高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的多样性和统一性集体备课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的多样性和统一性集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了遗传物质不同，光学显微镜，观察细胞，电子显微镜，负相关，正相关，显微镜的使用，成像结果，像往哪偏就往哪移，视野中的像等内容，欢迎下载使用。
辨别下图四种细胞说明不同细胞其形态结构不同的原因。
不同种生物：同一生物体：
细胞分化（基因的选择性表达）
回忆光学显微镜的结构及低倍镜的使用方法
说出目镜和物镜；低倍镜和高倍镜有何差别？
1.转动 使视野明亮
2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 .
什么情况下使用平面镜？凹面镜？
显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像
像在右上方，说明细胞在 方，玻片往 方移
3.转动 ，换成 镜
4.观察并用 准焦螺旋调焦
还能再调粗准焦螺旋吗？为什么？
放大倍数是指放大物体的长度还是面积？
此时视野亮度有何变化？应该如何调整？
①转动反光镜使视野亮度
②在低倍镜下观察清楚后，把要观察的物像移到视野中央
③转动转换器，换成高倍物镜
④调节细准焦螺旋，直至物像清晰
实例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
实例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 （ ） A.2个 B .4个 C.16个 D.32个
一行细胞的数目变化：视野中的细胞数与放大倍数成反比。
充满细胞的数目变化：视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比。
显微镜视野中的细胞数目计算
细胞具有 。
从结构和功能上分析，你能得出什么结论？
是否所有细胞都具有细胞核？
阅读教材第10页后三段，思考以下问题
1、原核细胞和真核细胞的划分依据？2、什么是原核生物、真核生物？3、原核生物与真核生物分别包括哪些生物？
细胞内有无以核膜为界限的细胞核
真核细胞构成真核生物，原核细胞构成原核生物
真核生物：植物、动物、真菌原核生物：主要是各种细菌（放线菌、支原体、衣原体等）
你能说出原核细胞的结构名称吗？
2.都有细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体，遗传物质（DNA）
1.都没有以核膜为界限的细胞核（具有拟核）
说出：原核生物和真核生物的异同？
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
拟核，无核膜、核仁、染色体，有环状DNA分子
有核膜、核仁、染色体、DNA
都有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质都是DNA。
真核细胞和原核细胞具有统一性和差异性。
植物、真菌有；动物细胞没有
核糖体、线粒体、叶绿体等
如何辨别原核细胞和真核细胞？
1.动物：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等低等动物
2.一般菌前带“杆、球、螺旋、弧”等字； 乳酸（杆）菌、醋酸（杆）菌，幽门螺旋菌、脑炎双球菌等
4.衣原体、支原体(无壁)
2.植物：黑藻、绿藻、金鱼藻、车前草、水稻
3.真菌：酵母菌、霉菌、灵芝、木耳、蘑菇等。(有细胞壁)
念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌、发菜。
蓝细菌是能进行 作用的 养型生物，（大多数细菌都是异养型），原因是含有 。
生活方式：细菌中的大多数种类是营 或 生活的 型生物。
支原体——最小、最简单的细胞（无细胞壁）
1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ） A、噬菌体和根霉 B、细菌和草履虫 C、蓝藻和酵母菌 D、衣藻和变形虫
2.关于原核细胞与真核细胞统一性的叙述，正确的是（　） A.都有线粒体　　　　B.都有核糖体 C.都有染色体　　　　D.都有核膜