学检测2】（3分钟）
(多选)一辆汽车以54 km/h的速度向正西方向运动了3 km，接着以48 km/h的速度向正南方向运动了4 km。下列对汽车在整个运动过程中的描述正确的是( )
A．位移大小为5 km B．平均速率为10 m/s
C．瞬时速率为14 m/s D．平均速度大小为10 m/s
AD [汽车的运动轨迹图如图所示，由此可知，汽车的位移大小为AC＝eq \r(32＋42) km＝5 km，故A正确；汽车运动的时间tAB＝eq \f(AB,v1)＝eq \f(3 000,\f(54,3.6)) s＝200 s，tBC＝eq \f(BC,v)＝eq \f(4 000,\f(48,3.6)) s＝300 s，平均速率为eq \f(AB＋BC,tAB＋tBC)＝eq \f(7 000,500) m/s＝14 m/s，故B、C错误；平均速度的大小为eq \f(AC,tAB＋tBC)＝eq \f(5 000,500) m/s＝10 m/s，故D正确。]
【思维导图】：
【当堂训练】(15分钟）
1．下列关于速度的说法正确的是( )
A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快
B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大
C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大
D．由v＝eq \f(Δx,Δt)可知，位移越大，则速度越大
2．(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲的速度为2 m/s，乙的速度为－4 m/s，则可知( )
A．乙的速度大于甲的速度
B．因为＋2>－4，所以甲的速度大于乙的速度
C．这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向
D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙相距60 m
3．学习交通安全常识、自觉遵守交通法规是确保学生交通安全的重要举措之一，按规定电动自行车在城区限速20 km/h。下列说法正确的是( )
A．电动自行车限速20 km/h，指的是瞬时速度
B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度
C．在某一路段进行区间测速，测量的是瞬时速度
D．交通事故发生时，相互碰撞的速度指的是平均速度
4．(多选)快递员开着一辆电动汽车从A地到B送快递件，他行驶的路线图如图所示。导航地图从A地到B地的直线距离为10 km，实际里程表指示的里程数比直线距离多了5 km，实际从A地到B地用时30 min，下列说法正确的是( )
A．整个过程中车的位移大小为10 km，方向由A指向B
B．经过路标C时车的速度方向为由A指向B
C．整个运动过程中车的平均速度为20 km/h，方向由A指向B
D．整个运动过程中车的平均速率为20 km/h