人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度精品ppt课件
展开课题 | 1.3位置变化快慢的描述—速度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习目标 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
目标一:建立速度的概念,认识平均速度与瞬时速度 目标二:通过x-t图像描述物体运动的快慢 目标三:利用实验测量物体运动的平均速度与瞬时速度,并绘制v-t图像
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课前学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习任务一:阅读课本,复习上一节课机械运动、位移的概念 学习任务二:阅读课本,复习如何绘制物体运动的x-t图像 学习任务三:思考并讨论如何描述物体运动的快慢
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课上学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【学习任务一】速度概念的建立 试试比较刘翔和罗伯斯两位运动员在不同阶段运动的快慢 【学习任务二】认识平均速度与瞬时速度的关系 1. 由老师运动的具体情境出发,计算平均速度 2. 设计方案:如何更为精细的描述物体的运动 3.极限的应用,认识瞬时速度 4.辨析:初高中速度概念的异同
【学习任务三】利用x-t图像描述物体运动的快慢 1.在x-t图像中如何描述物体在某段时间内的平均速度 2.在x-t图像中如何描述物体在某一位置或某一时刻的瞬时速度 【学习任务四】利用打点计时器测量物体运动的平均速度与瞬时速度 1.测量平均速度
2.测量瞬时速度
【学习任务五】 自主总结这节课的学习内容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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比较生活中具体情境下两物体运动快慢 |
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