初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）科学探究：凸透镜成像学案设计

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）科学探究：凸透镜成像学案设计，共7页。学案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1．通过直接观察了解什么是凸透镜；什么是凹透镜；会用多种方法区分两种透镜。
2．了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。知道利用太阳光粗测凸透镜焦距的方法。
3．通过实验探究了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
4．了解凸透镜的成像规律及其应用。
【教学过程】
一、自主学习
1．透镜有两类，中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光有会聚作用。中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光有发散作用。
2．(1)平行于主光轴的光线，通过凸透镜后，折射光线会聚在主光轴的点，叫做凸透镜的焦点，用F表示；它到凸透镜的光心的距离叫做焦距，用f表示。(在下图甲中标注出来)
(2)平行于主光轴的光线，通过凹透镜后，折射光线向周围发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，由于这点不是实际光线的会聚点，所以叫凹透镜的虚焦点，用F表示；它到凹透镜的光心的距离叫做焦距，用f表示。(在下图乙中标注出来)
(3)凸透镜和凹透镜的两侧各有一个焦点，两个焦距是相同的。
(4)物体到透镜的距离叫作物距，用字母u表示；像到透镜的距离叫作像距，用字母v表示。
3．能在光屏上呈现出来的像是实像，不能在光屏上呈现出来的像是虚像。
二、合作探究
1．提出问题：凸透镜成像有什么特点呢？
2．提出猜想：凸透镜成像的大小、正倒，可能与凸透镜以及物体的位置有关。
3．制定计划与设计实验：
实验所需的主要器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座等。
特别提醒：
操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上，并调整三者的中心大致在同一高度，烛焰的像才能呈在光屏的中央。
4．进行实验并记录数据
(1)将凸透镜固定在光具座上，将蜡烛放在距凸透镜u>2f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实。
(2)将蜡烛放在距凸透镜u＝2f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实。
(3)将蜡烛放在距凸透镜2f>u>f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实。
(4)将蜡烛放在距凸透镜u＝f处，记录像的位置、大小、倒正、虚实。
(5)将蜡烛放在距凸透镜u2f
倒立
缩小
实像
f